- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дополнительная общеразвивающая программа внеурочной деятельности. Подготовка к поступлению в среднее специальное учебное заведение художественной направленности
Дополнительная общеразвивающая программа внеурочной деятельности
ПРОГРАММА
Подготовка к поступлению в среднее специальное учебное заведение
художественной направленности.
Срок освоения программы: 1 год (9 класс)
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
Программа для обучающихся имеющих базовую подготовку по изобразительному искусству в рамках школьной программы и желающих продолжить свое обучение в средних специализированных учреждениях художественной направленности.
Основные разделы программы- «Рисунок», «Живопись», «Дизайн». Именно по этим предметам чаще всего сдают экзамены абитуриенты, поступающие в учреждения реализующие программы профессионального образования по изобразительному искусству.
Программа опирается на учебники изданные под рук. Б.М. Неменского по курсу «Изобразительное искусство. 5-7 классы». Учебники включены в действующий Федеральный перечень учебников.
Для дополнительного (опережающего) курса «Дизайн» используется учебник
« Дизайн. 10-11 классы» : учебник / Г. Е. Гуров. - Москва: Просвещение.
Программа является комплексной и модифицированной, адаптированной к конкретным условиям реализации в 9 классе во внеурочной деятельности.
Работа по курсу является экспериментальной. Программа авторская, адаптированная.
Программа составлена с учетом принципов наглядности, последовательности и доступности.
Отличительная особенность данной программы от существующих заключается в том, что программа ориентирована на применение широкого комплекса различного дополнительного материала по изобразительному искусству и дизайну, включает в себя изучение компьютерной графики для создания эскизов.
Программа разработана на основе многолетнего опыта работы с детьми.
Образовательный процесс имеет ряд преимуществ:
– занятия проводятся в свободное время от учебы в школе;
– обучающимся предоставляется возможность подготовится к поступлению в рамках внеурочной деятельности.
Цель программы – подготовка обучающихся к поступлению в образовательные учреждения, реализующие профессиональные образовательные программы в области изобразительного искусства и дизайна.
МЕСТО В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ
Рабочая программа составлена в соответствии с количеством часов, указанных в базисном учебном плане образовательной организаций.
Курс индивидуального обучения в 9 классе.
Изучается 2 часа в неделю, общий объем составляет 68 часов.
Продолжительность занятия (академического часа) - 40 минут.
Контроль знаний, умений и навыков проводится 2 раза в год.
Содержание программы
№ | Тема | Общее количество часов | Теория | Практика |
Введение в курс . Инструктаж по ТБ | 1 | 1 | - |
1. | Основы изобразительного искусства. Графика. Живопись. Композиция. Перспектива | 20 | 2 | 18 |
2. | Творческая работа «Натюрморт из геометрических тел. Гипс» | 8 | - | 8 |
3. | Творческая работа «Рисунок гипсовых частей лица и головы» | 8 | - | 8 |
4. | Творческая работа «Натюрморт из нескольких предметов» | 8 | - | 8 |
5. | Творческая работа «Тематический натюрморт бытового жанра» | 8 | - | 8 |
6. | Дизайн | 10 | 4 | 6 |
7. | Компьютерная графика | 4 | - | 4 |
8. | Просмотр . Подведение итогов | 1 | 1 | - |
Итого: | 68 | 8 | 60 |
Поурочное планирование
№ | Тема урока | Количество часов | Дата изучения | Виды, формы контроля | ||
всего | теория | практика | ||||
1. | Введение в курс Инструктаж по ТБ | 1 | 1 | - | Устный опрос | |
2. | Основы изобразительного искусства. Виды. Жанры | 2 | 2 | - | Устный опрос | |
3 | Графика | 6 | - | 6 | Практическая работа | |
4. | Живопись | 6 | - | 6 | Практическая работа | |
5. | Композиция. Воздушная и линейная перспектива | 6 | - | 6 | Практическая работа | |
6. | Творческая работа «Натюрморт из геометрических тел. Гипс» | 8 | - | 8 | Практическая работа | |
7. | Творческая работа «Рисунок гипсовых частей лица и головы» | 8 | - | 8 | Практическая работа | |
8. | Творческая работа «Натюрморт из нескольких предметов» | 8 | - | 8 | Практическая работа | |
9. | Творческая работа «Тематический натюрморт бытового жанра» | 8 | - | 8 | Практическая работа | |
10. | Дизайн | 6 | 2 | 4 | Практическая работа | |
11. | Поиск гармонии между функцией и красотой | 2 | 1 | 1 | Самостоятельная работа | |
12. | Учимся у природы. Бионика | 2 | 1 | 1 | Самостоятельная работа | |
13. | Компьютерная графика | 2 | - | 4 | Практическая работа | |
14. | Проектирование | 2 | - | 2 | Практическая работа | |
15. | Просмотр . Итоговое занятие. Подведение итогов года | 1 | 1 | - | Анализ работ. Самоанализ | |
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ | 68 | 8 | 60 | |||
УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ УЧЕНИКА
1. Учебники для 5-7 классов «Изобразительное искусство» группы авторов: Н.А. Горяева, О. В.Островская, Л.А. Неменская, А.С. Питерских, Г.Е. Гуров под редакцией Б.М. Неменского, «Просвещение» :
2. Н.А. Горяеа, О. В.Островская «Декоративно – прикладное искусство в жизни человека» 5 класс. Москва «Просвещение»;
3.Л.А. Неменская «Искусство и ты» 6 класс. Москва «Просвещение»;
4. А.С. Питерских, Г.Е. Гуров «Дизайн и архитектура в жизни человека» 7 класс. Москва «Просвещение»;
5. «Дизайн. 10-11 классы» : учебник / Г. Е. Гуров. - Москва : Просвещение.
МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ
1. Неменский Б. М. «Изобразительное искусство и художественный труд : с краткими методическими рекомендациями : 1-9 классы» / Б. М. Неменский, Н. А. Горяева, Л. А. Неменская; под руководством Б. М. Неменского. - М: Просвещение.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/621029-dopolnitelnaja-obscherazvivajuschaja-programm
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- «Диагностика и коррекция речевых нарушений школьников в профессиональной деятельности учителя-логопеда»
- «Федеральный закон № 223-ФЗ: осуществление, контроль и управление закупками»
- «ФГОС СОО с учетом изменений, внесенных приказом Минпросвещения России № 732 от 12 августа 2022 года»
- «Профилактика зависимого поведения среди подростков и молодёжи»
- «Пути социальной реабилитации молодых инвалидов в современном обществе»
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.