Конспект по познавательной деятельности в старшей группе на тему «День рождения ёлки. Новогодний квест»

Конспект по познавательной деятельности в старшей группе на тему: «День рождения ёлки. Новогодний квест»

Цель: развивать эстетическое восприятие, выразительность речи, формировать представления у детей о ёлке, чувство товарищества.

Задачи:

Образовательные:

-совершенствовать умение отгадывать загадки;

- закреплять знания правил безопасного поведения с колющими и режущими предметами;

- расширять представление о характерных особенностях времени года «зима», о новогоднем празднике;

- познакомить детей с особенностями ёлки;

- расширять словарный запас;

Развивающие:

- развивать чувство юмора, воображение, смекалку и умение работать в команде

- стимулировать речевую и двигательную активность на занятии;

- развивать у детей любознательность и интерес к природе;

- развивать наблюдательность, внимание, память;

Воспитательные:

-воспитывать дружеские отношения между детьми;

- воспитывать любовь, бережное отношение к природе.

Предварительная работа:

- создание ёлочных игрушек и снежинок для украшения ёлочки

     Материалы и оборудование: кукла, коробка с картинками, предметы зимней одежды в натуральную величину, игрушечные санки, искусственная ёлочка, мешочек с ёлочными украшениями, ноутбук с диапроектором для виртуальной прогулки, снежки, снежинки и ёлочные игрушки.

Ход квеста:

Ведущий: приветствует детей и объясняет цель квеста

- Сегодня у нас особенный день. Нам нужно угадать кто нас пригласил на день рождения. Кто именинник или именинница.

Задание 1. Загадки про всё зеленое

1. Он с весны висел на ветке

Был зелёный, пожелтел
Только дунул слабый ветер
Он уже и полетел. (лист)

1. Он большой, как мяч футбольный,
   Если спелый - все довольны.
   Так приятен он на вкус.
   Что это за шар….(арбуз)
   
   

2. Целый день в траве скакал,
   Скрипку где-то потерял.
   И теперь грустит у речки
   Наш зелененький … (кузнечик)
   
   

3. В зеленом мундире,
   Пупырчат и сладок,
   На зубок кладешь,
   Хрустеть не устаешь. (огурец)
   
   

4. Возле речки водолазы,
   Зелены и лупоглазы,
   Про себя и даже вслух
   Целый день считают мух. (лягушки)
   
   

5. И огурчик, и арбуз
   Лист, кузнечик и лягушка
   У меня сомнений нет
   Любят лишь …(зеленый цвет)

Воспитатель обращает внимание на пальто, которое спрятано под зелёной накидкой. Дети рассматривают пальто из зелёного драпа, щупают его, пробуют на вес и делают вывод, что оно тёплое, толстое, тяжёлое, зимнее.

Задание 2 Дети вспоминают правила поведения с колющими и режущими предметами

Воспитатель: обращает внимание на куклу с перемотанным пальчиком

- Как вы думаете, что могло произойти дома с куклой Снегурочкой? (предполагаемые ответы детей - упала и поранилась, укололась, порезалась)

А подсказки на мой вопрос лежат в коробке с картинками

Воспитатель раскладывает на столе картинки с ножницами, иголкой, булавкой, ножом, вилкой и предлагает детям рассказать как нужно с ними обращаться.

Ребята рассказывают кукле Снегурочке для чего нужны эти предметы и как аккуратно нужно с ними обращаться:

1. Нельзя брать острые и режущие предметы без разрешения взрослых

2. Все предметы должны иметь свое место.

3. Надо соблюдать правила безопасного обращения с ними

В благодарность кукла Снегурочка дарит детям теплые варежки, шапку и шарф для подсказки в поисках именинника.

Воспитатель с детьми рассматривают эти вещи и определяют, что они вязанные, теплые и немного колются.

Воспитатель : - Ребята, вот мы с вами и собрали комплект зимней верхней одежды. В такой одежде можно долго гулять на свежем воздухе там, где не замерзнешь. Вы догадались, где нам искать именинницу? (Предполагаемые ответы детей).

-Да, верно, можно гулять в парке, сквере, в лесу. Поэтому я предлагаю вам отправится на виртуальную экскурсию в зимний лес. Внимательно смотрите видео на экране, и может быть найдёте там нашу именинницу.

Задание 3 Виртуальная экскурсия в зимний лес.

Беседа по видеоэкскурсии в зимний лес. Воспитатель выясняет что увидели дети на экскурсии (снегопад, ручеек, снегири, белочки, разные деревья)

Музыкальная пауза

Воспитатель: - Какая красивая природа в нашей стране. А в какой стране мы живем? (ответы детей)

А какие песни о России вы знаете? Дети вспоминают и поют под движения песни о России «Матушка земля», «Я русский», «Гимн России» и др)

Воспитатель:- Ребята, а теперь давайте вспомним, что мы узнали об имениннице? (Предполагаемые ответы детей)

- Она – зелёная, колючая, живет в лесу. Кто же это? Конечно, вы правы. Это ёлка.

- Я в волшебный колокольчик позвоню

- Ёлочку зелёную к нам в гости позову (воспитатель вносит в группу елку)

- А вот и именинница… А всем именинникам дарят… подарки

- Мы тоже готовили ей подарки заранее. Вырезали, клеили, рисовали.

- Давайте нарядим ее игрушками и снежинками из нашей творческой мастерской.

Пока дети наряжают елку, воспитатель рассказывает им об истории появления традиции праздновать Новый год и наряжать елку. (Обычай устанавливать рождественскую елку появился во времена правления Петра 1 с 1699 года, а в современной России празднуют день рождения елки 20 декабря.)

Новогодний квест заканчивается веселым хороводом вокруг елки.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/627068-konspekt-po-poznavatelnoj-dejatelnosti-v-star