Сценарий логопедического праздника «День грамоты в ДОУ» для детей с ТНР 5-7 лет

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №6 п. Новосадовый Белгородской области

Белгородского района»

Сценарий логопедического праздника

"День грамоты в ДОУ"

для детей с ТНР 5-7 лет

Выполнили:

Щеткина Татьяна Алексеевна,

Учитель-логопед

Цыульская Марина Юрьевна,

Педагог-психолог

2025 год

Пояснительная записка.

Сценарий посвящен логопедическому празднику «День грамоты в ДОУ», который предназначен для детей с нарушениями речи в возрасте 5-7 лет. Праздник включает в себя множество активных, направленных на развитие и постановку речи, игры и задания, эстафеты и конкурсы с праздничной тематикой. Основными целями праздника являются - улучшение фонетико-грамматической части речи. Оформление праздника включает Алфавитные элементы, такие как изображения букв, слогов, картинки на заданные буквы, слоги и слова. Данное мероприятие способствуют обучению правильному использованию языковых структур. Этот праздник олицетворяет дружбу и активную помощь друг другу в выполнении заданий, прохождении конкурсов. Воспитывает чувство коллективизма и дружбы. Создает атмосферу позитива и хорошего настроения, помогает детям с ТНР активно и эффективно с интересом и увлечением, учиться правильно говорить.

Номинация.«Методическая копилка» (для педагогических работников)

Тема:

Актуальность.

Праздник «День Грамоты» направлен на формирование у детей дошкольного возраста интереса к родному языку, развитие речевых навыков и подготовку к обучению грамоте в игровой форме. Мероприятие соответствует ФГОС ДО и способствует решению задач образовательной области «Речевое развитие».

Сценарий разработан для детей старшего дошкольного возраста (5-7 лет). Конкурсы и задания могут быть адаптированы для разных уровней подготовки.

Цель.

Развитие интереса детей к чтению, письму, речи, формирование уважения к родному языку.

Формирование предпосылок грамотности через игровую деятельность.

Задачи:

✔️ Закрепить знания о буквах, звуках и словах

✔️ Развивать фонематический слух и логическое мышление

✔️ Обогащать активный словарный запас

✔️ Воспитывать интерес к чтению и книжной культуре

✔️ Способствовать развитию коммуникативных навыков

✔️ В игровой форме закрепить знания о буквах, звуках, словах.

✔️ Развивать речь, логическое мышление, память.

✔️ Воспитывать любовь к книгам и грамотности.

Оформление: Зал украшен яркими плакатами с изображением букв, звуков, слов.

Оборудование:

Костюмы персонажей (Королева Грамота, клоун Клепа)

Наглядные пособия (карточки с буквами, предметные картинки), мольберт 2 шт. Маркеры 3 цветов 2 комплекта, ватманы 2 шт.

Музыкальное сопровождение (детские песни о буквах)

Реквизит для конкурсов (мешочки с буквами, волшебные вагончики)

Методы и приемы

В сценарии используются:

Игровые технологии (дидактические игры, подвижные конкурсы)

Проблемно-поисковые методы (загадки, задания на смекалку)

Арт-технологии (творческие задания с буквами)

Здоровьесберегающие технологии (физкультминутки, смена видов деятельности).

Ожидаемые результаты:

✅ Проявят познавательный интерес к языку и грамоте

✅ Закрепят знания о буквах и звуках

✅ Разовьют навыки работы в команде

✅ Получат положительные эмоции от праздника

✅Критерии оценки эффективности

✅Эмоциональная вовлеченность детей

✅Активность участия в конкурсах

✅Правильность выполнения заданий

✅Положительные отзывы воспитателей и родителей

Рекомендации:

Для успешного проведения праздника:

Провести предварительную работу (беседы о буквах, чтение книг)

Оформить тематический уголок «В стране Грамоты»

Заключение

Сценарий сочетает образовательные и развлекательные элементы, что делает процесс освоения грамоты увлекательным и эффективным. Все конкурсы подобраны с учетом принципа доступности и соблюдения техники безопасности для дошкольников.

Действующие лица: Ведущий,Королева Грамоты, клоун Клепа

Продолжительность мероприятие рассчитано на 25-30 минут с учетом возрастных особенностей дошкольников.

ХОД ПРАЗДНИКА

Встреча гостей и начало праздника

Ведущий:
"Дорогие ребята! Сегодня у нас необычный праздник – День Грамоты! Мы отправимся в увлекательное путешествие по стране Букв и Слов, где нас ждут интересные игры и задания!"

Звучит веселая музыка, выходит клоун Клепа.
"Здравствуйте, девчонки и мальчишки!
Любите вы стихи и книжки?
Сегодня будем мы играть,
Буквы, слоги составлять!"

Клепа принесла звуковичков.

