Перспективный план работы учителя-дефектолога (Старшая группа ЗПР)

Месяц

Период(неделя)

ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ

ПОДГОТОВКА К ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ

РАЗВИТИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ

Сентябрь

01.09-15.09 первичная диагностика.

18.09-22.09

Тема недели: Детский сад. Игрушки.

Цели: формировать знание детей о детском саде.

Задачи: расширять знания детей о людях разных профессий, работающих в детском саду, сформировать обобщающее понятие игрушки; уточнение и расширение словаря по теме, наименование, предназначение игрушек; как с ними обращаться; из чего они сделаны; классификацию игрушек по материалу.

1. Тема: Неречевые звуки

Цели занятия:

-формировать слуховое внимание и восприятие детей на неречевых звуках.

-развивать фонематические процессы;

-развивать общую, мелкую и артикуляционную моторику детей;

-развивать дыхание, голос.

(О.С. Гомзяк «Говорим правильно в 5-6 лет» I период обучения, стр. 7,занятие №1)

1. Тема: «Соотнесение числа и количества.Цифра 1».

Познакомить детей с цифрой 1. Учить соотносить цифру с количеством предметов. Закреплять навыки счета, сравнения предметов по величине. (КРО Морозова И.А., Пушкарева М.А., стр., занятие №1 стр14)

2.Геометрическая фигура круг.Дать детям представление о круге, показать что круги м.б разных цветов и размеров. (КРО Морозова И.А., Пушкарева М.А., стр 6, занятие №3).

25.09-29.09

Тема: «Урожай с грядки»

Цели: Уточнить и закрепить представление об овощах, о значении их в жизни человека. Обогащать словарь по теме. Закреплять умение различать овощи на вкус, на ощупь. Закрепить обобщающее понятие «овощи».

Ознакомление с окружающим миром И.А.Морозова М.А.Пушкарева стр.22

2. Тема: «Овощи» Ознакомление с окружающим миром И.А.Морозова М.А.Пушкарева стр.24

Тема: Речевые звуки

Цели занятия:

-формировать у детей восприятие речи в процессе произношения слогов, слов и коротких предложений.

-познакомить с понятием слово.

-развивать фонематические процессы;

(О.С. Гомзяк «Говорим правильно в 5-6 лет» I период обучения, стр. 13,занятие №2)

Тема: Сравнение предметов. Закрепить понятия «большой», «маленький», «побольше-поменьше», «одинаковые». Сравнение предметов по величине. Группировка предметов по этим признакам.

КРО Морозова И.А., Пушкарева М.А., стр., занятие №3 стр15

2. Тема «Понятие сверху-снизу». Учить детей ориентировать в окружающем пространстве, определять верх-низ на плоскости и на листе бумаги.

КРО Морозова И.А., Пушкарева М.А., стр., занятие №4 стр.17

Октябрь.

02.10-

06.10

Тема: «Фруктовый сад»

Цели: Уточнить и закрепить представление о фруктах, о значении их в жизни человека. Обогащать словарь по теме. Закреплять умение различать фрукты на вкус, на ощупь. Составление рассказа-описания. Закрепить обобщающее понятие «фрукты».

Ознакомление с окружающим миром И.А.Морозова М.А.Пушкарева стр26.

Тема: Звук и буква У.

Цели занятия:

Коррекционно-образовательные:

—познакомить детей со звуком У, способом его характеристики с опорой на артикуляцию и понятием «гласный звук*;

—учить выделять начальный ударный гласный звук в слогах и словах;

—познакомить с буквой У (без установки на запоминание буквы).

(О.С. Гомзяк «Говорим правильно в 5-6 лет» I период обучения, стр. 20, занятие №3)

Тема: Знакомство с образованием и составом числа 2.

Учить детей устанавливать, что количество предметов не зависит от их цвета, формы, размера; учить выделять из множества по образцу и слову, воспринимать с помощью различных анализаторов; познакомить с цифрой 2. КРО Морозова И.А., Пушкарева М.А., занятие № 5 стр.19

2. Тема «Признаки предметов». Закреплять и обобщать представления детей о свойствах предметов (цвета: красный, желтый, синий; форма: круг и квадрат; размер: большой, маленький). Учить сравнивать предметы (понятия «одинаковые» — «разные»). КРО Морозова И.А., Пушкарева М.А., занятие № 6 стр.21

09.10-13.10

Тема: «Осень» Цель: уточнять и расширять представления детей об осени, ее признаках.

