Конспект в старшей группе «День белых журавлей!»

Конспект занятия по патриотическому воспитанию

«День белых журавлей»

(старшая группа)

Выполнила: Бочалова Е.В. (воспитатель)

Цель: воспитание духовных потребностей и нравственных качеств личности на основе традиционных ценностей; чувства патриотизма, любви к Отечеству, гражданского сознания; пробуждение чувства гордости за наше историческое прошлое, за подвиги предков.

Задачи:

Образовательные:

• Познакомить с историей возникновения праздника журавли родившимся из песни Расула Гамзатова и Марка Френкеля «Журавли».

Развивающие:

• Развивать эмоционально-ценностное мышление детей. Формировать коммуникативные умения и навыки

Воспитательные:

• Воспитывать чувство патриотизма, уважение к героическому прошлому своей страны.

• Формировать гуманистическое мировоззрение.

Ход занятия

Дети стоят в кругу вместе с воспитателем

- 22 октября во многих странах мира отмечают праздник Белых журавлей, день памяти о погибших во всех войнах. И сегодня мы с вами погорим об этом празднике.

Дети садятся за круглый стол

- Ребята я хочу прочитать вам отрывок из стихотворения «Журавли» Расула Гамзатова.

Мне кажется порою, что солдаты,

С кровавых не пришедшие полей,

Не в землю эту полегли когда-то,

А превратились в белых журавлей.

Они до сей поры с времен тех дальних

Летят и подают нам голоса.

Не потому ль так часто и печально

Мы замолкаем, глядя в небеса?

- Ребята, о ком говорится в стихотворении? (ответы детей). А вы слышали голос журавля? (воспитатель включает аудиозапись после ответов детей)

Слушание аудоизависи курлыкание журавлей.

- Где живут журавли? (около водоемов: рек,мозер, болот) А где они зимуют? (Журавли - перелетные птицы, с наступлением осени они отправляются в удивительное путешествие на юг)

- С древнейших времен люди относились к журавлям с чувством особенного трепета, любви и уважения. Их считали посланниками Солнца, символом мира, света, дружбы, надежды и доброты. Давайте с вами вспомним стихотворение про журавля.

Логоритмика по стих. П. Воронько «Лучше нет родного края!»

Жура-жура-журавель!

Облетал он сто земель.

Облетал, обходил,

Крылья, ноги натрудил.

Мы спросили журавля:

«Где же лучшая земля?»

Отвечал он, пролетая:

«Лучше нет родного края!»

- В Китае журавль – это символ вечной жизни, а в Японии – символ долголе-тия и благополучной жизни. Существует легенда о том, что сделанные из бу-маги журавли могут исполнить желание, и об этом знают многие люди во всем мире.

- Сегодня я вам расскажу очень трогательную и грустную историю об одной японской девочке по имени Садако. Жила она в Японии. Когда ей было 2 года, на город Хиросима, в котором она росла, сбросили атомную бомбу. Здания в городе были разрушены, многие люди погибли, но Садако осталась жива. Но, через несколько лет, у нее обнаружили неизлечимое заболевание. Девочка решила сделать тысячу журавликов, чтобы выздороветь. Её друзья помогали ей. Они тоже делали журавликов и приносили ей. Все стремились помочь выздороветь Садако. Но смертельная болезнь все-таки победила. Она сделала всего лишь 644 журавлика. С тех пор бумажные журавлики стали символом мира.

- Японской девочке Садако в Японии поставили памятник, а люди приносят к нему сотни бумажных журавликов, которые не успела изготовить маленькая Садако.

- Дагестанского поэта Расула Гамзатова очень потрясла история маленькой девочки и он написал стихотворение «Журавли», которое я вам прочитала в начале нашего занятия. Он писал о своих земляках и друзьях, не вернувших-ся с кровавых полей, а журавли в стихотворении стали символом погибших на войне. На Кавказе есть легенда, что солдаты, павшие на поле битвы, превращаются в белых журавлей. Эти стихи понравились артисту Марку Бернесу, он попросил композитора Яна Френкеля написать музыку. Так родилась песня «Журавли». Она стала гимном праздника Белых Журавлей, как праздника поэзии и памяти всех павших во всех войнах.

Прослушивание куплета песни «Журавли»

- Не случайно в разных уголках России воздвигнуто 24 памятника белым журавлям в дань памяти о всех тех, кто ценой своей жизни сохранил мир на земле. Люди верят, что «души погибших воинов превращаются в белых журавлей и парят над потомками». Это говорит о том, что всех нас объеди-няет память, общая история, общее родство.

- И сейчас наши отцы борятся за мир, чтобы мы жили в мире и дружбе. Мы не знаем, что такое война, мы не знаем, как это – отдавать жизнь ради друго-го, мы не знаем, как это, не видеть солнца, когда оно есть. Мы не знаем этого благодаря нашим предкам, героям, которые положили свою жизнь ради сво-боды своей Родины. Мы с благодарностью вспоминаем всех воинов, защит-ников, отстоявших мир на земле. Вечная им слава! В память о них предлагаю почтить минутой молчания.

Минута молчания.

- Как вы думаете, что мы можем сейчас сделать для них? (ответы детей: возложить цветы к памятникам, помнить и чтить их подвиги). Предлагаю нам с вами сделать памятную поделку в честь белых журавлей.

Практическая деятельность детей.

- Сегодня мы с вами познакомились с легендой о маленькой девочке Садако. У нас получились замечательные памятные поделки, которые я предлагаю отнести к памятнику, где горит вечный огонь, почтить память всех павших солдатам, а можно подарить родителям, чтобы помнили этот значимый день.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/620369-konspekt-v-starshej-gruppe-den-belyh-zhuravle