- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Безопасная образовательная среда: действия при БПЛА, ракетной опасности и иных угрозах»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по темам: «Причастия и деепричастия»
351
0
Причастие и деепричастие. Проверочная работа
Отличия причастий от деепричастий (Учащиеся записывают номер вопроса и слова ДА или НЕТ)
1. Причастие обозначает признак предмета по действию.
2. Деепричастие совмещает признаки глагола и причастия.
3. Деепричастия бывают совершенного и несовершенного вида.
4.Деепричастие имеет вид и время.
5. Причастный оборот является одним членом предложения.
6. Деепричастие обозначает добавочное действие при основном главном.
7. Любое причастие совмещает признаки глагола и прилагательного.
8. Действительные причастия могут иметь краткую форму.
9. Причастия изменяются по временам.
10. Деепричастие в предложении является обстоятельством.
11. Деепричастие может переходить в наречие.
12. Причастный оборот обособляется всегда.
13. Причастия могут переходить в прилагательные, теряя при этом глагольные признаки.
14. Времена причастия такие же, как времена глагола.
15. Причастие в предложении может быть сказуемым.
Заполнить таблицу общих черт и различий причастий и деепричастий.
Причастия | Деепричастия |
Различия | |
Общие черты | |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/623941-proverochnaja-rabota-po-temamprichastija-i-d
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Особенности работы педагога с учащимися с задержкой психического развития»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Русский язык» по ФГОС СПО»
- «Особенности подготовки обучающихся к ОГЭ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Основы формирования финансовой грамотности в образовательной организации»
- «Работа педагога с обучающимися с ЗПР: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.