Как развивать креативность ребенка

Креативность и креативное мышление.

Креативность- это способность создавать и находить новые оригинальные идеи, отходя от принятых схем мышления, успешно решать задачи нестандартным способом. Это видение проблем под иным углом и их решение уникальным способом.

Креативное мышление это революционное и созидательное мышление, носящее конструктивный характер.

На бытовом уровне креативность проявляется как смекалка — способность достигать цели, находить выход из кажущейся безвыходной ситуации используя обстановку, предметы и обстоятельства необычным образом.

Шире — нетривиальное и остроумное решение проблемы. Причём, как правило, скудными и неспециализированными инструментами или ресурсами, если потребность материальна. И смелому, нестандартному, что называется не штампованному подходу к решению проблемы или удовлетворению потребности находящейся в нематериальной плоскости.

352251 Краснодарский край, Отрадненский район, станица Попутная, ул. Красная 63

тел/факс 8(86144)9-26-30

адрес электронной почты:

spotrada@msrsp.krasnodar.ru

официальный сайт учреждения:

www.otradnenskiy - srcn.ru.

Министерство труда и социального

развития Краснодарского края.

Государственное казенное учреждение социального обслуживания

Краснодарского края «Отрадненский социально – реабилитационный центр для несовершеннолетних»

Как развивать

креативность

ребенка

Воспитатель: Курилко О.В.

Ст. Попутная 2025г.

Стань креативным!

Система творческих заданий, существенным образом влияет на мышление, речь, воображение, активность ребенка.

Существует множество различныхспособов развивать креативность.

Следующие практические упражнения помогут сделать ваш ум более гибким и острым, поспособствуют совершенствованию творческого мышления.

1.Что, если бы...

Это упражнение полезно тем, что позволяет выйти за привычные рамки и не ограничиваться так называемыми правильными представлениями. На обсуждение выносится тема, стимулирующая работу мысли, например следующие.

• Что если бы люди вели ночной образ жизни?

• Что если бы свиньи могли летать?

• Что если бы мы все могли читать чужие мысли?

2. «Аббревиатуры»

Правила простые. В эту игру можно играть всей семьей. Один человек пишет любые три-четыре буквы, например «ВСЧК».Остальные участники в ответ предлагают свои уникальные варианты расшифровки, например «Василий Старательно Чинит Кран». Расшифровка может быть любой: смешной, серьезной или нелепой – главное, чтобы слова были связаны друг с другом»

3.»Каким бывает апельсин?»

Основная задача – ответить на вопрос: «Каким бывает апельсин?»- и дать новые и неожиданные определения. Например «сладким», «чужим», «нарисованным». Главное, чтобы каждый ответ был оригинальным и не повторялся. Играть можно до тех пор, пока не закончится фантазия.

4. «Дорисуй»

5. «Все наоборот»

Водящий произносит строчку из детского стихотворения, пословицы или поговорки (можно держать текст или книгу под рукой). Задача ребенка - быстро заменить каждое слово на противоположное по значению. Например: «Наша Таня громко плачет» - меняем на «Ваш Вася тихо смеется». Фразы можно заменять на более простые предложения, например «Кот бежит в дом», но при этом учитывайте возраст ребенка.

6. «Трехлитровая банка»

Один из игроков выбирает любую букву алфавита. Например, буква «К». Задача каждого – назвать 10 предметов, которые начинаются на заданную букву и которые можно поместить в трехлитровую банку. Предметы должны «проходить» через горлышко банки. Например: камень, кукла, ключ и т.д. Называть предметы, которые уже кто-то «положил» в банку – нельзя.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/626460-kak-razvivat-kreativnost-rebenka