Ознакомление с окружающим миром И.А.Морозова М.А.Пушкарева стр.40

Тема: Звук и буква А.

Цели занятия:

познакомить детей со звуком А и его характеристикой (с опорой на артикуляцию);дать понятие о месте нахождения звука в слове (начало слова);

познакомить с буквой А (без установки на запоминание буквы).

(О.С. Гомзяк «Говорим правильно в 5-6 лет» I период обучения, стр. 27,занятие №4)

Тема: «Понятие высокий- низкий», «выше - ниже», «одинаковые по высоте»

Цель занятия: Дать детям понятие высокий-низкий, одинаковые по высоте.

Развитие элементарных математических представлений А.И.Морозова М.А.Пушкарева стр.24

2. Тема: «Понятие «спереди» «сзади» (перед, за , между) Закрепить понятия спереди, сзади, перед, за, между.

Развитие элементарных математических представлений А.И.Морозова М.А.Пушкарева стр.26

16.10-20.10

Тема: «Лес. Грибы» Познакомить детей с грибами, понятиями съедобное, несъедобное. Уточнить представление о значении леса в жизни человека, воспитывать бережное отношение.Ознакомление с окружающим миром И.А.Морозова М.А.Пушкаревастр.20

Тема: Звуки У—А

Цели занятия:

учить детей давать сравнительную характеристику звукам А и У, подбирать слова (картинки) на заданный звук.

закреплять понятия «слово*, «гласный звук»;

выделять звуки из состава слогов, слов (ударный звук в начале слогов, слов).

(О.С. Гомзяк «Говорим правильно в 5-6 лет» I период обучения, стр. 33,занятие № 5)

Тема: «Закрепление понятий «больше - меньше» Цель:

Учить детей сравнивать количество (1 и 2) зрительно, на слух, решать практические задачи на конкретных предметах, различать цифры 1 и 2, соотносить их с количеством предметов. Развитие элементарных математических представлений А.И. Морозова, М.А.Пушкарева стр29

2. Тема: «Сравнение предметов по одному, двум признакам.» Закреплять и обобщать представления детей о свойствах предмета, учить составлять группы предметов с заданными признаками.

Развитие элементарных математических представлений А.И.Морозова М.А.Пушкарева стр.31

23.10-27.10

Тема: «Перелетные птицы» Обобщать материал по теме «Перелетные птицы». Упражнять в составлении рассказа по картинке. Воспитывать бережное отношение к природе.

Ознакомление с окружающим миром И.А.Морозова М.А.Пушкарева стр.49

Тема Звук и буква П

Цели занятия:

познакомить детей со звуком П и способом его характеристики с опорой на артикуляционные и акустические признаки;

познакомить с понятием «согласный глухой звук» и местонахождением звука в конце слов;

учить выделять звук в слогах и словах (конец слова). (О.С. Гомзяк «Говорим правильно в 5-6 лет» I период обучения, стр. 39,занятие № 6)

Тема: «Образование числа 3» Цель: Закреплять навык пересчета предметов независимо от перемещения и расположения в пространстве, восприятие количества с помощью слухового, двигательного, тактильного анализаторов.

Развитие элементарных математических представлений А.И.Морозова М.А.Пушкарева стр33

2.Тема: «Понятие «левое-правое» Цель: Учить детей находить правое-левое в окружающем пространстве.

Развитие элементарных математических представлений А.И.Морозова М.А.Пушкарева стр.36

30.10-03.11

Тема: «Дикие животные» (Как звери к зиме готовятся» Закреплять знания детей о диких животных (внешний вид, чем питаются, где живут),учить узнавать и называть животных и их детенышей. Ознакомление с окружающим миром И.А.Морозова М.А.Пушкарева стр 65

Тема. Звук и буква О. Цели занятия:

познакомить детей со звуком О и способом его характеристики с опорой на артикуляционные признаки.закреплять понятия: «звук*, «слово»;развивать умение выделять гласный звук в начале слов. (О.С. Гомзяк «Говорим правильно в 5-6 лет» I период обучения, стр. 45,занятие № 7)

