- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект ООД по ФЭМП для детей 5-6 лет
Конспект ООД по ФЭМП для детей 5-6 лет.
Цель: формирование элементарных математических представлений.
Задачи:
Образовательные
Закреплять пространственные представления – навык ориентировки на листе бумаги; упражнять в счёте в пределах 10,
продолжать учится ориентироваться на листе бумаги в клетку, закрепить названия дней недели, названия времени года, названия месяцев, понятий сегодня, завтра, закреплять навык прямого и обратного счета, дней недели путем выстраивания числового ряда в прямом и обратном порядке;
Развивающие:
развивать зрительное и слуховое восприятие, произвольность внимания и памяти. развивать мелкую моторику и координацию движений руки, формировать пространственное мышление.
Воспитательные:
воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно.
Ход ООД:
Воспитатель; Ребята, я сегодня пришла в детский сад и нашла на столе письмо. «Дорогие ребята, в нашей стране математики случилась беда. Злой волшебник заколдовал всех жителей королевства – все числа перепутались в числовом ряду Помогите, пожалуйста! Только вы можете снять колдовские чары, выполнив все задания Злого Волшебника. Королева Математики».
Воспитатель; Ребята, поможем жителям и Королеве Математики? (Да).
Воспитатель: Тогда отправляемся в страну математики. А на чем мы будем добираться, отгадаем, написав, графический диктант.
Пальчиковая гимнастика «Животине жарких стран».

Воспитатель: На чем с вами отправимся в страну математики? (На ракете).
Дидактическая игра «Вопрос- ответ».
Воспитатель: Вот и первое испытание. Вставайте в круг. Это ребята волшебный шар (мяч с заданиями).
Как называется первый день недели?
Какое сейчас время года?
Какой сегодня день недели?
Какой день недели будет завтра?
Сколько дней в неделе?
Как называется время суток, когда вы спите? ( ночь)
Как называется время суток, когда вы делаете зарядку?
Какое время года будет после весны?
В какое время суток вас забирают из детского сада? (Вечером)
Какой сейчас месяц?
Сколько месяцев в году?
Какой был вчера день недели?
Какой будет завтра день недели?
Какой день будет после субботы?
Какой день недели прячется между средой и пятницей?
Сколько рабочих дней в неделе?
Сколько выходных дней в неделе ?
Какой из дней является выходным понедельник или воскресенье?
Воспитатель: Молодцы, справились с этим заданием.
Дидактическая игра «Построй цифры» (прямой счет)
Воспитатель:«Случай странный,
Случай редкий,
Цифры в ссоре,
Вот те на! Со своей стоять соседкой,
Не желает ни одна,
Нужно цифры помирить.
И их строй восстановить».
(Дети выкладывают цифры от 1 до 10).
Воспитатель: Молодцы, ребята, и с этим заданием справились.
Физкультминутка
Носит бедный носорог,
На носу тяжелый рог,
А тяжелый бегемот
Без забот идет-бредет.
По песку бредет верблюд,
И ему не жарко тут.
Кверху голову задрав,
Щиплет листики жираф.
И на ветках обезьяны
Чистят вкусные бананы.
Дидактическая игра «Реши правильно».
Воспитатель:
Смотрите, какая милая уточка изображена на картинке! Чтобы правильно раскрасить птицу, вам предстоит решить все примеры и соотнести полученные результаты с цветами, указанными ниже.
Воспитатель:
Ребята, какие задания мы выполнили? Всё ли у вас получилось в этом путешествии? Что выполнить оказалось очень легко? А какое задание показалось самым трудным? (Ответы детей цепочкой).
Воспитатель: Ребята, вы выполнили все задания, навели порядок в стране математики, а со злого колдуна сняли чары и превратили в доброго волшебника. Королева вам очень благодарна за помощь. Сегодня все дети работали хорошо, но особенно активны были…
Ну а теперь нам пора возвращаться в детский сад.
Закрывайте глаза и начинаем отсчёт от 10 до 0. (дети считают хором)
Воспитатель: Вот мы и в детском саду.
Мы в королевстве побывали,
Очень многое узнали.
Возвратились мы назад,
Детский сад нам очень рад!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/623607-konspekt-ood-po-fjemp-dlja-detej-5-6-let
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя в ДОУ»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательных дисциплин «Русский язык» и «Литература» по ФГОС СПО»
- «Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Специальная психология»
- «ОГЭ по географии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Педагогика и методика преподавания географии
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.