День грамотности

Конспект занятия в подготовительной группе

Международный день распространения грамотности.

Цель: познакомить детей с праздником « День грамотности», способствовать развитию речи детей, умению четко отвечать на вопросы.

Задачи: формирование потребности и стремления к знаниям;

развитие любознательности.

Материалы: игрушка- ежик, картинки с изображением предметов, буквы, листы бумаги, цветные карандаши.

Ход занятия: Большое количество людей в мире учиться читать и писать, чтобы быть грамотными. Как вы думаете, ребята , зачем мы учимся грамоте? ( Слушаем ответы детей)

Вы правы ребята, учиться, становиться грамотными людьми нужно обязательно. Без знаний тяжело живётся .

Грамотными быть хорошо,

А безграмотным ужасно!

Если в школу не ходить,

Можно стать совсем несчастным!

Быть грамотными, значит много уметь и знать.

В руках воспитателя появляется игрушка– ёжик. Смотрите ребята кто к нам пришел. Здравствуй , ёжик! Ты тоже решил учиться , чтобы быть грамотными?

Ёжик: Вот ещё! Я и так все знаю и умею!

Ребята, давайте проверим ёжика. Только не подсказывает ему.

1 задание «Скороговорка»

Воспитатель предлагает подготовить язычок к работе. Проговариваем скороговорку: «Раз дрова, два дрова, три дрова».

Воспитатель: Ну, что же с первым заданием вы справились не плохо. Тогда вот вам другое задание.

2 задание «Найди слово»

В группе развешиваются в разных местах карточки с изображением различных предметов. Каждый ребенок берет одну карточку на которой нарисована буква( А, У,И,О,М,П,Л) . Задание : найти картинку с предметом начинающимся на определенную букву( У– утка, М– мяч, Л– лыжи, О– ослик).

После выполнения задания, выясняется, что ёжик не сумел справиться. Дети помогают ежику.

Ёжик пыхтит и говорит: ну и ладно, все равно я самый умный.

3 задание « Скажи по-другому»

Воспитатель предлагает назвать по– другому.

Герои сказки -(сказные , говорит ёжик) сказочные.

Сок яблока( яблонное) яблочный

Суп из молока ( молоковое) молочный

Варенье из малины ( малинное)малиновое

Каша из гречки (греча)гречневая

Вода из речки (изречевая) речная

Мебель из дерева ( древлевая) деревянная.

Воспитатель: не расстраивайся ёжик, просто ты выкрикиваешь, торопишься ответить сразу, а нужно подумать. Грамотные люди сначала думают ,а потом отвечают.

4 задание «Назови пару»

Он- волк, она -

Он- медведь, она-

Он – ёжик, она –

Он- петух, она-

Он- бык, она-

Он- кот, она-

Он- лось, она-

Он- заяц, она-

Он- тигр, она-

Он- лев, она-

Он – козел, она-

Он- волк, она-

Он- кенгуру, она-

Он- бобр, она-

Он- – баран, она-

Молодцы справились с этим заданием все.

Ёжик: Ребята, а вы умеете считать?

5 задание «Посчитай»

Ёжик просит посчитать разные предметы в группе

Сколько в группе ковров, дверей, цветов, игрушек на подоконнике и ТД)

Ёжик хвалит детей за правильно выполненное задание.

Ёжик: Ребята, как мне стать таким же грамотным как и вы?

Ребята предлагают ёжику идти учиться.

Воспитатель: Дети, давайте пригласим ёжика к нам на занятия. Ежик, приходи к нам в детский сад, будешь с нами учиться. Ребята, давайте на прощание подарим ёжику наши рисунки.

Воспитатель предлагает нарисовать предметы на любую букву. Ёжик будет рассматривать рисунки и быстро запомнит буквы. Дети рисуют разные предметы и первую букву слова, обозначающего предмет( А – арбуз, П– пчела, М– машина)

Ёжик с благодарностью принимает подарки детей и прощается с ними.

Воспитатель: « Грамоте учиться, всегда пригодиться». Грамотный человек никогда и нигде не пропадет. Знания помогут ему всегда. Желаю вам ребята, крепких знаний и успешных занятий.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/625035-den-gramotnosti