- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Кроссворд к сказке Е. Шварца «Сказка о потерянном времени»
561
0
По горизонтали:
1. Фамилия главного героя, ученика третьего класса, который первым превратился в старика.
2. Сколько человек входило в компанию злых волшебников (и столько же детей они превратили в стариков)?
3. Что выросло на лице у Пети и Васи, когда они внезапно постарели?
4. Имя девочки-старушки, которую Петя нашёл в сквере, когда она играла в «классики».
5. Кем стали главные герои в начале сказки из-за своей лени и привычки откладывать дела на потом?
6. Что «теряли» ленивые дети, а волшебники собирали в мешки?
По вертикали:
7. Место, где находился секретный домик злых волшебников.
8. Предмет, стрелки которого нужно было повернуть назад 77 раз, чтобы снова стать детьми.
9. Фамилия автора, написавшего эту поучительную историю.
10. На чём спали волшебники в своей лесной избушке?
По горизонтали:
1. Фамилия главного героя, ученика третьего класса, который первым превратился в старика.
2. Сколько человек входило в компанию злых волшебников (и столько же детей они превратили в стариков)?
3. Что выросло на лице у Пети и Васи, когда они внезапно постарели?
4. Имя девочки-старушки, которую Петя нашёл в сквере, когда она играла в «классики».
5. Кем стали главные герои в начале сказки из-за своей лени и привычки откладывать дела на потом?
6. Что «теряли» ленивые дети, а волшебники собирали в мешки?
По вертикали:
7. Место, где находился секретный домик злых волшебников.
8. Предмет, стрелки которого нужно было повернуть назад 77 раз, чтобы снова стать детьми.
9. Фамилия автора, написавшего эту поучительную историю.
10. На чём спали волшебники в своей лесной избушке?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/629343-krossvord-k-skazke-eshvarca-skazka-o-poterjan
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Кубановедение» по ФГОС НОО»
- «Основные аспекты профилактики экстремизма и терроризма в молодежной среде»
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя химии»
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.