Спортивно-массовое мероприятие «День рекордов»

«День рекордов»

для учащихся 3–ых классов

Царенкова Екатерина Александровна,

учитель физической культуры и здоровья,

высшая категория,

Оглавление

Каждый взрослый мечтает быть здоровым. Дети, к сожалению, не думают об этом. Мы обязаны помочь ребенку осознать, что нет ничего прекраснее здоровья. «Здоровому каждый день – праздник», гласит одна из восточных пословиц. Ребенок, как правило, не знает, как вести здоровый образ жизни. Этому его надо учить. Необходимо сформировать у школьников представления об ответственности за собственное здоровье и здоровье окружающих.
Здоровые дети – это благополучие общества. Без здорового подрастающего поколения у нации нет будущего. Проблема сохранения здоровья – социальная, и решать ее нужно на всех уровнях общества.
Главная задача школы – такая организация образовательного процесса на всех уровнях, при которой качественное обучение, развитие и воспитание учащихся не сопровождаются нанесением ущерба их здоровью.

Работа школы сегодня направлена на сохранение и укрепление здоровья учащихся, где реализуются здоровьесберегающие и здоровьеформирующие технологии.

Задача оздоровления имеет три взаимосвязанных аспекта:

– воспитательный, состоящий в воспитании у детей бережного отношения к своему здоровью, понимание ценности и важности поддержания организма в здоровом состоянии пробуждения и роста желания следовать здоровому образу жизни;

– обучающий, состоящий в обучении детей нормам здорового образа жизни, приемам и методам его реализации, а также в определении вредных привычек совместно с рекомендациями по их устранению;

– оздоровительный, состоящий в профилактике наиболее распространенных заболеваний, а также улучшение таких необходимых качеств, как психическая уравновешенность, спокойствие, сосредоточенность, внимательность, хорошая память, мыслительные способности.

Решение задачи оздоровления с точки зрения этих аспектов имеет различную реализацию в соответствии с особенностями каждого возраста.
На наш взгляд, учителей физической культуры, среди всех других возможностей оздоровительной работы в школе именно физические упражнениянаиболееэффективны. Оптимальный двигательный режим – важнейшее условие здорового образа жизни. Его основу составляют систематические занятия физическими упражнениями и спортом, эффективно решающие задачи укрепления здоровья и развития физических способностей молодежи, сохранения здоровья и двигательных навыков, усиления профилактики неблагоприятных возрастных изменений. При этом физическая культура и спорт выступают как важнейшее средство воспитания.

Вашему вниманию, представляем спортивно–оздоровительное мероприятие «День рекордов» для учащихся 3–их классов.

Цель мероприятия: приобщение детей к традициям большого спорта, здоровому образу жизни, через воспитание интереса к физической культуре и разным видам спорта.

Задачи:

Образовательные задачи:

• продолжать знакомить с различными видами спорта, с олимпийской символикой;

• прививать интерес к познавательной деятельности.

Развивающие задачи:

• способствовать развитию двигательных навыков и физических качеств: силы, ловкости, быстроты, гибкости.

Воспитательные задачи:

• вовлекать детей в систематические занятия спортом

• формировать дружелюбие, организованность, взаимопомощь.

Оборудование: воздушные шары–10 шт, конусы–2 шт, кольцеброс – 2 шт, рулетка для прыжков–2 шт, обручи–10 шт, листы А4–20 шт, книга рекордов, оформление станций, распечатка фраз – 2, дипломы, сертификаты, колонка с музыкальным сопровождением

Место проведения: спортивный зал

Основная часть.

Сценарий мероприятия «День рекордов»

Ход работы:

Исполнение гимна. Построение. Приветствие. Сообщение тематика праздника.

Ведущий: Добрый день, уважаемые наши гости, участники праздника, учителя и учащиеся! Мы рады приветствовать Вас в этот замечательный субботний день на нашем спортивно – массовом празднике!

Сегодня у нас «День рекордов», а это значит, что рекордсмены находятся среди нас, только их нужно хорошенько поискать. Ребята, а что обозначает слово «рекорд»?

(В переводе с английского языка слово «рекорд» обозначает высший показатель, достигнутый в какой – нибудь области. Это может быть достижение в науке, искусстве, спорте.)

Вы наверное слышали о «Книге рекордов Гиннеса»?

