Конспект занятия в подготовительной группе «Никто не забыт! Ничто не забыто!»

Конспект занятия в подготовительной группе

«Никто не забыт! Ничто не забыто!»

ЦЕЛЬ: Воспитывать у детей уважение и чувство благодарности ко всем, кто защищал Родину, на основе конкретных исторических фактов, доступных детям и вызывающих у них эмоциональные переживания, приобщать детей к праздничной культуре русского народа.

ЗАДАЧИ:

- учить детей отвечать полным ответом;

- раскрыть перед детьми значение празднования Дня Победы;

- развивать у детей патриотические чувства к своей Родине;

- воспитывать у детей уважение и чувство благодарности ко всем, кто защищал Родину;

- развивать речь, внимание, память детей;

- активизировать мыслительную деятельность;

- формировать чувство гордости и уважения к воинам - защитникам.

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА:

Чтение произведений художественной литературы.

Знакомство с родами войск (моряки, пехота, пограничники, разведчики и т. д.)

Слушание фронтовых песен.

Рассматривание иллюстраций и фотографий на тему войны.

Экскурсия к памятнику.

Оформлена выставка детских рисунков

ХОД ЗАНЯТИЯ

Ребята сегодня мы с вами поговорим о Победе в Великой Отечественной войне.

День Победы – это светлый и в тоже время скорбный праздник.

Никогда мы не забудем страшные дни войны. Будем помнить подвиг своих дедов и прадедов всегда!

Воспитатель:

Война закончилась. И пушки замолчали

И годы сгладили великую беду

А мы живем, опять весну встречаем

Встречаем День Победы

Лучший день в году

Не забыть нам этой даты

Что покончила с войной

Победителю-солдату

Сотни раз поклон земной

Майский праздник – День Победы

Отмечает вся страна

Надевают наши деды

Боевые ордена

Их с утра зовет дорога

На торжественный парад

И задумчиво с порога

Вслед им бабушки глядят.

Ребята как называется страна, где мы все живем? (Россия)

Россия – наша Родина. На какое слово похоже слово Родина? (Родиться). Да Родина – это место, где ты родился.

Звучит песня «Священная война»

Мы родились все в одной большой стране Россия. А под звуки этого марша много лет тому назад уходили на войну солдаты защищать от врага нашу Родину.

Я знаю от папы, я знаю от деда

9 мая пришла к нам победа

Тот день весь народ ожидал

Тот день самым радостным стал

То утро стало знаменитым

По всей планете весть пошла

Фашисты подлые разбиты!

Российской армии хвала!

В каком городе мы живем? (Борисоглебск)

Борисоглебск наш родной город.

Сейчас он какой? (Большой, красивый, светлый, солнечный)

В годы войны в нашем городе было много госпиталей с ранеными бойцами, боевых действий не было. До нас фашистские войска дойти не смогли наша армия их остановила.

Не забудем мы героев

Что лежат в земле сырой

Жизнь, отдав на поле боя

За народ, за нас с тобой

Ребята а, вы знаете, что на войне воевало очень много женщин-героев. Они шли в бой наравне с мужчинами, водили танки, летали на самолетах, лечили раненых. Медсестер солдаты ласково называли «сестричками».

Много раненных спасали сестрички, выносили на своих хрупких плечах с поля боя.

«Фронтовая сестричка».

Пушки грохочут, пули свистят

Шепчет сестричка «Давай поддержу,

Рану твою  перевяжу»

Все позабыла: опасность и страх

Вынесла с боя его на руках

Сколько в ней было любви и тепла

Многих сестричка от смерти спасла!

Физкультминутка:

 "На параде"

Как солдаты на параде,

Мы шагаем ряд за рядом,

Левой – раз, левой –раз -

Посмотрите все на нас.

Все захлопали в ладошки -

Дружно, веселей!

Застучали наши ножки -

Громче и быстрей!

По коленочкам ударим -

Тише, тише, тише.

