Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
29.10.2025

Карточки «Надежная защита организма»

Карточки «Надёжная защита организма» — это готовый материал для уроков биологии и естествознания, а также для занятий по окружающему миру. Пособие помогает изучить иммунную систему человека, её органы и механизмы работы. Карточки идеально подходят для индивидуальной работы с учениками, проверки и закрепления пройденных тем. Яркие иллюстрации и понятные формулировки способствуют лучшему запоминанию сложных процессов. Используйте этот набор для повышения эффективности обучения и подготовки к контрольным работам.

Содержимое разработки

Карточки для индивидуальных занятий

по математике

для детей третьего класса с ОВЗ

Составила

Учитель начальных классов

Разумова Н.И.

Саров 2024г

Карточка 1.

1. Решите задачу.
С одной грядки собрали 27 редисок. Их связали в пучки по 2 редисок в каждый. Сколько получилось пучков?

2. Длина прямоугольника 20 см, а ширина на 7 см меньше. Найдите периметр прямоугольника.

3. Найдите значение выражений.

36 + 2 (9 3) : 54 – 19 4 3 : 6 7 : 14 72 – 2 8 : 4 ∙ 7 + 28 67 – 39 + 15 – 16 : 4 3 2 18 : 2 3 : 10 50 : 5 : 5 3: 127 82 – 57 + 39 – 15 : 3 4 : 10 16 : 2 3 : 12 7


Карточка 2.

1. Решите задачу.
У Лены 8 монет по 5 рублей и еще 32 рубля. Сколько всего рублей у Лены?

2. Составьте программу действий и решите выражения.

45 : 5 7 + 42 : 7 9 – 7 1 91 – (62 – 19) + (52 – 30)71 – (86 – 40 – 27 + 18) 50 : 5 + (44 – 29) 0 81 : 9 + (54 – 39) 1 70 – (44 – 36) : 8 – 7 4

3. Решите уравнение.
х– 51 = 4861 - х = 49


Карточка 3.

1. Решите задачу.
В школьной столовой третьеклассники съели 52 первых блюда. Из них - 16 порций борща, 18 порций горохового супа. Остальные дети выбрали рыбный суп. Сколько порций рыбного супа съели третьеклассники?

2. Найдите значение выражений.

93 - 66 + 5527 + 14 – 3374 – 26 + 19 16 + 48 – 3791 – 75 + 5482 – 56 + 17 39 + 13 – 8 18 + 34 – 2563 – 16 + 17


3. Начертите отрезок АК длина которого 50 мм. Отметьте на нем точку С так, чтобы длина отрезка АС была равна 15 мм. Узнай длину отрезка СК.

Карточка 4.
1. Решите задачу.
В первый день в мастерской сшили 28 костюмов, а во второй день сшили на 15 костюмов больше, чем в первый день. На третий день сшили на 5 костюмов меньше, чем в первый. Сколько всего костюмов сшили в мастерской за три дня?

2. Найдите значение выражений.

61 – 37 + 1819 + (43 – 29) – 2784 – 56 + (17 – 8) 46 + 14 – 3573 – (19 + 16) + 4713 + 29 – ( 31 – 14)

3. Начертите отрезок АС длина которого 7 см 2 мм и отрезок ВК длина которого 5 см 8 мм. Выразите их длину в миллиметрах. Определите какой отрезок длиннее и на сколько миллиметров.

Карточка 5.

1. Решите задачу.
У Гали 42 листа цветной бумаги. Из них 18 голубых листов и столько же красных листов, а остальные зеленые. Сколько зеленых листов бумаги у Гали?

2. Найдите значение выражений.
62 – 35 + 19 44 + 36 – 6284 – 57 + 45 70 – 13 + 8 14 + 49 – 38 72 – 34 + 45

3. Решите уравнение.

х – 36 = 1751 – у = 24с + 18 = 64

Карточка 6.

1. Решите задачу.
В буфет привезли 28 ящиков с персиками, а с яблоками – на 14 ящиков больше. Сколько всего ящиков с фруктами привезли в буфет?

2. Найдите значение выражений.

37 – 19 + 15 72 – 46 + 3734 + 19 – 28 64 + 7 – 53 92 – 47 + 1758 + 14 – 25

3*. Решите задачу.
На первой улице поселка на 4 дома больше, чем на второй, а на второй на 4 дома больше, чем на третьей. На третьей улице 18 домов Сколько домов на первой улице?





Карточка 7.
1. Решите задачу.
В столовую привезли 4 ящика печенья по 8 кг в каждом и 28 кг вафель. Сколько всего килограммов печенья и вафель привезли в столовую?

2. Найдите значение выражений.

81 : 9 6 + 72 : 9 5 – 7 8 98 – 34 – 36 – 19 + 0 100 – 72 : 84 : 6 9 63 : 7 + (62 – 47) : 570 : 1 + (67 – 38) 0 (91 – 45 – 21) : 1 – 12 0

3. Решите уравнение.

Х – 73 = 1873 – х = 24

Карточка 8.

