Экологический праздник «Живи-Земля»

План – конспект экологического праздника: «Живи Земля!»

Педагог – (ФИО): Гонтарь Тамара Станиславовна

Тема занятия: «Живи Земля».

Форма: экологический праздник

Цель: Способствовать формированию бережного отношения к природе.

Задачи:

1.Познакомить школьников с научно-популярной и художественной литературой по экологической тематике, способствовать развитию познавательного интереса школьников.

интереса к сказкам и стихотворениям

2.Развивать эмоциональную выразительность речи через инсценирование сказки «Телефон»; корригировать мышление на основе упражнений в анализе и синтезе.

3. Воспитывать чувство сопереживания, работая в группе.

ВЕДУЩАЯ: Здравствуйте, дорогие ребята! Здравствуйте, уважаемые учителя! Здравствуйте, наши зрители! Все мы с вами живем в великой огромной стране - России. Слайд 1

2-я ВЕДУЩАЯ: Все мы очень любим нашу страну. Но, к сожалению, не все жители нашей планеты берегут окружающую природу, красоту наших лесов и побережий. Слайд 2

1-я ВЕДУЩАЯ: Здесь знает каждый, ты и я!
Природу обижать нельзя!
Так скажем дружно раз, два, три,
Откроем праздник - День Земли!

Лес, поля, моря и горы-
Это Родины просторы.
Там, где ветер разыгрался,
Или дождь разбушевался,
Где болото с комарами,
Или грязь под сапогами.
Там, где снег валит стеною,
Укрывает сединою.
Иль осенняя пора,
Золотящая леса.
Все для нас с тобой родное,
Все чудесное, живое.

Просмотр видеоролика «Красивая природа России»

Чтоб радость завтрашнего дня

Сумел ты ощутить.

Должна быть чистою Земля

И небо чистым быть.

Я обнял глобус – шар земной. Слайд 3

Один над сушей и водой.

В руках моих материки

Мне тихо шепчут: «Береги».

Журчит глубокая река,

Свои лаская берега,

И слышу голос я реки:

«Ты береги нас, береги».

И птиц, и рыб я слышу всех:

«Тебя мы просим, человек.

Ты обещай нам и не лги.

Как старший брат нас береги»

Я обнял глобус – шар земной,

И что-то сделалось со мной.

И вдруг шепнул я:

«Не солгу. Тебя, родной мой, сберегу»

Дети, читающие стихи, уже стоят на сцене.

Дети исполняют песню:" Мой дом"

Ведущий 1- Как прекрасна наша планета с её бескрайними просторами морей и океанов, лесов и лугов! Люди на протяжении тысячелетий видели эту красоту и восхищались ею как чудом. Земля - это место для счастливой жизни людей. Она могла бы оставаться таким местом и сегодня, потому что на ней есть всё необходимое человеку: воздух, вода, растения, животные, леса, плодородные равнины и полноводные реки.

Ведущий 2- Но миллионы лет, что существует человечество на планете, оно не задумывалось, что эта красота не вечна, что живая природа хрупка и беззащитна перед тем, кого называют царём природы – перед человеком. Люди уничтожают свою собственную среду обитания, друг друга, самих себя.

1-я ВЕДУЩАЯ: Дорогие ребята! Нашей планете грозит беда. С тех пор, как появился человек, он старался покорить, подчинить себе природу. Что только он не выдумал, чтобы улучшить свою жизнь!


2-вед: Человек! Сотворил страшные яды, которые убивают насекомых и других животных.

1: Человек! Создал автомобили, которые отравляют воздух вредными газами.

2.: Человек! Вырубает деревья, осушает болота, покрывает Землю огромным слоем мусора.

1.: Люди! Опомнитесь! Нашей планете грозит страшная беда!

2: Наше мероприятие – тревожный звонок для каждого из нас. Надеемся, что после нашего праздника ваши сердца отзовутся, и вы будете беречь природу.

Ученик 2:

Всё – от тополя у забора

До ближайшего тёмного бора

И от озера до пруда –

Окружающая среда.

А ещё и медведь, и лось,

И котёнок Васька , небось?

Даже муха – вот это да!

Окружающая среда.

Я люблю тебя навсегда ,

Окружающая среда!

Песня: «Две лягушки вечерком» Выполняют движения

Ведущий 2- Что такое ландшафт? Какие ландшафты есть на Земле? (горы, равнины, ущелья, овраги, моря, пустыни, степи, леса…).

Ведущий 1 - Лес – это величайшее творение природы, краса и гордость нашей планеты. Лес называют «лёгкими планеты». Почему? Но, чтобы любить лес по – настоящему, чувствовать красоту, нужно его знать. Что вы знаете о лесе, о его обитателях? Мы сейчас и выясним. Для этого мы вам загадаем загадки.

Загадки.

1. Его весной и летом мы видим одетым,

А осенью, бедняжке, сорвали все рубашки. (Лес)

1. В птичник повадился – ждите беды.

Рыжим хвостом заметает следы. (Лиса).

3.Вот иголки и булавки вылезают из-под лавки,

На меня они глядят, молока они хотят. (Еж).

4.Зверька мы узнаем с тобой,

По двум таким приметам:

Он в шубе беленькой зимой

И в серой шубе летом. (Заяц)

5. Кто по ёлкам ловко скачет и влезает на дубы?