Тема: «Образование числа 3» Учить выделять три предмета из множества по слову, закреплять на практике состав числа 3. Учить прямому счету от трех и обратному от трех. Развитие элементарных математических представлений А.И.Морозова М.А.Пушкарева стр39

2.Тема: «Понятие: один, много, мало, несколько» Уточнять, сравнивать и закреплять понятия один, много, мало, несколько.Развитие элементарных математических представлений А.И.Морозова М.А.Пушкарева стр.41

Ноябрь

06.11-10.11

Тема: «Домашние животные» Уточнять и расширять представления детей о домашних животных и их детенышах (внешний вид, польза,чем питаются). Ознакомление с окружающим миром И.А.Морозова М.А.Пушкарева стр 62

Тема Звук и буква И

Цели занятия:

познакомить детей со звуком И и его акустико- артикуляционной характеристикой.

закреплять понятия: гласный звук, слог, слово;автоматизировать звук И в слогах, словах и предложениях. (О.С. Гомзяк «Говорим правильно в 5-6 лет» I период обучения, стр. 51,занятие № 8)

Тема: «Понятие: высокий, низкий, выше-ниже, одинаковые по высоте» Закреплять понятия высокий, низкий, выше-ниже, одинаковые по высоте. Развитие элементарных математических представлений А.И.Морозова М.А.Пушкарева стр43

2.Тема: «Пространственные понятия» Закреплять пространственные понятия Верх-низ, лево-право на себе и на плоскости. Развитие элементарных математических представлений А.И.Морозова М.А.Пушкарева стр.45

13.11-17.11

Тема: «Домашние птицы» (Бабушкин двор). Уточнять и расширять представления детей о домашних птицах и их детенышах (внешний вид, польза, чем питаются). Ознакомление с окружающим миром И.А.Морозова М.А.Пушкарева стр 55

Тема Звук и буква М

Цели занятия:

познакомить детей со звуком М;

научить характеризовать звук М по акустическим и артикуляционным признакам («согласный звонкий звук»);

познакомить с буквой М.

закреплять понятие о месте звука в слове;

упражнять детей в делении слов на слоги;

развивать фонематические процессы(О.С. Гомзяк «Говорим правильно в 5-6 лет» I период обучения, стр. 57,занятие № 9)

Тема: «Счет в прямом и обратном порядке (3)» Учить детей отчитывать заданное количество в пределах трех, учить соотносить количество с цифрами. Развитие элементарных математических представлений А.И.Морозова М.А.Пушкарева стр47

2.Тема: «Геометрическая фигура квадрат» Учить детей составлять квадрат из частей. Развитие элементарных математических представлений А.И.Морозова М.А.Пушкарева стр.49

20.11-24.11

Тема: «Семья.» Цель занятия: Закреплять и уточнять знания детей о своей семье( имя, фамилия, домашний адрес Ознакомление с окружающим миром И.А.Морозова М.А.Пушкарева стр.123

Тема: Звук и буква Н

Цели занятия: познакомить детей со звуком и буквой Н;

научить характеризовать звук Н по акустическим и артикуляционным признакам. (О.С. Гомзяк «Говорим правильно в 5-6 лет» I период обучения, стр. 62,занятие № 10)

Тема: «Понятия: длинный, короткий, длиннее – короче, одинаковые по длине». Закреплять понятия: длинный, короткий, длиннее – короче, одинаковые по длине. Развитие элементарных математических представлений А.И.Морозова М.А.Пушкарева стр51

2. Тема: «Понятия: далеко , близко, около, рядом». Закреплять понятия далеко , близко, около, рядом». Развитие элементарных математических представлений А.И.Морозова М.А.Пушкарева стр52

27.11-01.12

Тема: «Зимующие птицы». Уточнять и расширять знания детей о зимующих птицах, закреплять обобщающие понятие «зимующие птицы». Воспитывать желание заботиться о птицах, подкармливать зимой. Ознакомление с окружающим миром И.А.Морозова М.А.Пушкарева стр 89

Тема: «Звук и буква Т» Цели занятия: познакомить детей со звуком и буквой Т;

научить характеризовать звук Т по акустическим и артикуляционным признакам. (О.С. Гомзяк «Говорим правильно в 5-6 лет»II период обучения, стр. 7,занятие № 11)