В книге рекордов Гиннеса регистрируются также самые различные рекорды: явления живой и неживой природы (растения, дожди, животные) и объекты, созданные человеком. Но больше всего рекордов о самом человеке.

В нашей школе тоже очень много ребят, которые сегодня станут рекордсменами, и мы с вами попробуем написать свою собственную книгу рекордов. Готовы?

Но для этого нужно от вас внимание, терпение и конечно дисциплина.

Сегодня самые дружные, веселые, находчивые ребята примут участие в состязаниях. А раз их ждут соревнования, должно быть и жюри, строгое и справедливое. Представляет членов жюри, которые познакомят нас с условиями соревнований.

Слово предоставляется председателю жюри Бубелеву Роману Игоревичу – чемпиону Европы 2017,многократному чемпиону Республики Беларусь, чемпиону кубка содружества 2018,участнику Кубка мира, судье по карате международной категории. С членами жюри мы познакомились.

Как вы видите наш спортивный зал разделен на станции, на которых вы будете совершать свои рекорды в разных номинациях: «Самый сильный!», «Самый меткий!», «Самый устойчивый!», «Самый умелый!», «Самый прыгучий!», «Соловей!», «Самый выносливый!».

Как вы все знаете, никакие занятия спортом и физической культуры не начинаются просто так. А с чего они начинаются? Правильно, с разминки! И мы сейчас предлагаем немного размяться и сделать музыкальную разминку. (Звучит песня «Все на старт!»)

Ведущий:1 станция «Загадочная». В книгу рекордов Гиннеса внесены и уроженцы нашей страны. Андрей Биндасов из Могилева, который сумел отбить наибольшее количество знаков азбукой Морзе за одну минуту–230,что эквивалентно 700 ударам. Мы надеемся что вы отгадаете наши спортивные загадки намного быстрее.

1.Коль крепко дружишь ты со мной,

Настойчив в тренировках,

То будешь в холод, в дождь и зной

Выносливым и ловким. (Спорт)

2. В этом спорте игроки

Все ловки и высоки.

Любят в мяч они играть

И в кольцо его кидать.

Мячик звонко бьёт об пол,

Значит, это… (Баскетбол )

3.Вот полозья, спинка, планки – А всё вместе это – … (Санки)

4.Кто на льду меня догонит?

Мы бежим вперегонки.

А несут меня не кони,

А блестящие… (Коньки)

5. Я его кручу рукой,

И на шее, и ногой,

И на талии кручу,

И ронять я не хочу. (Обруч)

6.Соберём команду в школе

И найдём большое поле.

Пробиваем угловой – Забиваем головой.

И в воротах пятый гол! Очень любим мы… (Футбол)

Ведущий:Какие вы ловкие и быстрые, все загадки отгадали. Ну а сейчас первая номинация «Самый сильный!». Задача учащихся: удержать воздушный шарик в воздухе не используя рук. По сигналу учащиеся приступают к заданию. Судьи засекают время и смотрят за правильным выполнением задания. Лучший результат фиксируется в протоколе (Приложение 1).

Ведущий:Наше жюри внимательно оценивает каждого участника и фиксирует лучший результат, который в конце мы занесем в нашу книгу рекордов! Ну, а мы с вами переходим на следующую станцию «Снайпер».

Продолжаем знакомится с рекордами Гиннеса. Цирковой артист, гомельчанин Дмитрий Дударов в 2017 году смог, держась лишь зубами, провисеть 7 минут 15 секунд на высоте 73 сантиметра от пола.

Ну а следующая номинация: «Самый меткий!». Учащиеся по очереди становятся на линию 3 метра. В руках 5 колец. Задача: кольцо одеть на конус. При равном попадании, учащиеся соревнуются заново. Лучший результат заносится в книгу рекордов.

Ведущий: Следующая станция «Олимпийская». Сейчас мы посмотрим, кто из вас самый мудрый. Ваша задача как можно быстрее ответить на вопросы:

• 1. В какой стране зародились Олимпийские Игры? (Греция)

  2. Как выглядит эмблема Олимпийских Игр? (пять переплётных колец).

  3. В каком городе будет проходить следующие Олимпийские Игры? ( Париж, 2024)

  4. Чем награждали олимпийского чемпиона в Древней Греции и чем награждают сейчас? ( в древности – лавровый венок, сейчас – медали)

  5. Назовите девиз Олимпийских игр? (Быстрее, выше, сильнее – вместе!)

