Конспект занятия «Осень»

Конспект занятия по познавательному развитию

(ознакомление с окружающим миром) с детьми

старшей группы по теме: «Осень»

Цель: закрепление представлений детей о характерных признаках осени и осенних явлениях.

Задачи:

-образовательные: уточнить и расширить знания детей об осенней поре года; активизировать словарь детей по теме занятия; совершенствовать умения внимательно слушать, отвечать на вопросы; закрепить знания детей об основных признаках осени, цвете и форме.

- развивающие: развивать познавательный интерес детей, их внимание и память; развивать познавательный интерес детей, их внимание и память; развивать культуру речевого общения детей друг с другом и педагогом.

- воспитательные: воспитывать у детей бережное отношение к природе.

Средства реализации: картинки по теме, гуашь, раскраски.

Предварительная работа: рассматривание картин, беседы об осени; чтение рассказов и стихов об осени.

Ход занятия:

Организационный момент.

Воспитатель: Ребята, я вам сейчас загадаю загадку, если вы ее отгадаете, то узнаете, о каком времени года мы с вами будем беседовать

Листья с веток облетают,

Птицы к югу улетают.

Что за время года?

Дети: - Осень.

Воспитатель: Правильно. Мы сегодня будем с вами говорить об осени.

Основная часть:

Воспитатель: - Послушайте стихотворение «Осень на опушке краски разводила» автор З. Фёдоровская.

Осень на опушке краски разводила,

По листве тихонько кистью проводила.

Пожелтел орешник, и зарделись клены,

В пурпуре осеннем даже дуб зеленый.

Утешает осень: Не жалейте лета!

Посмотрите – роща золотом одета.

Воспитатель: - Осень очень красивое время года, которым все любуются, её еще называют золотой. А как вы думаете, почему ее так называют?

Дети: -Листья деревьев меняют свой цвет.

Воспитатель: - А какие еще приметы осени вы можете назвать? Что еще меняется в природе осенью?

Дети: - Птицы улетают в теплые края, дни становятся короче, а ночи длиннее, животные начинают готовится к зиме, люди собирают урожай, солнышко мало греет, часто льет дождь, листья опадают.

Воспитатель: - Правильно. Молодцы. Ребята, а какие осенние месяцы вы знаете?

Дети: - Сентябрь, октябрь, ноябрь.

Воспитатель: - Молодцы. А сейчас у нас какой месяц?

Дети: - Сентябрь.

Воспитатель: - Правильно, сентябрь это первый месяц осени. В этот период осень называют ранней. Когда дни еще стоят теплые, солнышко еще немного греет, деревья меняют свою листву, еще цветут цветы, созревают овощи на огороде, фрукты на деревьях, люди собирают урожай.

Октябрь – это середина осени, когда дни становятся хмурыми, серыми, погода можется меняться несколько раз в день, могут показаться и первые снежинки, а вслед за октябрем идет ноябрь, последний месяц осени, после него наступает зима.

Игра «Подбери слова".

Осень (Какая?) - золотая, тёплая, солнечная, красивая, яркая.

День(Какой?) – солнечный, дождливый, пасмурный, хмурый.

Деревья (Какие?) -красочные, жёлтые, оранжевые., яркие, голые.

Ветер (Какой)-тёплый, холодный, сильный, резкий.

Листья (Какие?)-разноцветные, ярко-красные. жёлто-красные, сухие, мокрые

Воспитатель: Молодцы.

Беседа по картине «Золотая осень».

Воспитатель: - Ребята, посмотрите на картинку (картинка на тему «осень»). Какое время года вы видите на картине?

Дети: - На картине изображена осень.

Воспитатель: - Правильно. Какого цвета листья на деревьях?

Дети: - На деревьях желтые, зеленые, красные листья.

Воспитатель: - Молодцы, правильно. Ребята, как называется природное явление, когда падают листья с деревьев?

Дети: -Листопад.

Воспитатель: - Правильно. Представьте себе, что вы листочки, подул ветер, и вы закачались.

Физкультминутка "Мы листики осенние".

Мы, листики осенние,

На веточках сидели.

Ветер дунул, полетели.

Мы летели, мы летели.

И на землю тихо сели.

Ветер снова набежал.

И листочки все поднял.

Повертел их, покружил.

И на землю опустил.

Воспитатель: - Молодцы! Ребята, какая бывает погода осенью? Когда дует ветер?

Дети: - Ветреная.

Воспитатель: - Правильно.

Воспитатель: - Когда холодно?

Дети: -Холодная.

Воспитатель: - Пасмурно.

Дети: - Пасмурная.

Воспитатель: - Сыро.

Дети: - Сырая.

Воспитатель: - Когда идет дождь.

Дети: - Дождливая

Воспитатель: - Ясно.

Дети: -Ясная.

Воспитатель: - Молодцы.

Пальчиковая гимнастика: Осенние листья

Раз, два, три, четыре, пять, - загибаем пальчики, начиная с большого

Будем листья собирать. - сжимаем и разжимаем кулачки

Листья березы, - загибаем пальчики, начиная с большого

Листья рябины,

Листики тополя,

Листья осины,

Листики дуба мы соберем,

Маме осенний букет отнесем – пальчики «шагают» по столу.

Воспитатель: - Ребята, а теперь мы с вами порисуем. Перед вами лежит раскраска, на которой изображено дерево без листьев. Вам нужно нарядить дерево в красивый осенний наряд.

Дети выполняют задание.

Итог занятия.

Воспитатель: - Ребята, скажите пожалуйста о каком времени года мы с вами сегодня беседовали?

Ответы детей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/625577-konspekt-zanjatija-osen