Проект по художественно эстетическому воспитанию: «Путешествие по русским народным сказкам «для детей дошкольного возраста»

Проект по художественно эстетическому воспитанию: «Путешествие по русским народным сказкам" для детей дошкольного возраста

Тип проекта: Творческий, познавательный.

Продолжительность проекта: Краткосрочный (1-2 недели).

Участники проекта: Дети старшего дошкольного возраста (5-7 лет), воспитатели, родители.

Цель проекта: Приобщение детей к русскому народному творчеству, развитие интереса к русским народным сказкам.

Задачи проекта:

• Образовательные:

  • Познакомить детей с различными русскими народными сказками (например, "Колобок", "Репка", "Теремок", "Заюшкина избушка", "Маша и медведь").

  • Учить узнавать сказки по иллюстрациям, отрывкам, персонажам.

  • Расширять словарный запас детей (устаревшие слова, пословицы, поговорки, эпитеты, сравнения).

  • Формировать умение пересказывать сказки, передавая характер персонажей.

• Развивающие:

  • Развивать речь, память, внимание, мышление, воображение.

  • Развивать творческие способности детей (в рисовании, лепке, аппликации, театрализации).

  • Развивать умение работать в коллективе.

• Воспитательные:

  • Воспитывать любовь к русским народным сказкам.

  • Воспитывать нравственные качества: доброту, отзывчивость, смелость, честность.

  • Формировать интерес к культуре и традициям русского народа.

Предполагаемый результат:

• Дети знают и любят русские народные сказки.

• Дети умеют пересказывать сказки, передавая характер персонажей.

• Дети проявляют творческую активность в различных видах деятельности.

• Родители активно участвуют в образовательном процессе.

Этапы реализации проекта:

1. Подготовительный этап:

• Определение темы и цели проекта.

• Формулировка задач проекта.

• Подбор методической литературы, иллюстраций, аудио- и видеоматериалов, наглядных пособий.

• Составление плана мероприятий.

• Подготовка материалов для творческой деятельности.

• Информирование родителей о начале проекта и привлечение их к сотрудничеству.

2. Основной этап (Реализация проекта):

• Чтение и обсуждение русских народных сказок:

  • Беседы о сказках: обсуждение сюжета, персонажей, смысла сказки.

  • Работа с иллюстрациями: рассматривание иллюстраций, обсуждение образов героев.

  • Слушание аудиозаписей сказок.

  • Чтение сказок по ролям.

• Творческая деятельность:

  • Рисование: "Мой любимый сказочный герой", "Иллюстрация к сказке", "Сказочный лес".

  • Лепка: "Колобок", "Репка", "Герои сказки "Теремок"".

  • Аппликация: "Заюшкина избушка", "Солнышко в сказке".

  • Конструирование: "Теремок", "Избушка Бабы Яги".

• Игровая деятельность:

  • Дидактические игры: "Узнай сказку по предмету", "Что лишнее?", "Собери картинку".

  • Сюжетно-ролевые игры: "В гостях у сказки", "Театр сказок".

  • Подвижные игры: "Лиса и зайцы", "Волк и козлята", "Гуси-лебеди".

• Театрализованная деятельность:

  • Инсценировка сказок "Репка", "Колобок", "Теремок".

  • Игры-драматизации по сказкам.

  • Кукольный театр.

• Работа с родителями:

  • Консультация для родителей: "Роль сказки в развитии ребенка".

  • Домашнее задание: чтение сказок дома, рисование иллюстраций к сказкам, изготовление костюмов для театрализации.

  • Совместная выставка рисунков и поделок "Мои любимые сказки".

  • Участие родителей в подготовке и проведении театрализованных представлений.

3. Заключительный этап:

• Организация выставки детских работ "В мире сказок".

• Показ театрализованного представления для родителей и детей младших групп.

• Проведение викторины "Знатоки русских народных сказок".

• Подведение итогов проекта и оценка результатов.

Методические приемы:

• Игровые ситуации.

• Сюрпризные моменты.

• Рассматривание иллюстраций.

• Беседы.

• Использование наглядного материала.

• Чтение сказок.

• Пересказ.

• Показ образца.

• Индивидуальный подход.

• Поощрение.

Материалы и оборудование:

• Книги с русскими народными сказками.

• Иллюстрации к сказкам.

• Аудио- и видеозаписи сказок.

• Наглядные пособия (картинки с персонажами сказок, предметы из сказок).

• Материалы для рисования (бумага, краски, карандаши, кисти).

• Материалы для лепки (пластилин, глина, доски для лепки).

• Материалы для аппликации (цветная бумага, клей, ножницы).

• Материалы для конструирования (деревянные брусочки, конструктор).

• Костюмы для театрализованных представлений.

• Декорации для театрализованных представлений.

Оценка результатов проекта:

• Наблюдение за активностью детей в процессе реализации проекта.

• Анализ детских работ (рисунков, поделок, пересказов).

• Оценка знаний детей о русских народных сказках (викторина, беседы).

• Анкетирование родителей.

Приложение:

• Примерный план занятий по проекту.

• Тексты русских народных сказок.

• Конспекты бесед о сказках.

• Сценарии театрализованных представлений.

• Картотека дидактических игр по сказкам.

Этот проект поможет детям интересно и эффективно познакомиться с русскими народными сказками, развить творческие способности и воспитать любовь к культуре и традициям своего народа.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/624843-proekt-po-hudozhestvenno-jesteticheskomu-vosp