Ведущий:Как хорошо вы знаете историю Олимпийских игр. Наша следующая номинация «Самый устойчивый!». По сигналу судьи учащиеся выполняют упражнение «Ласточка» (стойка на одной ноге, руки в стороны ). Фиксируется судьями лучшее время и правильное выполнение упражнения.

Ведущий:Ну а мы продолжаем. Следующая станция называется «Самолетик». Белорусский атлет Сергей Заславский, трехкратный рекордсмен мира и Книги рекордов Гиннеса. В 2020 году побил мировой рекорд в отжиманиях от пола на кулаках за 60 секунд с результатом 101 раз. А еще отжался 82 раза за 45 секунд. Посмотрим какие же у вас сильные руки в номинации «Самый умелый!». Каждому учащемуся предоставляется лист бумаги размером А4. Задача: самостоятельно сложить самолетик и подписать свой самолетик. Дети выстраиваются на линию старта и по сигналу судьи запускают самолетик. Чей самолет пролетел дальше всех и заносится в книгу рекордов.

Ведущий:Станция «Прыжковая».Знаменитый белорусский гиревик Вячеслав Хороненко в начале ноября 2021 установил новый мировой рекорд: во время чемпионата Беларуси по гиревому спорту он превысил достижение в упражнении жим лежа одной рукой, подняв гирю весом 24 килограмма 181 раз за 170 секунд. А мы переходим к номинации «Самый прыгучий!». Каждый учащийся подходит к линии старта и выполняет 3 попытки прыжка в длину. Результаты заносятся в протокол. Лучший заносится в книгу рекордов.

Ведущий:Даёт концерты соловей

Из гущи ивовых ветвей.

Знает, в этих кустиках

Лучшая акустика.

Следующая номинация «Соловей». Задача учащихся набрать полные легкие воздуха и как можно дольше прокричать звук «А» на одном дыхании. Кто последний, тот результат заносится в книгу рекордов. Судьи засекают время и смотрят за правильным выполнением задания.

Ведущий:А мы отправляемся на следующую станцию «Пантомимы». Игра для болельщиков и для участников. Выбирается учащийся, который будет показывать жестами слова связанные со спортом, не называя его. (Мяч, футбол, плавание, баскетбол, биатлон, художественная гимнастика, фехтование.) Ребята как вы хорошо умеете показывать без слов различные слова! Молодцы!

Максим Трухоновец установил несколько достижений для книги рекордов Гиннеса: в 2016 году – по максимальному числу подтягиваний с дополнительным весом (18 килограммов) за минуту, в 2018 году – по выходу силой на турнике на две руки, в мае – 2020 года он третий раз вписал свое имя, а самый свежий рекорд датируется 3 июля 2021 года. Я приглашаю выйти тех, кто хочет побить рекорд в номинации «Самый выносливый!». Задача: прокрутить обруч до тех пор, пока соперники все не выйдут из игры. Судьи смотрят за правильным выполнением задания.

Ведущий:Ну, а мы с вами подходим к заключительной станции «Эстафета». Пока жюри подводят итоги, предлагаю вам разделиться на 2 команды. Учащиеся строятся в колонну по одному. По свистку бегут, обегают фишки и берут в обруче листок со словом. Добегают до старта и передают эстафету следующему игроку, когда все листы будут на старте команды должны составить фразу из слов «Здоровье в порядке – спасибо зарядке!», «В здоровом теле – здоровый дух!»

Построение.

Ведущий:Ну вот наш праздник подошел к концу, мы с вами сегодня создали свою «Книгу Рекордов». Слово предоставляется жюри. (Поздравление, занесение в книгу рекордов школы и награждение «рекордсменов». Зачитываются все рекордсмены и все желающие могут ее посмотреть.Всем участникам выдается сертификат, а победители номинаций награждаются грамотами и сладкими призами (Приложение 2))

Ведущий:Пусть мир движений подарит вам бодрость, здоровья, счастье повседневного общения с физической культурой и спортом.

Всем спасибо за внимание

За задор и звонкий смех,

За огонь соревнования,

Обеспечивший успех.

Вот настал момент прощанья

Будет краткой наша речь–

Говорим мы до свиданья,

До счастливых новых встреч!

Под звуки спортивного марша все уходят из спортивного зала.

Приложение 1

Пример протокола на станцию:

Приложение 2

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/624640-sportivno-massovoe-meroprijatie-den-rekordov