Ручки, ручки, поднимаем -

Выше, выше, выше.

Завертелись наши ручки,

Снова опустились.

Мы на месте покружились

И остановились.

ЧТЕНИЕ РАССКАЗА

«К одной маленькой девочке в полуоткрытое окно влетел желтый осенний листок. Шел 2-ой год войны, ее отец воевал, и от него давно не было писем.

Ее мама переживала и часто плакала по ночам, когда никто не слышал.

«Может быть, папа не пишет, потому что у него нет бумаги и карандашей»- подумала девочка. Она взяла тетрадь и маленький простой карандаш, завернула все это в газету, собираясь отправить папе.

Вдруг, в этот момент на ее пакет опустился кленовый листок. Девочка присмотрелась к нему и заметила маленькие капельки.

- Ты плачешь? – спросила она.

- Нет, - ответил листок, - это дождик. Я не могу плакать, ведь я – письмо.

Девочка удивилась.

-Ведь на тебе ничего не написано.

А листок ответил:

-Я выполняю желание сердца. Если приложишь ко мне руку и загадаешь желание, то оно обязательно исполнится.

Девочка приложила к нему ладошку и от всего сердца загадала заветное желание.

И листок, подхваченный ветром, бросился его исполнять».

Что случилось с девочкой? (Ее папа ушел на войну)

Почему грустили девочка и ее мама? (От папы долго не было писем)

Что хотела сделать девочка? (Отправить папе бумагу и карандаш)

Кто с ней заговорил? (Желтый листок)

Как вы думает ребята, какое желание загадала девочка? (Чтобы папа вернулся с войны, чтобы закончилась война, папа скорее прислал письмо.)

По всей стране летали письма с фронта на фронт. Их так ждали…

Бойцы, читая их, вспоминали свой родной край, дом, семью, родных, любимых. И мечтали, что скоро они смогут обнять их.

Мужчины уходили на фронт, а женщины работали на заводах - делали снаряды, копали окопы. Старшие дети им помогали, а маленькие сидели дома одни. Они мечтали, играли, радовались. И они ничего не боялись.

Презентация «ДЕТИ – ВОЙНЫ»

На защиту нашей Родины вставали и дети. Много героических поступков совершили они: были связными - помогали партизанам добывать важные сведения о германской армии; пускали под откос фашистские поезда.

Сейчас у нас подрастает достойная смена защитников отечества. С такими защитниками никакой враг не страшен.

А сейчас мы с вами проверим, какие вы сильные и смелые. Предлагаю поиграть в игру «Перенеси снаряд» (кегли).

ИГРА-СОРЕВНОВАНИЕ «ПЕРЕНЕСИ СНАРЯД»

Дети переносят снаряды (кегли) из одной корзины в другую.

Воспитатель:

Чтобы быть настоящими защитниками надо очень много знать. Сейчас мы проверим ваши знания на военную тему.

ВИКТОРИНА ДЛЯ ДЕТЕЙ:

Кто плавает на корабле? (Моряки)

Кто управляет самолетом? (Летчик)

Кто управляет танком? (Танкист)

Назовите, каким должен быть герой? (смелым, ловким, отважным, стойким, сильным, бесстрашным)

Какой праздник отмечает наша страна? (День Победы)

Какая наша родина? (большая, просторная, любимая, родная, единственная)

9 мая в городах-героях и во всех уголках нашей страны прогремит праздничный салют. И мы сегодня тоже организуем праздничный салют в честь Дня Победы.

Ребята давайте для наших дорогих ветеранов нарисуем праздничный салют (рисование цветными мелками - выставка рисунков)

Рефлексия:

Спросить, о каком празднике мы сегодня беседовали, что нового вы узнали, с кем воевал наш народ, кто такие ветераны, почему война – это плохо?

Скачать материал "Конспект занятия в подготовительной группе «Никто не забыт! Ничто не забыто!»"

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/622001-konspekt-zanjatija-v-podgotovitelnoj-gruppe-n