Конспект занятия в младшей группе тема: «Знакомство с фруктами»

МБДОУ №150

Конспект занятия в 2 младшей группе

Тема: «Знакомство с фруктами»

Воспитатель: Ващенко А.Г

Кошелева С.С

Г. КЕМЕРОВО 2024 г.

Цель: Дать представление о 3 фруктах (яблоко, лимон, апельсин )

Научить различать плоды по названию, особенностям формы, цвета, поверхности и запаха. Развить сенсорные ощущения, ощущать радость от восприятия красивых плодов, их запаха. Сообщить, что фрукты полезны для здоровья.

Задачи:

-Воспитывать у детей любовь к природе

-Развивать внимание, мышление, словарный запас

-Способствовать развитию связной речи

Оборудование:

Коробка, корзинка, кастрюля пособие, апельсины, лимоны, яблоки, поднос, игрушечный телефон, муляж фруктов и овощей на липучке

Ход проведения занятия

Приветствие

Воспитатель:

-Ребята, поздороваемся с гостями

Встанем рядышком, по кругу,

Скажем "Здравствуйте!" друг другу.

Нам здороваться ни лень:

Всем "Привет!" и "Добрый день!";

 Если каждый улыбнётся -

Утро доброе начнётся.

- ДОБРОЕ УТРО!

-Ребята, присядем на стулья.

Сюрпризный момент:

Стук в дверь, за дверью коробка

Воспитатель: - Ребята, какая коробка красивая, что там интересно, посмотрите, здесь подсказка

Загадка

Ярок он, как солнца луч,
Вкусен, сочен и пахуч,
В каждой дольке витамин,
Вот, отведай..

Дети: -Апельсин!

Воспитатель показывает апельсин :

-Какого цвета?

Дети: - оранжевый!

- Какой формы?

Дети:- круглой!

Воспитатель:- потрогайте, он какой на ощупь

Дети:- шероховатый!

Воспитатель:- Понюхайте, есть запах? Значит он какой?

Дети:- Ароматный!

Воспитатель: - Ребята, здесь еще загадка

В шкурке желтой, кислый он,  
Называется …Лимон

Какого цвета? ( Желтый )

-какая форма?

(Овал)

Воспитатель :- Как апельсин и лимон можно назвать одним словом?

Дети: - Фрукты!

Воспитатель :- Фрукты! Еще называют цитрусовые, повторите

Дети: - Цитрусовые!

Воспитатель:- Чем они полезны?

Дети:- Много витаминов!

Воспитатель: - ДА., вы правы они содержат много витаминов которые несут огромную пользу для человека, витамин С, люди дольше живут. Меньше болеют простудой.

- Как жаль, что с нами рядом нет дедушки, у которого растет репка в огороде. Он бы многое нам рассказал о фруктах. Пожалуй, позвоню Деду, приглашу его к нам, пусть приходит на занятие.

- Алло, это Сказка? Позовите пожалуйста, Деда, который репку вырастил. Алло, дедушка, приходи к нам на занятие, дети соскучились, ждут. Мы сейчас с ребятами рассматриваем фрукты. А у тебя в саду тоже фрукты растут? Ты нам расскажешь?

-Пока Дед еще к нам не пришел, давайте поиграем

Физ. минутка. (Ветер дует нам в лицо)

Стук в дверь.

Воспитатель:- Кто же это к нам стучится? Наверное, Дед  пришел.

Дед : - Здравствуйте, детишки!

Воспитатель : - Дедушка, а у тебя такие фрукты растут в саду? 

- Нет, такие не растут в нашем саду, они растут только в южных странах там, где много тепла и солнце.

-Я вам сейчас покажу

(презентация) 2 сада

- А у меня, вот такой сад!

Воспитатель: -Дед, а зачем тебе такой сад, ведь такие фрукты можно в магазине купить?

Дед: -Вы, что они очень полезные, потом, что я вырастил сам ,и в них нет вредных веществ ,а еще деревья с моего сада, дают много кислорода (воздух), без которого человек и животные не смогут прожить.

- И растут у меня вот таки фрукты! Вы знаете, как они называются?

Дети:- Да., это яблоки!

Пояснение - дети трогают, определяют форму, держат в руках. Отмечают, что есть на яблоке, и чего нет на цитрусовых. Сравнивают с апельсином, лимоном, по запаху.

Дед : -Я вижу , что вы много узнали о фруктах, поможете мне сварить компот?

Игра (отбери фрукты на компот)

Дед: -спасибо вам ребята!( уходит)

Воспитатель : - С какими мы фруктами познакомились? ( лимон и апельсин)

Как мы помогли Деду?

Дети: -Сварили компот!

Воспитатель : -Из чего мы сварили компот?

Дети: -Из фруктов!

Воспитатель :-Да, а во фруктах содержится много витаминов, значит , что Дед будет здоров!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/627803-konspekt-zanjatija-v-mladshej-gruppe-tema-zna