- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка занятия в ДОУ в технике квиллинг «Павлин»
«Коллективная работа в подготовительной группе в технике квиллинг Павлин».
Назначение: Эта простая в выполнении поделка поможет тем, кто никогда не работал в технике квиллинг. Элементарные этапы, такие как, например приготовление заготовок, просто и доступно описаны в этом мастер-классе. Работа выполнена из обыкновенной цветной бумаги, поэтому повторить выполнение поделки сможет абсолютно каждый.
Цель:
Создание простой поделки в технике квиллинг. Всестороннее интеллектуальное и эстетическое развитие в процессе овладения элементарными приемами техники квиллинга, как художественного способа конструирования из бумаги.
Задачи:
• Обучающая: Способствовать формированию представления о новом виде декоративно-прикладного искусства – квиллинге. Ознакомить учащихся с техникой выполнения квиллинга.
• Развивающая: Развивать воображение, мышление, творческие возможности , развивать интерес к предмету, развивать у учащихся навыки и умения работы с бумагой, глазомер, мелкую моторику рук.
• Воспитывающая: Воспитывать качества аккуратности и собранности при выполнении приёмов труда, трудолюбие, коммуникабельность, аккуратность, активность, культуру труда.
Ход работы:
Искусство квиллинга (бумагокручения), возникло в Европе в конце 14 века. В средневековой Европе монахини создавали изящные медальоны, закручивая на кончике птичьего пера бумагу с позолоченными краями. Эта древняя техника сохранилась и до наших дней, и очень популярна во многих странах мира. В 15 веке квиллинг считался искусством. В 19 — дамским развлечением. Большую часть 20 века был забыт. И только в конце прошлого столетия квиллинг снова стал превращаться в искусство. В наши дни бумагокручение широко известно и популярно как хобби.
Для создания нашей поделки понадобятся следующие материалы:
Клей,
цветная бумага,
картон
палочки для квиллинга
ажурные салфетки
ватман
1)Цветную бумагу режем на ровные линии.
2)Скручиваем все полоски и на конце склеиваем их клеем.
3)Располагаем павлина на ватмане и украшаем все ажурными салфетками.
4)Приклеиваем все скрученные полоски на заготовки павлина.
5)Располагаем заготовки-перья на ватмане и приклеиваем павлина.
6) Украсим поделку цветами или любыми узорами.
8)Каждый ребенок сделает свой элемент и в итоге получается коллективная красивая работа павлина.
Спасибо за внимание!





Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/624203-metodicheskaja-razrabotka-zanjatija-v-dou-v-t
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы законодательства в области дополнительного образования детей»
- «Управленческая деятельность в работе заместителя руководителя организации социального обслуживания»
- «Логопедия: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Социальные технологии работы с детьми-сиротами»
- «Социальная работа с женщинами в трудной жизненной ситуации»
- «Обучение детей дошкольного возраста английскому языку в условиях реализации ФГОС ДО»
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.