Паспорт проекта «Скакалочка»

Паспорт проекта «Скакалочка»

Актуальность

Во все времена среди детворы большой популярностью пользовалась скакалка. Прыжки через скакалку способствуют развитию выносливости, координации движения, тренируют чувство ритма, укрепляют сердечнососудистую и дыхательную системы, а также голеностопные суставы, мышцы ног, кисти рук. Прыжки ускоряют рост костей нижних конечностей, обеспечивают наибольшую их прочность, увеличивают амплитуду движений, что в свою очередь ведёт к совершенствованию формы суставных поверхностей. В процессе выполнения прыжков у детей развиваются скорость, сила, ловкость, координационные способности, ориентировка в пространстве, глазомер. Прыжки через скакалку в отличие от других видов прыжков представляют собой циклическое движение, в котором повторяется определенный цикл, состоящий из следующих друг за другом действий ребёнка. Этот цикл повторяется неоднократно, тем самым упражнения со скакалкой способствуют развитию прыжков у детей старшего дошкольного возраста и способствуют укреплению здоровья.

Цель: обучение прыжкам на скакалке разными способами, развитие координационных способностей. Знакомство с новым видом спорта роуп-скипинг.

Задачи:

• Формировать интерес к спортивному снаряду - скакалке и прыжкам на ней разными способами.

• Обучать прыжкам на короткой и длинной скакалке.

• Развивать у дошкольников физические качества(ловкость, быстроту, силу, выносливость и т. д.)

• Обогащать знания дошкольников о новом виде спорта - скиппинг.

• Познакомить с разнообразием игр с применением скакалок.

• Мотивировать детей к созданию своих игр со скакалками и разработке правил к этим играм.

Ожидаемые результаты

• Дети научатся прыгать на скакалках разной длины и разными способами, овладеют навыками индивидуальной и коллективной игры на скакалке, повысят интерес к прыжкам на скакалке и другим играм с применением этого снаряда, познакомятся с новым видом спорта – роуп-скиппинг.

• Родители в результате совместной деятельности с детьми соберут информационный материал о спортивном снаряде – скакалка.

• Педагоги активизируют двигательную активность детей, продолжат развивать навыки сотрудничества детей старшего дошкольного возраста.

Итоговые мероприятия

• Выставка рисунков «Игры со скакалкой»

• Фотовыставка «Скакалка и я – лучшие друзья».

• Тематическое занятие по физической культуре «День скакалки».

• Внутригрупповой и межгрупповой батл по прыжкам через скакалку.

Подготовительный этап

• Формулирование актуальности проекта, постановка темы, цели, задач проекта, определение методов решения поставленных задач.

• Подбор методической и художественной литературы по теме проекта.

• Подбор пособий, материалов по теме проекта.

• Составление картотеки «Игры со скакалкой»

• Разработка плана мероприятий для детей, взаимодействия с родителями.

Практический этап

Взаимодействие с родителями

• Индивидуальные консультации по теме проекта.

• Рекомендации родителям по проведению совместных с детьми досугов.

• Буклет «Методика обучения прыжкам через скакалку. Игровые упражнения».

• Консультация «Погуляем, поиграем!»

Заключительный этап

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/620861-pasport-proekta-skakalochka