- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока «Татарские традиционные музыкальные инструменты»
Татарские традиционные музыкальные инструменты
Музыка – неотъемлемая часть человеческой цивилизации, сопровождающая нас на протяжении всей истории. Испокон веков люди стремились выразить свои эмоции, передать истории и создать атмосферу с помощью звуков. Ключевую роль в этом процессе играют музыкальные инструменты. Их разнообразие, обусловленное как природными материалами, так и культурными особенностями, является ярким свидетельством человеческой изобретательности и глубокой связи с окружающим миром.
Каждому народу присущи свои музыкальные инструменты, разнообразные по форме, устройству и размерам. При их создании человек использовал всякие подручные средства: кости, раковины, глину, тростник, дерево и т. д.
Татарская музыка – это самобытное и многогранное явление, отражающее богатую историю, культуру и духовный мир татарского народа. Одним из ключевых элементов, формирующих уникальное звучание татарской музыки, являются традиционные музыкальные инструменты. Они не просто средства для извлечения звуков, но и носители вековых традиций, символы национальной идентичности и важная часть культурного наследия.
Татарские традиционные музыкальные инструменты можно разделить на два вида:
Старотрадиционныеинструменты: курай, кубыз, думбра, гусли, танбур, дэф, гыйжик, сурнай.
Новотрадиционные инструменты: скрипка, мандолина, гитара, гармонь
Рассмотрим наиболее распространенные татарские музыкальные инструменты.
Старотрадиционные:
Курай свое название получил от растения, из стебля которого его первоначально изготавливали.
Курай представляет собой продольную трубочку с 6 отверстиями на одной стороне, и одним – на другой.
Курай очень древний музыкальный инструмент. Первоначально, его использовали пастухи для передачи сигналов. Вскоре, на курае стали играть плясовые песни, марши.
Кубыз – один из самых древних музыкальных инструментов, известный человеку.
Кубыз представляет собой металлическую, или деревянную дугу с язычком посередине.
При игре кубыз зажимают губами и придерживают левой рукой.
На кубызе исполняются плясовые наигрыши и звукоподражательные мелодии. Используется как сольный, так и ансамблевый инструмент.
Думбра – это струнно-щипковый музыкальный инструмент. Среди исторических бытовавших музыкальных инструментов татар Поволжья он считается недостаточно изученным.
Думбра имеет грушевидный или лопатообразный корпус, две струны, натянутые на гриф.
Гусли (кюсле) - Струнный щипковый музыкальный инструмент. Гусли имеют в основном шлемовидную форму.
При игре гусли держат горизонтально на коленях, вершиной к себе, иногда — горизонтально или наклонно на столе.
Сурнай — деревянный духовой инструмент. Он считается одним из предшественников гобоя. Название сурная состоит из двух персидских слов: «сур» — «праздник», «най» — «тростник». Звук сурная сильный, яркий и пронзительный, поэтому обычно он солирует.
Новотрадиционные
Мандолина – старинный итальянский струнный инструмент. Для татар мандолина стала народным инструментом.
Мандолина состоит из деревянного корпуса и четырех сдвоенных натянутых струн.
Играют на мандолине медиатором, пальцами или даже пером.
Мандолина это сольный и ансамблевых инструмент.
Гармонь.
Хотя гармонь не является исконно татарским инструментом, она прочно вошла в татарскую музыкальную культуру и стала одним из самых популярных инструментов для исполнения народных песен и танцев.
Татарским народным инструментом стала гармонь-тальянка.
На всех народных гуляниях важным человеком всегда считался гармонист. Под заводные наигрыши гармони народ весело танцевал на праздниках.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/624531-konspekt-uroka-tatarskie-tradicionnye-muzykal
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагог-воспитатель ГПД: организация учебно-воспитательного процесса в специальной (коррекционной) школе по ФГОС»
- «Организация образовательной деятельности в рамках обучения ОДНКНР в соответствии с ФГОС»
- «Особенности подготовки обучающихся к ОГЭ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя ОБЖ»
- «Семья в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации: оказание социально-психологической помощи родителям и детям»
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.