Конспект осенней прогулки с детьми младшей группы

Конспект осенней прогулки с детьми младшей группы

Цель: расширять представления детей об осени, осенних изменениях в природе.

Задачи:

Обучающие:

- Учить детей называть признаки осени

- Знакомить детей с деревьями, растущими на участке детского сада – береза, закрепить строение дерева

- Учить детей ориентироваться в пространстве

- Закрепить сенсорные эталоны (размер, цвет)

Развивающие:

- Развивать у детей желание наблюдать, исследовать, получать новые знания.

- Развивать эстетические чувства к природе, видеть её красоту

- Развивать ловкость, внимание, память, речь.

Воспитательные:

- Воспитывать трудовую деятельность детей, приучать соблюдать чистоту на участке, побуждать оказывать помощь взрослым

-Воспитывать бережное отношение к результатам труда.

Оборудование и материалы:

Ведра, корзинки, грабли, лопатки, метелки, игрушка ежик, шишки, каштаны, выносной материала для игр с песком и сюжетно – ролевых игр.

Ход прогулки.

В. Ребята, кто из вас знает, какое время года наступило?

-Что изменилось осенью? (стало холодно, идут дожди, облетают листочки, птицы улетают на юг…)

В. Посмотрите, сегодня к нам в гости пришла Осень (кукла) и она приглашает нас на осеннюю прогулку. Хотите? Тогда занимаем свои места в вагончиках и отправимся в путь. (под музыку «Вот поезд наш едет»…)

В. Посмотрите, ребята, наш паровозик привез нас к большому дереву. Кто из вас знает, как оно называется? (береза)

В. Посмотрите внимательно на березку. Что есть у дерева? У нее есть большой ствол. Потрогайте его.

-Какой он на ощупь? Гладкий или шершавый?

- Попробуйте обхватить столб. Какой он по толщине?

-У березки есть веточки. Посмотрите, сколько веточек у березки? (много)

-А что растет на веточках? (листочки)

-Какого цвета листочки у березки? (зеленые, желтые). Осенью листочки на деревьях желтеют и опадают.

В.Ребята, а на нашем участке растут еще березки?

-Давайте найдем их. Я предлагаю поиграть в игру «Раз, два, три – к березке беги!»

Дидактическая игра: «Найди большой листок, маленький листочек"

В. Ребята, посмотрите, сколько листочков упало на землю. У меня есть две корзинки, давайте соберем в них листочки. В большую корзинку положим большие листочки, а в маленькую корзинку маленькие. (дети сортируют листочки)

(Или зеленая, красная и желтая корзинки, дети сортируют листочки по цвету)

В. Ребята, давайте еще поиграем с листочками.

Ветер листьями играет,

Листья с веток обрывает.

Листья желтые летят

Прямо на руки ребят.

Воспитатель подбрасывает листочки и дети ловят их.

Вот какой чудесный золотой дождь у нас получился. Это листопад. Давайте, все будем подбрасывать листочки и говорить: 

«Листопад! Листопад!

 Листья желтые летят»

(Дети играют с листьями.)

В. Ой, ребята, посмотрите, а кто это спрятался у нас под листочками? (игрушка ежик)

Ежик хочет с вами поиграть.

Подвижная игра «Ты нас, ежик, не коли!»

За грибами в лес идем, - дети медленно подходят к ежику
Прыгаем по кочкам. – прыгают на месте на двух ногах
А в лесу колючий ёж - стоят на месте, руки сцеплены в замок,
Стережет грибочки.  шевелят пальцами
Ты нас, ежик, не коли, - подходят к «ежу», грозят пальцем
А попробуй, догони!

Дети убегают.

В. Ребята, вы хотите, чтоб наш участок был чистым и красивым?

Что для этого нужно сделать? Как вы думаете? (Убираться)

Что нам нужно для уборки мусора и листьев? (веник, грабли, ведро или корзина для листьев)

В. Ребята, теперь я предлагаю навести чистоту и порядок на нашем участке. Согласны?

-Кто хочет подмести веранду? Берем веник

- А кто поможет мне собрать веточки в корзину? Кто найдет на участке веточки, приносите и кладите их сюда. Будет у нас  чисто- чисто.

В. Ребята, посмотрите, какой наш участок стал чистым. Спасибо, что помогли мне убраться, молодцы!

В. Осень принесла вам целую корзину подарков. (листья, шишки, каштаны). Мы с вами возьмем их в группу, они пригодятся нам для игры и для поделок.

В. А еще Осень принесла вам угощение. Ей очень понравилось, как вы сегодня трудились, наблюдали, играли. Давайте скажем ей большое спасибо.

( угощения для детей: конфеты)

Самостоятельная деятельность детей

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/620370-konspekt-osennej-progulki-s-detmi-mladshej-gr