План-конспект занятия по хореографии для детей 46 лет № 15. Тема: «Цветное путешествие: танец радуги»

План-конспект занятия по хореографии для детей 4–6 лет

№ 15. Тема: «Цветное путешествие: танец радуги»

Длительность: 40–45 минут

Возраст: 4–6 лет

Цель занятия:

- Развивать чувство цвета, гармонии и ритма через движение.

- Воспитывать воображение и способность выражать эмоции через танец.

- Совершенствовать координацию, пластичность и фантазию в танцевальных упражнениях.

Задачи:

- Научить детей выполнять амплитудные, плавные и резкие движения.

- Создавать короткие танцевальные комбинации в соответствии с тематикой.

- Вызвать интерес к творческому самовыражению через выполнение заданий, связанных с цветами.

Материалы и оборудование:

- Музыкальный проигрыватель или планшет с музыкой

- Разноцветные ленточки, платки или шарфы

- Карточки с изображениями цветов

- Ватман или большой лист бумаги для рисования

- Блокнот и фломастеры для заметок (по желанию)

Структура занятия:

1. Вводная часть (5–7 минут)

- Приветствие, короткая разминка — прогулка по залу на цыпочках, мягкий бег, растяжка рук и плеч

- Обсуждение: рассказывать детям о цветах радуги — что они видят, какие ассоциации возникают, какая погода или впечатление вызывает каждый цвет.

- Настрой: рассказать, что сегодня они отправляются «в цветное путешествие», и каждый сможет стать художником-танцором, передавая через движения цветовые ощущения.

2. Основная часть (20–25 минут)

1. Ознакомление с цветами и движениями (10 минут):

- Использовать карточки с изображениями цветов радуги (красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый).

- Предлагать детям выполнять движения, ассоциирующиеся с каждым цветом — например:

- Красный — энергичные и резкие прыжки или вытянутые руки вверх, как пламя.

- Оранжевый — мягкие, округлые движения руками, мягкие полукруги.

- Желтый — радостные скачки, улыбка и большие улыбчивые движения.

- Зеленый — плавные наклоны и покачивания, как листья на ветру.

- Голубой — качание в стороны, плавные движения вверх и вниз.

- Синий — глубокие вдохи, мягкие покачивания.

- Фиолетовый — спокойные, мягкие взмахи руками и поклоны.

2. Создание коротких танцевальных цепочек по цветам (10 минут):

- Объединить движения в небольшие связки или мини-танцы, посвящённые каждому цвету.

- Постепенно соединять цвета, превращая их в «путешествие» по радуге — например, начать с красного, плавно перейти к оранжевому и так далее.

- Ввести простую музыку с переменным ритмом, под которую дети повторяют движения.

3. Творческая игра «Цветовая фантазия» (5–7 минут):

- Предложить детям выбрать «цвет», который им нравится, и выполнить свободное движение, которое отражает его настроение или ассоциации.

- Можно дать задание: «Сделайте движение, как будто вы — цветок, или солнце, или дождь», сочетая изобразительные и движущиеся элементы.

3. Заключительная часть (10 минут)

- Связать все элементы в один короткий «цветной» танец, показывая, как можно передать через движения радугу или цветную картину.

- Игра «Цветные следы»: дети «оставляют следы» по залу, делая широкие, плавные или резкие движения, чтобы «нарисовать» свою цветную дорожку.

- Растяжка и дыхательные упражнения для расслабления мышц и завершения занятия.

4. Итог и прощание (2–3 минуты)

- Выразить слова похвалы за творчество и активность, подобрать слова о том, как красиво и ярко они сделали свой танец.

- Вручить небольшие символические награды или наклейки за участие и креативность.

- Прощание, пожелание хорошего настроения и до новых встреч.

Полезные советы:

- Используйте яркие музыку и звуковые эффекты, чтобы усилить ассоциации с цветами.

- Вовлекайте детей в диалог, обсуждая и дополняя их идеи.

- Обращайте внимание на выражение эмоций через движения и мимику.

- В конце — побуждайте детей делиться своими впечатлениями и рассказывать о своих любимых цветах.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/624513-plan-konspekt-zanjatija-po-horeografii-dlja-d