(звуковички – это хулигаы, который путает буквы и слова.)

Клоун Клепа: спрашивает у ведущей.
"Ха-ха-ха! Вы думаете, что такие умные? Я сейчас вас проверю! Вот вам мои хитрые загадки!"

 Стихи про буквы

1. Про букву А

А – начало алфавита,
От неё весь свет открыт!
Аист, астра, апельсин –
С буквой А спешим учить!

2. Про букву Б

Буква Б – бочок с животиком,
Барабан стучит нам громко в нём!
Белка, бант, баранка,
Буква Б – веселье без сомненья!

3. Про букву В

Ветерок играет с В,
Воробей, волна, ведро.
Везде она вертится,
В слове важная всегда!

4. Про букву М

М – как мама, милая,
Мячик, мёд, машина.
Молоко мы любим,
С буквой М – всё начинается!

Игра "Исправь ошибки"

Клепа говорит слова с ошибками, дети исправляют.

• *"КоФе" (кофе).

• *"СниК" (снег).

• "КоФета" (девка → правильно "коНфета").

Клепа: молодцы справились с моим первым заданием. Посмотрим сможете ли вы справиться со вторым заданием?

Конкурс "Собери слово"

Детям раздают буквы, из которых нужно собрать слово (например, "ДОМ", "КОТ","ЛИСА", "КИТ" и т, д, ). Ой какие молодцы правильно все слова выложили и даже не ошиблись.

А сейчас Загадки про буквы и слова

1.Чёрные, кривые, от рожденья все немые,

А как встанут в ряд – сразу заговорят!

(Буквы)

2.Не куст, а с листочками,

Не рубашка, а сшита,

Не человек, а рассказывает.

(Книга)

3.Стоит дом, кто в него войдёт –

Тот ум приобретёт.

(Школа)

4.Я не море и не речка,

Я не озеро, не пруд,

Но как утро настаёт –

Меня люди пьют.

(Кран с водой → можно заменить на "чай" или "молоко")

5.Без ног и без крыльев оно,

Быстро летит – не догонишь его.

(Время или слово – зависит от варианта ответа)

6.Висит груша – нельзя скушать.

(Лампочка) (Шуточная загадка для смеха)

Клепа: Значит надо сделать перерыв и потанцевать.

Танец "АБВГДейка"

Дети танцуют под песню о буквах.

В зал после танца входит Королева Грамоты

(с перевернутой книгой.)

Королева грамоты:

Здравствуйте, мои юные друзья –

Умные, весёлые, бойкие!

Я – Госпожа Грамота,

Хозяйка страны Великого Языка!

В моём царстве – буквы живут,

Словечки играют, стихи не уснут!

Кто грамотным быть захочет –

Тот в мир знаний скоро войдёт!

А вы любите буквы, слоги?

Знаете, где живут дороги?

В книгах, в сказках, в добрых словах –

Сегодня проверим знания в играх.

Ой ребята, я еле добралась к вам. Мой помощник Клепа пошел в переди, а я отстала, он уже здесь? Дети: ДА. Я вот книгу принесла "Ой, я что-то запуталась, помогите мне разобраться!"

6. «Буквы в темноте»

Оборудование:Плотный мешок, объёмные буквы (пластмассовые или деревянные).

Как играть: Ребёнок опускает руку в мешок, на ощупь определяет букву и называет её.Дети выполняют задание с хорошим настроением. А Клепа помогает.

Ведущая: Ребята давайте покажем нашим гостям как мы умеем играть и составлять слова. Игра называется «Найди пару»

Оборудование: Картинки и буквы, с которых начинаются эти слова (яблоко – «Я», мяч – «М»). 2 вагончика. Ребят делим на две команды, кто быстрее выполнит задание.

Как играть:

•Разложите картинки и буквы вразброс.

•Дети должны соединить их правильно. И на вагончике перевезти буквы к правильно выбранным картинкам.

Королева грамоты: Молодцы ребята.

А вы все знаете свои имена? Дети: ДА. А вот я хочу проверить. У меня есть маркеры и ватманы. Пусть каждый из вас нарисует первую букву своего имени.

Дети по очереди под музыку рисуют заглавную букву своих имен.

Королева грамоты: Какие же вы молодцы, я очень рада что попала к вам на праздник, теперь я знаю, что в этом саду очень умные и образованные ребята. И мы с Клепой обязательно придем к вам в гости еще раз, но уже в следующем году. До свидания.

и Ведущий вручают детям медали "Юный грамотей" и маленькие книжки в подарок.

Ведущий:
"Вот и подошел к концу наш праздник! Читайте книги, учитесь грамотно говорить – и станете самыми умными!"

Звучит музыка, дети аплодируют.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/626796-scenarij-logopedicheskogo-prazdnika-den-gramo