1.Тема: «Образование числа, знакомство с цифрой 4» Учить детей выделять из множества по образцу и слову, соотносить с количеством пальцев, пересчитывание с названием итогового числа. Развитие элементарных математических представлений А.И.Морозова М.А.Пушкарева стр54

2.Тема: «Понятие: больше- меньше» Закреплять понятия больше-меньше.Развитие элементарных математических представлений А.И.Морозова М.А.Пушкарева стр.56

Декабрь

04.12-08.12

Тема: «Зимушка-зима» Знакомить детей с характерными признакамии зимы. Воспитывать интерес к изменениям, происходящим в природе в зимний период. Ознакомление с окружающим миром И.А.Морозова М.А.Пушкарева стр93

Тема: «Звук Ть и буква Т» Цели занятия: познакомить детей со звуком Ть и его

характеристикой. Познакомить с понятием «согласный мягкий звук» (О.С. Гомзяк «Говорим правильно в 5-6 лет» II период обучения, стр. 13,занятие № 12)

1.Тема: «Понятие: длинный, короткий, длиннее – короче, одинаковые по длине». Закреплять понятия длинный, короткий, длиннее – короче, одинаковые по длине». Развитие элементарных математических представлений А.И.Морозова М.А.Пушкарева стр.60

2.Тема: «Понятие: внутри, с наружи» Закреплять понятия внутри,снаружи.Развитие элементарных математических представлений А.И.Морозова М.А.Пушкарева стр61

11.12-15.12

Тема:«Зимняя одежда» .

Закреплять знания детей о зимней одежде и обуви, сформировать обобщающее понятие «зимняя одежда». Ознакомление с окружающим миром И.А.Морозова М.А.Пушкарева стр 99

Тема: «Звук и буква К» Цели занятия: познакомить детей со звуком К и его

характеристикой. Познакомить с Буквой К (О.С. Гомзяк «Говорим правильно в 5-6 лет» II период обучения, стр. 18,занятие № 13)

1.Тема: «Составление числа 4 разными способами». Закреплять знания о числовом ряде в пределах 4; закреплять навыки пересчета предметов, учить называть итог счета. Развитие элементарных математических представлений А.И.Морозова М.А.Пушкарева стр63

2.Тема: «Понятие: столько же, одинаково, поровну» Формировать понятия столько же, одинаково, поровну. Развитие элементарных математических представлений А.И.Морозова М.А.Пушкарева стр.65

18.12-22.12

Тема: «Новый год».

Цель: формировать представления детей о новогоднем празднике, о символах, обычаях, традициях. Учить детей составлять рассказ о празднике с опорой по картинке. Ознакомление с окружающим миром И.А.Морозова М.А.Пушкарева стр. 75

Тема: «Звук Кь и буква К» Цели занятия: познакомить детей со звуком Кь и его

характеристикой. Познакомить с понятием «согласный мягкий звук» (О.С. Гомзяк «Говорим правильно в 5-6 лет» II период обучения, стр. 23,занятие № 14)

1.Тема: «Цифра 0». Учить детей сравнивать числа и количества, давая определение больше-меньше на 1, отсчитывать заданной количество в пределах 5.

Развитие элементарных математических представлений А.И.Морозова М.А.Пушкарева стр.66

2.Тема: «Знакомство с тетрадью в клетку» Учить детей ориентироваться на странице тетради (Верх-низ, лево-право, по середине).Обводить заданное количество клеток. Развитие элементарных математических представлений А.И.Морозова М.А.Пушкарева стр68

25.12-29.12

Повторение. Закрепление пройденного материала.

Тема: «Звуки К- Кь и буква К» Цели занятия: научить различать звуки К- Кь по акустическим и артикуляторным признакам.(О.С. Гомзяк «Говорим правильно в 5-6 лет» II период обучения, стр. 28,занятие № 15)

1.Тема: «Закрепление понятий: больше - меньше» Закреплять последовательность чисел (цифр) в числовом ряду (1,2,3,4). Учить сравнивать количество.Развитие элементарных математических представлений А.И.Морозова М.А.Пушкарева стр70

2.Тема: «Уравнивание групп предметов». Учить детей уравнивать количество предметов путем увеличения или уменьшения их количества. Развитие элементарных математических представлений А.И.Морозова М.А.Пушкарева стр.72

