- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Осень к нам пришла
815
0
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение №119 "Улыбка" г.Братск
Конспект непосредственно-образовательной деятельности во второй младшей группы «Бусинки».
Воспитатель.
Богомазова Лёля Алексеевна
Тема: «Осень к нам пришла»
Цель:
Обучить рисовать детей способом тычка.
Развивать умение слушать стихи и отгадывать загадки.
Воспитывать бережное отношение к природе
Воспитывать умение радоваться своим рисункам.
Предварительная работа:
Проведена беседа с детьми на тему «Осень»
Проведена дидактическая игра «Цвет»
Демонстрационный материал:
Картинки с изображением «Осень»
Листья (желтые, красные, зеленые) по количеству детей.
Материалы:
Г уашь, тычки, салфетки, лист бумаги с изображением дерева и туч
Ход занятия:
Воспитатель: Проговаривает слова и рассыпает листья.
Утром мы во двор идём -
Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят...
(Осень)
Воспитатель: Когда это бывает?
Дети: Осенью.
Подвижная игра «Раз, два, три, листочки подними»
Воспитатель: У вас в руках по одному листочку , они одинаковые?
Дети: Нет. Цвет у всех листьев разный.
Воспитатель: Как мы можем разделиться на компании?
Дети : По цвету.
Дидактическая игра «Раз, два, три листочек свой найди»
Воспитатель: молодцы. Сколько получилось компаний?
Дети: Три.
Воспитатель: Осенью не только листья желтеют и опадают, еще идет дождь.
Физкультминутка.
Капля - раз, капля - два,
Очень медленно сперва, хлопки руками на каждое слово
А потом, потом, потом -
Все бегом, бегом, бегом. бег
Стали капли поспевать,
Капля каплю догонять. хлопки руками на каждое слово
Кап-кап, кап-кап. свободные движения пальчиками
Зонтики скорей раскроем,
От дождя себя укроем. соединить руки над головой
Воспитатель: Я предлагаю вам изобразить свою осень на листе бумаги, с помощью гуаши, тычков.
Воспитатель задает вопрос: Что вы можете нарисовать желтой краской?
Дети: Желтые листья на дереве.
Воспитатель: Что вы можете изобразить синей краской?
Дети: Дождь.
Воспитатель: Молодцы!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/61922-osen-k-nam-prishla
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы законодательства в области дополнительного образования детей»
- «Наставничество молодых специалистов в образовательной организации»
- «Специфика экскурсионной работы с различными категориями экскурсантов»
- «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и обучение школьников правилам дорожного движения»
- «Возрастные и психологические особенности младших школьников»
- «Содержание деятельности специалиста по работе с семьей»
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.