Официальные курсы
повышения квалификации и профессионального развития
НТЦ
Официальные курсы
профессиональной
переподготовки педагогов
Государственная лицензия, Разрешение ИНТЦ в соответствие с ФЗ-86.
Документы об обучении подходят для аттестации. Данные вносятся в ФИС ФРДО и Госуслуги
Программы одобрены и утверждены экспертами
Инновационного научно-технологического центра

Мои публикации

Конспект индивидуального занятия «Автоматизация звука л в словах, словосочетаниях и предложениях»

Готовый конспект индивидуального логопедического занятия для автоматизации звука [л] в начальной школе. Материал направлен на закрепление правильного

144 1 25.09.2025

Путешествие в страну Правильной речи!, посвященное празднованию любимого весеннего праздника 8 Марта

Увлекательное занятие «Путешествие в страну Правильной речи!» посвящено празднованию 8 Марта. Материал помогает развивать связную речь, расширять слов

91 25.09.2025

Использование коррекционно-развивающей технологии в учебно-воспитательном процессе в работе с детьми с ОВЗ

Коррекционно-развивающая технология в работе с детьми с ОВЗ: практическое руководство для педагогов. В материале представлены эффективные методы и при

84 25.09.2025

Дифференциация фонем, имеющих акустико-артикуляционное сходство (продолжение-оппозиционные звуки): с-ц

Методическое пособие для педагогов и логопедов по дифференциации оппозиционных фонем [С] и [Ц], часто смешиваемых в устной речи. Система практических

109 25.09.2025

Сценарий логопедического мероприятия на тему «Путешествие в страну Красивой речи»

Сценарий логопедического мероприятия «Путешествие в страну Красивой речи» предназначен для развития звуковой культуры, диалогической и монологической

290 04.10.2020

Выступление на педсовете по теме «Воспитание школьников во внеурочной деятельности в рамках ФГОС»

Внеурочная деятельность по ФГОС — неотъемлемая часть основной образовательной программы, формируемая участниками учебного процесса. Это эффективный ин

977 04.10.2020

Выступление на спецсеминаре по теме «Особенности логопедических игр и приёмов во внеурочное время»

В коррекционной работе с младшими школьниками особое внимание уделяется преодолению нарушений звукопроизношения, развитию фонематического слуха, слого

324 04.10.2020