Январь

30.12-08.01

Каникулы

09.01-19.01

Промежуточная диагностика

22.01-26.01

Тема: «Зимние забавы». Продолжать знакомить детей с зимними явлениями в природе, расширить представления о зимних развлечениях. Ознакомление с окружающим миром И.А.Морозова М.А.Пушкарева стр 73

Тема: «Звук и буква Б» Цели занятия: познакомить детей со звуком Б и научить характеризовать его с опорой на различные виды контроля. (О.С. Гомзяк «Говорим правильно в 5-6 лет» II период обучения, стр. 33,занятие № 16)

1. Тема: «Образование числа 5, знакомство с цифрой 5» Развитие элементарных математических представлений А.И.Морозова М.А.Пушкарева стр77

2. Тема: «Понятие: вчера, сегодня, завтра, раньше, позже» Развитие элементарных математических представлений А.И.Морозова М.А.Пушкарева стр.79

Февраль

29.01-02.02

Тема: «Животные Севера». Расширить и углубить представление детей о животных и птицах Крайнего Севера: белый медведь, северный олень, тюлень, пингвин;

Тема: «Звук Бь и буква Б» Цели занятия: познакомить детей со звуком Бь и буквой Б, научить характеризовать звук Бь по акустическим и артикуляционным признакам.(О.С. Гомзяк «Говорим правильно в 5-6 лет» II период обучения, стр. 38,занятие № 17)

1.Тема: «Числовой ряд до 6, образование числа 6» Развитие элементарных математических представлений А.И.Морозова М.А.Пушкарева стр.87

2. Тема: «Части суток, их последовательность» Развитие элементарных математических представлений А.И.Морозова М.А.Пушкарева стр.89

05.02-09.02

Тема: «Посуда»

(Чайная, столовая, кухонная посуда). Ознакомление с окружающим миром И.А.Морозова М.А.Пушкарева стр 471.Тема: «Столовая и кухонная посуда». Ознакомление с окружающим миром И.А.Морозова М.А.Пушкарева стр. 42

Тема: «Звук и буква Э» Цели занятия: познакомить детей со звуком и буквой Э, научить характеризовать звук Э по акустическим признакам.(О.С. Гомзяк «Говорим правильно в 5-6 лет» II период обучения, стр. 43,занятие № 18)

1.Тема: «Образование числа 7» Развитие элементарных математических представлений А.И.Морозова М.А.Пушкарева стр92

2.Тема: «Сравнение множеств» Развитие элементарных математических представлений А.И.Морозова М.А.Пушкарева стр.94

12.02-16.02

Тема: «Продукты питания (Еда)».

Систематизировать и обобщить знания детей о продуктах питания;

Расширять и активизировать словарь по теме; формировать навыки словообразования.

Тема: «Звуки Г- Гь и буква Г» Цели занятия: познакомить детей со звуками Г- Гь, научить давать их сравнительную характеристику. (О.С. Гомзяк «Говорим правильно в 5-6 лет» II период обучения, стр. 48,занятие № 19)

1.Тема: «Образование числа 8» Развитие элементарных математических представлений А.И.Морозова М.А.Пушкарева стр96

2.Тема: «Равенство и не равенство сравнение количества (+1 -1)» Развитие элементарных математических представлений А.И.Морозова М.А.Пушкарева стр.99

19.02-23.02

Тема: «Защитники Отечества. Сильные, смелые, умелые». Обогащать и уточнять словарь по теме. Познакомить детей с военными профессиями (танкист, летчик, ракетчик, пограничник), учить составлять рассказ о защитниках Родины. Ознакомление с окружающим миром И.А.Морозова М.А.Пушкарева стр.102

Тема: «Звук Ль и буква Л» Цели занятия: познакомить детей со звуком Ль и буквой Л, научить характеризовать звук Ль по акустическим и артикуляционным признакам.(О.С. Гомзяк «Говорим правильно в 5-6 лет» II период обучения, стр. 53,занятие № 20)

1.Тема: «Числовой ряд до 8» Развитие элементарных математических представлений А.И.Морозова М.А.Пушкарева стр102

2. Тема: «Геометрические фигуры: треугольник, квадрат, круг» Развитие элементарных математических представлений А.И.Морозова М.А.Пушкарева стр.104

