Планирование воспитательно-образовательной работы по теме недели «Зимние забавы» в ранней группе

дата

Образовательные области

Подраздел образовательной деятельности

Содержание образовательной деятельности

Формы работы

Отметка о выполнении

Примечание

12..01..2026- 16.01..2026

Социально - коммуникативное развитие

Социальные отношения

Формировать представление о здоровье человека «Что нужно кушать с пользой для здоровья» - обогащать словарь.

беседа

12.01.26понедельник

Формирование основ

гражданственности и патриотизма

Формировать представление о семьи; Называть членов семьи (мама, папа, бабушка, дедушка)

с/р семья

14.01.26

среда

Трудовое воспитание

трудовая деятельность в уголке природы: полить комнатные цветы в группе. Воспитывать трудолюбие.

беседа «для чего нужно помогать»

13.01.26

вторник

Формирование основ безопасного поведения

правила поведения в группе когда играем

беседа играть учимся дружно

Познавательное развитие

Сенсорные эталоны и познавательные действия

закреплять представления об основных цвете красный

д/и «Что бывает красным?»

12.01.26

понедельник

Окружающий мир/ Природа

Тема: «У кормушки» Цель: Дать детям элементарные представления о кормушках для птиц. Формировать доброе отношение к птицам, желание заботиться о них.

О.А.Соломенникова «Ознакомление с природой в детском саду» с.24 №4

11.12.26

четверг

Речевое развитие

Формирование словаря,

Звуковая культура речи

Речевое развитие.

«Зимние забавы»

Цель: Учить детей понимать изображение текста на картине, отвечать на вопросы воспитателя по ее содержанию. Учить детей отгадывать загадки. Развивать  у детей чувство ритма, умение двигаться в такт стихотворным строчкам, воображение и фантазию. Воспитывать культуру речевого общения, прививать любовь к художественному слову.

12.01.26понедельник

Художественная литература

М. Лаписова «Я катаю снежный ком»

Задачи: слушать произведение, эмоционально реагировать на текст.

13.012026

вторник

Художественно-эстетическое развитие

ИЗО (рисование, декоративно - прикладное искусство)

тема: «Снежинка»

Задача: Учить рисовать снежинку. Формирование умения рисовать кистью, проводя лини в одном направлении (сверху вниз, слева направо).  Воспитывать у детей наблюдательность, воображение, творчество. Воспитывать умение видеть красоту снежинки, любоваться ею.

16.01.26пятница

ИЗО лепка

тема:
Снеговик Цель:

Учить раскатывать комок пластилина круговыми движениями, соединять комки вместе.

https://nsportal.ru/detskiy-sad/applikatsiya-lepka/2021/01/15/konspekt-nod-po-lepke-v-pervoy-mladshey-gruppe-snegovik

13.01.26

вторник

Музыкальная деятельность

См. КТП музыкального руководителя - 2 занятия = прописываете игры на формирование муз.способностей игра с бубном

Театрализованная деятельность

формировать интерес у детей и создавать условия к театрализованной игре, учить имитировать характерные действия персонажей (собачка лает, кошка мяукает и т.д)

драматизация сказки «Репка»

Культурно - досуговая деятельность

формирование умения самостоятельно работать с изобразительными материалами

рисование с подгруппой детей овощей для организации выставки

12.01.26 понедельник

Конструктивная деятельность

продолжать знакомить с строительным материалом (кирпичем), формировать умение строить по образцу (способ накладывания), используя при обыгрывании дополнительные игрушки

строительство «дорожки в огород»

14.01.26

среда

Физическое развитие

Основная гимнастика, ОРУ,

Основные движения

 Программное содержание: учить детей лазать по гимнастической стенке, закреплять умение ходить по гимнастической скамейке, совершенствовать прыжок в длину с места, развивать чувство равновесия.

см. комплекс 6(мет.литература/ либо картотека)

С.Я.Лайзане «Физическая культура для малышей», с.103 №4

12.01.26

понедельник

Подвижные игры

) «Идём, куда скажу»

Задачи: упражнять в ходьбе в указанном направлении.

2) «Где зайка»

Задачи: развивать внимание, ориентировку в пространстве.

14.01.26

среда

Формирование основ ЗОЖ

Закреплять знание своего полотенца, продолжать приучать самостоятельно умываться после еды.

беседа

Активный отдых

«Прогулка зимой»

Задачи: обогащать социально- игровой опыт, формировать знания о зимней прогулке, играх, воспитывать доброжелательные отношения.

Методы и приёмы: ролевое участие в игре, показ способов действий с предметами, применение активизирующего диалога с ребёнком.

16.01.26 пятница

Работа с родителями консультация на интересующие вопросы родителей.

Ознакомить родителей с темой недели, подготовить папку – раскладушку «Зимние забавы»