Кто в дупле орехи прячет, сушит на зиму грибы? (Белка).

6. На овчарку он похож, что ни зуб, то острый нож!

Он бежит, оскалив пасть, на овцу готов напасть. (Волк)

7. Летом ходит по дорожке между сосен и берез,

А зимой он спит в берлоге, от мороза, пряча нос. (Медведь)

8. Всю ночь летает – мышей добывает,

А станет светло – спать летит в дупло. (Сова)

9. Непоседа пёстрая, птица длиннохвостая.

Птица говорливая, самая болтливая. (Сорока)

10. В сенокос – горька, а в мороз – сладка,

Что за ягодка? (Рябина)

11. Из-под снега расцветает,

Раньше всех весну встречает? (Подснежник)

12. Она весну встречает –

Серёжки надевает.

Накинута на спинку зелёная косынка,

А платьице в полоску,

Ты узнаешь в ней … (берёзку)

Физкультминутка

Ветер веет над полями.
Ветер веет над полями,
И качается трава.
(Дети плавно качают руками над головой).
Облако плывет над нами,
Словно белая гора. 
(Потягивания – руки вверх.)
Ветер пыль над полем носит.
Наклоняются колосья - 
Вправо – влево, назад – вперед,
А потом наоборот. 
(Наклоны вправо – влево, вперед – назад.)
Мышки прячутся во ржи.
Как увидеть их скажи?
В норке прячется полёвка.
Покажись скорей, плутовка! 
(Приседания.)
Мы взбираемся на холм 
(Ходьба на месте.)

Ведущий 2 - Ребята, отгадав загадки и просмотрев иллюстрации, вы вспомнили, какие растения и животные встречаются в лесу.

Ученик 3:

Много трав растет полезных

На земле страны родной

Могут справиться с болезнью:

Мята, пижма, зверобой.

Ведущий 1- В лесу растет много полезных растений, которые используют в народной медицине. Их называют лекарственными. Конкурс. Кто больше знает лекарственных растений. Кто быстрее? Кто больше? Две команды называют лекарственные растения.

Ведущий 2- Природа – источник вдохновения, глубоких переживаний и размышлений. И потому она часто отражается в поэзии, прозе, на картинах художников. На экране демонстрируются худ. произведения.), песнях.

Песня «Выглянуло солнышко»

Экологическая викторина

1. Детёныш ещё

не родился, а уже отдан

на воспитание. Кто он?

2. У кого уши на ногах?

3. Кто в лесу без топоров

строит избу без углов?

Самое большое животноена Земле – КИТ.

Самые страшные рыбы на Земле – АКУЛЫ.

Самая крупная кошка – АМУРСКИЙ ТИГР.

Самая маленькая птичка – КОЛИБРИ.

Самая крупная птица – СТРАУС

Самый быстрый зверь – ГЕПАРД.

Самый высокий зверь – ЖИРАФ

Ученик 4.

Мы рубим лес, устраиваем свалки.

Но кто же под защиту всё возьмёт?

Пусты ручьи. В лесу одни лишь палки,

Подумайте, а что нас дальше ждёт?

Ведущий 1- Сейчас мы с вами посмотрим сценки, которые подготовили нам ребята.

Инсценировка сценок об отдыхе людей на природе. Все группы

Просмотр сюжета фильма, где изображены свалки, мусор, спиленные деревья.

Ведущий 1 – Игра «Да –Нет»

-Нельзя забирать домой диких зверей и птиц.

-Нельзя убивать животных без надобности.

-Нельзя разрушать муравейники.

-Нельзя рубить живые деревья для костра.

-Нельзя оставлять после себя мусор.

-Нельзя рвать без меры цветы и травы.

-Нельзя оставлять в лесу непотушенный костёр.

Песня «Сохраним природу детям».

Ведущий 2- Наш праздник подходит к концу. Но не заканчивается наша жизнь. Жизнь продолжается. И от нас зависит, какими будут окружающие нас деревья, цветы, травы, будет ли спокойной жизнь животных.

Ведущий 1 - Давайте сейчас поклянёмся, пообещаем себе и окружающим, что станем мы защитниками природы. Прошу всех встать.

Клятва.

Клянёмся любить природу, беречь природу, охранять природу.

Все: «клянёмся»

Клянёмся сажать деревья, растить цветы,

Все «клянёмся».

Клянёмся всегда защищать от напасти дерево, куст, травинку, птичку, зверюшку, букашку, бабочку, рыбку, мурашку.

Все «клянёмся».

Песня "Все на свете нужны"

Ведущий 2-

И мы, ребята, должны любить природу, охранять и приумножать её богатства.

Дерево, трава, цветок и птица 
Не всегда умеют защититься. 
Если будут уничтожены они, 
На планете мы останемся одни.

Нор звериных, птичьего гнезда 
Разорять не будем никогда! 
Пусть птенцам и маленьким зверятам. 
Хорошо живется с нами рядом!

Прекрасна, прекрасна
Родная земля.
Прекраснее мне не найти
Никогда!
Зеленые долы, леса и поля,
И синяя в море вода.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/630261-jekologicheskij-prazdnik-zhivi-zemlja