26.02-

01.03

Тема: «Профессии» Обобщать знания детей о профессиях. Закреплять умение составлять описательный рассказ по плану. И.А.Морозова М.А.Пушкарева, зан №21, стр 39

Тема: «Звук и буква Ы» Цели занятия: познакомить детей со звуком и буквой Ы, научить характеризовать звук Ы по акустическим признакам.(О.С. Гомзяк «Говорим правильно в 5-6 лет» II период обучения, стр. 58,занятие № 21)

1.Тема: «Образование числа 9» Развитие элементарных математических представлений А.И.Морозова М.А.Пушкарева стр105

2.Тема: «Сравнение множеств» Развитие элементарных математических представлений А.И.Морозова М.А.Пушкарева стр.107

Март

04.03-08.03

Тема: «Женский день -8 марта» «Весна. Признаки весны» Обогащать и уточнять словарь по теме. Упражнять в составлении рассказа по стихотворению с опорой на картинки. Развивать непроизвольную память, мышление, фонематические процессы, координацию движений. Воспитывать бережное отношение к природе.

Ознакомление с окружающим миром И.А.Морозова М.А.Пушкарева стр112, стр.115

Тема: «Звук и буква С» Цели занятия: познакомить детей со звуком и буквой С, научить характеризовать его по акустическим признакам.(О.С. Гомзяк «Говорим правильно в 5-6 лет» III период обучения, стр. 7 ,занятие № 22)

1. Тема: «Числовой ряд до 9» Развитие элементарных математических представлений А.И.Морозова М.А.Пушкарева стр108

2.Тема: «Повторение» Развитие элементарных математических представлений А.И.Морозова М.А.Пушкарева стр110

11.03-15.03

Тема: Весенние цветы.

Обобщать материал по теме «Весенние цветы». Активизировать речевой словарь. Закреплять умение составлять рассказ по плану по картинкам. Развивать фонематические процессы; мелкую моторику. Воспитывать бережное отношение к

природе. И.А.Морозова М.А.Пушкарева зан 29,стр. 52

Тема: «Звук Cь и буква C» Цели занятия: научить научить детей характеризовать звук Сь с опорой на различные виды контроля. (О.С. Гомзяк «Говорим правильно в 5-6 лет» III период обучения, стр. 13, занятие № 23)

1.Тема: «Образование числа 10» Развитие элементарных математических представлений А.И.Морозова М.А.Пушкарева стр110

2. Тема: «Повторение» Развитие элементарных математических представлений А.И.Морозова М.А.Пушкарева стр112

18.03-22.03

Тема: «Мебель» Закреплять знания о мебели (стол, стул, шкаф). Обогащать словарь по теме. Развивать общую и мелкую моторику; непроизвольную память, мышление, внимание, фонематические процессы; процессы анализа и синтеза

Ознакомление с окружающим миром И.А.Морозова М.А.Пушкарева стр.51

Тема: «Звук и буква Ш» Цели занятия: познакомить детей со звуком и буквой Ш, научить характеризовать его по акустическим признакам.(О.С. Гомзяк «Говорим правильно в 5-6 лет» III период обучения, стр. 19,занятие № 24)

1. Тема: «Понятие пара» Развитие элементарных математических представлений А.И.Морозова М.А.Пушкарева стр86

2.Тема: «Понятие: толстый – тонкий, толще – тоньше, одинаковые по толщине» Развитие элементарных математических представлений А.И.Морозова М.А.Пушкарева стр82

25.03-29.03

Тема: «Транспорт» (наземный, водный, воздушный). Познакомить детей с водным, воздушным и наземным транспортом, познакомить с профессиями людей, которые работают на этих видах транспорта. Ознакомление с окружающим миром И.А.Морозова М.А.Пушкарева стр.77-81

Тема: «Звуки С и Ш » Цели занятия: научить детей анализировать звуки С и Ш в сравнительном плане. (О.С. Гомзяк «Говорим правильно в 5-6 лет» III период обучения, стр. 25, занятие № 25)

1.Тема: «Соотнесение числа и количества» Развитие элементарных математических представлений А.И.Морозова М.А.Пушкарева стр112

2. Тема: «Повторение» Развитие элементарных математических представлений А.И.Морозова М.А.Пушкарева стр114

Апрель

01.04-05.04

Тема: «Бытовые

приборы. Безопасность в быту». Закреплять и обобщать знания детей об опасных бытовых предметах; расширять знания о правилах пользования опасными предметами, которые могут служить источником опасности в доме.

