Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
30.11.2025
Организация проектной деятельности с использованием цифрового сервиса Лаборатория проектов
Методический материал «Организация проектной деятельности с использованием цифрового сервиса Лаборатория проектов» — это пошаговая инструкция для педагогов. В пособии подробно разбираются все этапы выполнения проектов на платформе, от идеи до реализации, с наглядными иллюстрациями. Цель — обучить детей среднего школьного возраста основам проектной деятельности и предоставить педагогам детских творческих объединений удобный инструмент для эффективной организации этой работы в системе дополнительного образования.
Оценить
57
2
57
2
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Рабочая программа дополнительного образования «Булавка»Комплекс упражнений по профилактики сколиоза в плавательном бассейне для детей школьного возраста 7-12 лет
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Педагог-наставник в дополнительном образовании детей: содержание и организация деятельности»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя физики»
- «Содержание деятельности педагога-организатора в организациях дополнительного образования детей»
- «Концепция математического образования в старшей школе»
- «Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи: организация учебной деятельности по АООП в соответствии с ФГОС»
- «География и биология: применение педагогических технологий и методов обучения согласно ФГОС ООО от 2021 года»
Курсы переподготовки
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
Конкретность и структурированн ость. Разбор этапов «от идеи до реализации» в привязке к функционалу платформы снимает главный барьер — страх перед технической реализацией. Это позволяет педагогу сосредоточиться на самой сути проектного обучения: мотивации, постановке проблем и развитии мышления детей.
Ориентация на потребности системы ДО. Выбор среднего школьного возраста и контекста творческих объединений точен. Материал решает ключевую задачу дополнительного образования — систематизирова ть творческую и исследовательск ую активность, переводя её в русло осознанного проектирования с измеримым результатом.