Конспект музыкального занятия во 2 младшей группе «Мишутка и его игрушки»

 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение № 229 "Детский сад комбинированного вида" 

Конспект музыкального занятия во 2 младшей группе

" Мишутка и его игрушки"

Выполнили воспитатель:

Меркулова Р.М

Кемерово 2025

Конспект музыкального занятия во 2 младшей группе

" Мишутка и его игрушки"

Цель: Доставить детям удовольствие в музыкальных играх и танцах  с предметами.

Задачи:   

1.Обучающие:

• обучать к напевному, протяжному выразительному пению.

• учить детей двигаться в соответствии с ярко выраженным характером музыки, связывать движения с музыкой.

• побуждать детей к самостоятельным ответам.

2. Развивающие:

• способствовать активным проявлениям детей в процессе  слушания и исполнительной деятельности.

• развивать эмоциональную отзывчивость на музыку, её характер и настроение.

  3.  Воспитательные:

• воспитывать доброжелательное отношение друг  к другу, к Мишутке.

• побуждать у детей желание доставлять друг к другу удовольствие.

• воспитание самостоятельности в действиях с предметами.

Ожидаемый результат: проявление у детей к слушанию, пению и выполнения танцевальных движений.

Оборудование и пособие: музыкальный центр, аккордеон, погремушки, ленточки, детские игрушки, корзинка, проектор.

Репертуар : песня «Солнышко» А.Филиппенко,«Танец с ленточками» Г. Вихаревой, «Игра с погремушками», «Игра с игрушками», «Танец  поклонись».

Ход занятия

Звучит музыка, дети спокойно заходят в музыкальный зал.

Музыкальный руководитель: «Здравствуйте, ребятки , сегодня к нам в гости заглянуло солнышко»

1-й слайд ( появилось солнышко)

Музыкальный руководитель: Ребятки, давайте вместе скажем « Здравствуй солнышко!»(дети здороваются с солнышком)

 Музыкальный руководитель: Солнышку очень нравится, как вы поёте, давайте споём песенку про солнышко.

Песня «Солнышко» муз .А. Филиппенко.

Солнышко, солнышко,

Ласковое солнышко

Посвети в окошко,

Улыбнись немножко.

Солнышко, солнышко,

Ласковое солнышко

Ярче солнышко свети

Всё вокруг позолоти.

Солнышко,солнышко,

Ласковое солнышко

На ребяток посмотри

Нам веснушки подари.

Музыкальный руководитель: Солнышко, тебе понравилось, как ребятки спели для тебя? Молодцы, ребятки, вы очень старались, солнышку очень понравилось.

2- слайд (солнышко с разноцветными лучиками)

 Музыкальный руководитель: Ой, посмотрите, ребята, от радости у солнышка лучики стали разноцветными, как наши ленточки. Они приглашают нас танцевать.

«Танец с ленточками» (гуляют с ленточками на 1 куплет)

За окном шумит весна вышли мы на улицу

С ветерком летит она, солнце в небе щурится.

Припев:

А в руках ленточки вьются и летают (машут вверху)

Ребятишек танцевать приглашают ( кружатся)

(бегут в кружок)

Побежали все в кружок помахали ленточкой

Улыбнись скорей дружок Саша, Лена, Светочка.

Припев тот же.

(приседают,стучат об пол)

Приседаем и стучим палочками весело

Для игрушек и гостей пропоём мы песенку

Припев тот же.

Музыкальный руководитель: Как мы весело танцевали, давайте сложим лучики в корзинку, чтобы они не разбежались.(дети складывают лучики в корзинку)

3-слайд (медведь спит в берлоге)

Музыкальный руководитель (обращает внимание на экран ): Посмотрите, ребята, кто это так крепко спит?

Дети: Медведь.

Музыкальный руководитель: А где же он спит? 

Дети: В берлоге.                                                                                                   

Музыкальный руководитель: И когда же он проснётся? А давайте мы его разбудим. Возьмём наши звонкие погремушки и разбудим его.(дети бегут брать погремушки)

                      «Игра с погремушками» (под фонограмму с пением)

4- слайд.  Мишка проснулся

Музыкальный руководитель: Вот Мишутка проснулся, поздороваемся с Мишуткой!   Мишка, здравствуй! (дети здороваются)

Музыкальный руководитель: Мишутка выспался, отдохнул и очень рад, что мы пришли к нему в гости. Мишутка очень любит играть, покажи Мишка, какие у тебя есть игрушки.

5-слайд(с изображением различных игрушек)

Музыкальный руководитель: Ребята, Мишка просит нас угадать с какими игрушками он любит играть больше всего?

6-слайд  Мишка с любимыми игрушками.

Дети смотрят на экран и отвечают с какими игрушками  он любит играть больше всего)

Музыкальный руководитель: Мишка, а наши дети тоже любят играть с игрушками, у них есть свои любимые игрушки, посмотри

«Игра с игрушками»

(дети выполняют движения по тексту)

Побежали детки по лесной полянке

И вот так и вот так по лесной полянке (2 раза)

Покачали детки все свою игрушку.

И вот так и вот так все свою игрушку (2 раза)

Закружились детки со своей игрушкой.

И вот так и вот так со своей игрушкой (2 раза)

Вверх и вниз вверх и вниз мы их покачаем

И вот так и вот так мы их покачаем (2 раза)

Отряхнули ушки у своей игрушки

И вот так и вот так у своей игрушки (2 раза)

Пожалели детки все свою игрушку

И вот так и вот так все свою игрушку(2 раза)

Побежали детки все с лесной полянке

Все домой, все домой побежали детки(2 раза)

Музыкальный руководитель: А ещё Мишутка, наши дети любят танцевать не только с игрушками, но и друг с другом, посмотри.

Пляска «Поклонись» под фонограмму с пением.

Музыкальный руководитель: Спасибо тебе Мишутка, что ты нам показал свои любимые игрушки, а наши дети тебе показали свои любимые игрушки. Давайте скажем Мишутке  до свидания .

Дети говорят :До свидания Мишка!  (Мишка исчезает с экрана)

Музыкальный руководитель: Ребята, вам понравилось в гостях у Мишки? (Ответ.) А какие у Мишки самые любимые игрушки? (Ответ.) А с какими игрушками вы играли? (Ответ.)

Музыкальный руководитель: Наверно ваши игрушки в группе заскучали без вас, давайте скорее к ним вернёмся. 

Слайд-7( опять появилось солнышко)

 Под спокойную музыку дети уходят из музыкального зала вместе с музыкальным руководителем.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/622071-konspekt-muzykalnogo-zanjatija-vo-2-mladshej-