Тема: «Звуки Х- Хь и буква Х» Цели занятия: научить давать их сравнительную характеристику по акустическим и артикуляционным признакам. (О.С. Гомзяк «Говорим правильно в 5-6 лет» III период обучения, стр. 31,занятие № 26).

1. Тема: «Выделение количества, большего , чем названное число, на 1» Развитие элементарных математических представлений А.И.Морозова М.А.Пушкарева стр114

2. Тема: «Повторение» Развитие элементарных математических представлений А.И.Морозова М.А.Пушкарева стр.115

08.04-12.04

Тема: «Космос».

Закрепить знания детей о космосе, о первом космонавте Ю.Гагарине;

воспитывать чувство гордости за великие достижения своей страны; расширять словарный запас детей.

Тема: «Звуки В- Вь и буква В» Цели занятия: научить детей характеризовать звуки, давать их сравнительную характеристику по акустическим и артикуляционным признакам. (О.С. Гомзяк «Говорим правильно в 5-6 лет» III период обучения, стр. 36,занятие № 27).

1. Тема: «Сравнение предметов по размеру. Составление групп предметов по заданным свойствам» Развитие элементарных математических представлений А.И.Морозова М.А.Пушкарева стр.116

15.04-19.04

Тема: «Мой город, моя страна». Упорядочить, закрепить знания детей о родном городе, его достопримечательностях.познакомить детей с понятием «Малая Родина».Ознакомление с окружающим миром И.А.Морозова М.А.Пушкарева стр136, стр143-144

Тема: «Звук З и буква З» Цели занятия: научить детей характеризовать звук З с опрой на акустические и артикуляционные признаки.(О.С. Гомзяк «Говорим правильно в 5-6 лет» III период обучения, стр. 41,занятие № 28)

1.Тема: «Выделение количества, большего или меньшего, чем названное число на 1» Развитие элементарных математических представлений А.И.Морозова М.А.Пушкарева стр118

22.04-26.04

Тема: «Насекомые». Познакомить детей с насекомыми(бабочка, муха, кузнечик, пчела, жук),строением тела, названием частей тела. Рассказать о пользе и вреде насекомых. Ознакомление с окружающим миром И.А.Морозова М.А.Пушкарева стр.128

Тема: «Звук Зь буква З» Цели занятия: научить детей характеризовать звук Зь с опрой на различные виды котнроля.(О.С. Гомзяк «Говорим правильно в 5-6 лет»III период обучения, стр. 47,занятие № 29)

1. Тема: «Повторение состава чисел 2 и 3» Развитие элементарных математических представлений А.И.Морозова М.А.Пушкарева стр120

2. Тема: «Состав числа 4,5» Развитие элементарных математических представлений А.И.Морозова М.А.Пушкарева стр122,124

Май

29.04-03.05

Тема: «Животные жарких стран». Уточнять и систематизировать представления детей о жизни животных жарких стран и их детенышей.

Закреплять представления детей о внешнем виде, местах обитания, повадках этих животных.

Устанавливать связи между особенностями внешнего вида, поведением животных и условиями обитания.

Тема: «Звук и буква Ж» Цели занятия: научить детей характеризовать звук Ж с опорой на различные виды котнроля.(О.С. Гомзяк «Говорим правильно в 5-6 лет»III период обучения, стр. 53,занятие № 30

Тема: «Повторение»

Развитие элементарных математических представлений А.И.Морозова М.А.Пушкарева стр.118

06.05-

10.05

Тема: «День Победы» Рассмотреть с детьми картинки с изображением различных наград: почетных знаков, медалей, орденов. Обобщать материал по теме «День Победы». Развивать мышление и память; фонематические процессы. Ознакомление с окружающим миром И.А.Морозова М.А.Пушкарева стр.147

Тема: «Звуки З и Ж» Цели занятия: учить детей различать звуки З и Ж по акустическим и артикуляционным признакам. О.С. Гомзяк «Говорим правильно в 5-6 лет» III период обучения, стр. 59,занятие № 31

Тема: «Повторение».

Развитие элементарных математических представлений А.И.Морозова М.А.Пушкарева стр.119

13.05-25.05

Итоговая диагностика