1. Решите задачу.
На 24 рубля купили несколько коробок скрепок по 8 рублей за пачку. Сколько коробок со скрепками купили?

2. Найдите значение выражений.

60 – 2 (15 : 3) : 10 + 12 : 386 – 2 (41 – 26) : 3 + 18 90 : 10 2 + 6 : 2 8 - 31 075 – 39 + 27 – 40 : 10 7 19 + 35 – 21 : 7 6 + 48 84 – 66 + 57 – 2 4 3 : 24

3. Вставьте пропущенное число.
(42 – 24) : □ = 6(52 – 49) □ = 15
(60 – 57) = 21 (91 – 67) : □ = 8


Карточка 9.

1. Решите задачу.
С одной вишни собрали 9 кг ягод, со второй – 12 кг, а с третьей – 6 кг. Всю вишню разложили в корзины по 9 кг в каждую. Сколько корзин заняли вишней?

2. Найдите значение выражений.

52 – 18 : 3 4 + 1537 + 2 (40 – 26) : 7 – 19 64 – 38 + 44 – 80 : 10 349 + 18 : 18 – 13 0 60 : 6 10 – 3 32 : 6 62 – 30 : 15 9 + 19

3. Вставьте пропущенное число, чтобы равенство было верным

165 = 16 6 - …38 …= … 38 9 7 = 9 … + 9 52 6 = … … + 52



Карточка 10.
1. Решите задачу.
Вмагазин привезли 6 ящиков с хурмой по 7 кг в каждом ящике и 6 ящиков с яблоками по 8 кг в каждом ящике. Сколько всего килограммов фруктов привезли в магазин?

2. Найдите значение выражений.
32 + 25 3 – 1629 3 – 8 749 : (52 – 45) 13 17 + 17 (64 – 59) 100 – (50 0)87 100 – 14 6 : 1

3. Решите уравнение.
х : 4 = 1032 : х = 4

Карточка 11.
1. Решите задачу.
В учреждение привезли 24стола. В 5 кабинетов поставили по 3 стола. Сколько столов осталось?

2. Найдите значение выражений.

100 – 2 (72 : 2 – 19) (17 + 89 – 53) (21 40) 17 3 : 1 + 39 23 4 – 78 + 37 2 27 + 54 : 3 4 : 1 90 : 6 4 – 4 7 + 18

3. Решите выражения по образцу. 78 : 2 = (60 + 18) : 2 = 60 : 2 + 18 : 2 = 30 + 9 = 39
112 : 8 171 : 9 144 : 8

4. Выполните деление с остатком.

81 : 8 39 : 661 : 7 26 : 6 58 : 7 47 : 7 87 : 9 17 : 6

Карточка 12.

1. Решите задачу.
На 6 ветках было по 12 шишек. Белка утащила 22 шишки. Сколько шишек осталось?

2. Найдите значение выражений.

77 – 2 (45 : 3 + 19)(14 + 39 – 53) ( 20 4 – 15 5)17 4 : 2 + 59 254 – 78 + 37 248 : 2 3 – 47 + 4837 + 60 : 5 7 : 6

3. Решите выражения по образцу. 78 : 2 = (60 + 18) : 2 = 60 : 2 + 18 : 2 = 30 + 9 = 39
102 : 6 135 : 9 152 : 8
4. Выполните деление с остатком.

31 : 439 : 561 : 926 : 3 58 : 647 : 487 : 847 : 6

Карточка 13.

1. Решите задачу.
В магазин привезли 100 килограммов апельсинов. После того, как несколько килограммов продали, в магазине осталось 5 ящиков по 12 килограммов. Сколько килограммов апельсинов продали?


2. Найдите значение выражений.

71 + 91 : 7 – (18 + 12 4) (24 + 49 – 55) ( 20 4 – 155) 16 4 : 8 12 – 47 17 4 + 14 3 – 133 48 : 8 12 – 4 7 + 4837 + 60 : 5 7 : 6

3. Решите выражения по образцу. 78 : 2 = (60 + 18) : 2 = 60 : 2 + 18 : 2 = 30 + 9 = 39
80 : 5 95 : 5 70 : 5

4. Выполните деление с остатком.

22 : 432 : 551 : 926 : 4 59 : 6 45 : 438 : 849 : 6


Карточка 14.

1. Решите задачу.
В библиотеку привезли книги. После того, как на 8 полок поставили по 5 книг, осталось 28 книг. Сколько книг привезли в библиотеку?


2. Найдите значение выражений.

(65 – 46) – (28 – 19) 10(26 + 48 – 24) : 10 + 7954 – ( 63 – 17) + 35 (65 – 27) + ( 51 – 25)9 2 3 – (78 – 57)78 – (16 + 28 + 18) + 47

3. Решите выражения по образцу. 78 : 2 = (60 + 18) : 2 = 60 : 2 + 18 : 2 = 30 + 9 = 39
162 : 9
60 : 5 96 : 6
105 : 7 126 : 9 117 : 9




Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/621102-kartochki-nadjozhnaja-zaschita-organizma

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки