Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
29.01.2026

Проект «Зимние забавы»

Проект «Зимние забавы» для дошкольников знакомит детей с сезонными изменениями в живой и неживой природе. В ходе занятий по окружающему миру ребята изучат зимние явления, разнообразие животных и растений в холодный период. Акцент делается на знакомство с традиционными зимними развлечениями и видами спорта, что способствует развитию двигательной активности. Совместная проектная деятельность детей и родителей формирует у дошкольников целостное представление о зиме, обогащает эмоциональный опыт и стимулирует познавательный интерес к природе. Проект помогает закрепить знания через практику и игру.

Содержимое разработки

Информационно-познавательный проект

во второй младшей группе

«Зимние забавы»

Тип проекта: информационно-познавательный

Возраст детей: вторая младшая группа (3 - 4 года)

Воспитатель: Шунина Е.Н.

Актуальность проекта:

Окружающим мир является неотъемлемой частью жизни ребёнка. Красота природных явлений, многообразие растений и животных привлекают внимание и активизируют познавательную деятельность детей, дают возможность проявить свои эмоции.

Зима – отличное время года, ведь именно она знакомит нас со снегом, льдом и открывает нам возможность исследовать их и принимать участие в разнообразных видах деятельности, что активизирует мотивацию посещения детьми детского сада.

Но не все дети имеют представления о временах года, о природе зимой, как меняется жизнь людей с наступлением зимы. Чтобы получить ответы на все эти вопросы, мной был разработан проект для детей второй младшей группы «Зимние забавы».

Гипотеза:вовлечение детей и родителей в проектную деятельность будет способствовать формированию у детей представлений о зимних природных явлениях, зимних развлечениях и забавах, а также потребности в двигательной активности.

Цель проекта:

  • Формирование представлений у детей о зиме, о сезонных изменениях в живой и неживой природе, о зимних видах спорта и играх.

Задачи проекта:

 Образовательные задачи:

  • Формирование представлений детей о зиме, характерных особенностях зимней природы, зимних природных явлениях;

  • Формирование представлений о безопасном поведении зимой;

  • Формирование исследовательского и познавательного интереса в ходе экспериментирования с водой, снегом, льдом;

  • Активизация речевого развития детей;

  • Формирование знаний о зимних видах спорта, развлечениях и играх зимой.

 Развивающие задачи:

  • Развивать потребность детей в общении;

  • Развивать интерес к чтению литературных произведений, слушать, понимать текст, отвечать на вопросы по содержанию, запоминать и рассказывать стихи;

  • Развитие художественно-творческих способностей в продуктивных видах деятельности;

  • Развитие восприятия, мышления, памяти, любознательности, эмоциональной отзывчивости;

  • Развитие интереса родителей к жизни детского сада, расширение форм работы с семьёй.

  Воспитательные задачи:

  • Воспитание у детей бережного отношения к природе, желания помогать животным и птицам зимой;

  • Развитие желания у детей участвовать в трудовой деятельности;

  • Развития желания детей вести здоровый образ жизни;

  • Повышение интереса детей к участию в зимних забавах;

  • Расширять кругозор детей, воспитывать наблюдательность.

 Предварительная работа: чтение произведение, беседа с детьми о зиме, рассматривание иллюстраций.

Предполагаемые результаты:

Для детей

  • Расширение представлений о зимнем времени года, зимних явлениях природы;

  • Формирование знаний о свойствах воды, снега, льда;

  • Сформированы знания правил безопасного поведения зимой;

  • Проявление интереса к экспериментированию:

  • Развитие понимания и связной речи детей, расширение словарного запаса;

  • Умение находить в природе и на картинках отличительных признаков зимы.

Для родителей

  • Принимают активное участие в закреплении знаний, полученных в ходе реализации проекта;

  • Укрепление детско-родительских отношений;

  • Развитие заинтересованности родителей в сотрудничестве с педагогами и детским садом

Для педагогов

  • Повышение компетентности по данной теме путём внедрения проектной деятельности;

  • Повышение теоретического и профессионального уровня.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, физическое развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, социально –коммуникативное развитие.

Методы проекта:

Словесный: беседы, чтение художественной литературы, игровая деятельность, музыка, работа с родителями (беседы, консультирование); 

Практический: показ (рисование, аппликация, лепка, рисунки детей самостоятельной деятельности, готовые работы ООД);

Наглядный: иллюстрации картинок по теме «Зимние виды спорта», «Зимние забавы», выставки фотографий «Зимушка-Зима нам веселье принесла», наблюдение за живой и неживой природой.

Этапы проекта

1 этап - подготовительный

  • Ознакомление родителей с целью и задачами проекта;

  • Создание образовательно-развивающей среды - подбор иллюстративного материала с картинками о зимнем времени года, дидактических, сенсорных игр;

  • Подбор методической и художественной литературы, фотографий;

  • Оформление родительского уголка о профилактике простудных заболеваний;

  • Составление перспективного планирования реализации проекта.

2 этап - практический

Реализация проекта в совместной деятельности, режимных моментах, на прогулке.

3 этап - заключительный

Обобщение результатов работы, закрепление полученных знаний.

Защита проекта.

Реализация проекта:

1 Этап: Подготовительный

Определение воспитателем темы, целей, задач, содержание проекта, предварительная работа с детьми, родителями, прогнозирование результата, формы выражения итогов проектной деятельности.

Составление плана мероприятий, подборка наглядно – дидактического материала на тему «Зимние забавы», художественной литературы, физкультминуток, пальчиковой гимнастики, подвижных игр, различных материалов для продуктивной деятельности детей, разработка содержания непосредственно образовательной деятельности.

Создание предметно – развивающей среды согласно теме проекта.

Беседа с родителями о предстоящей деятельности, консультации для родителей. 

2 Этап: Практический

Представляет собой внедрение в воспитательно-образовательный процесс эффективных методов и приемов по расширению знаний дошкольников о зиме, сезонных изменениях в природе, зимних видах спорта и развлечениях, особенностях жизни животных и птиц в зимний период.

Выполнение проекта проводилось в трех направлениях:

  • работа воспитателей с детьми

  • самостоятельная деятельность детей

  • совместная деятельность родителей и детей.

Познавательное развитие

  • Рассматривание иллюстраций о зиме, зимних развлечениях

Цель: познакомить детей с традиционными зимними забавами, играми на свежем воздухе. Обогащать словарный запас детей, поддерживать интерес к играм.

  • Рассматривание альбома «Зимние виды спорта»

Цель: познакомить детей с зимними видами спорта.

  • Наблюдение за сезонными изменениями в природе

Цель: развитие наблюдательности, познавательного интереса, закрепить представления о признаках зимы, сезонных изменениях в природе

  • Беседа «Зимушка-Зима нам веселье принесла»

  • Цель: Расширение представления детей о характерных особенностях зимней природы, о зимних забавах. Развитие речи, воображение, память. Воспитание любви к окружающему миру.

  • Беседа «Какую одежду носят зимой»

Цель: продолжать обогащать словарь детей по теме «Зимняя одежда», закреплять знания о предметах верхней одежды

  • Экспериментирование «Почему снежинка тает», «Лепится-не лепится»

Цель: познакомить детей со свойствами снега. Развивать любознательности. Воспитывать интерес к экспериментированию

  • Дидактическая игра «Найди такую же снежинку»

Цель: развивать умение сравнивать предметы, находить сходства и отличия, развивать внимание, мышление

  • Дидактическая игра «Когда это бывает»

Цель: расширение представлений у детей о признаках зимы (Снегопад, гололед, мороз, люди стали одеваться в зимнюю одежду и пр.)

  • Дидактическая игра «Четвёртый лишний»

Цель: развивать умение детей классифицировать предметы по одному признаку, закрепить представления о характерных особенностях зимы

  • ФЭМП: дидактическая игра «Собери снеговика»

Цель: расширять представление детей о круге, развивать умение сравнивать предметы по величине, развивать умение собирать снеговика из кругов разной величины

  • ФЭМП: дидактическая игра «Найди снежинке пару»

Цель: развивать умение сравнивать предметы, находить сходства и отличия, развивать внимание, мышление

Речевое развитие

  • Чтение В. Бианки «Лес зимой»

Цель: развивать интерес детей к художественным произведениям, учить эмоционально воспринимать текст

  • «Рукавичка» русская народная сказка

Цель: развивать интерес к сказкам, учить понимать текст, отвечать на вопросы

  • «Зимовье зверей» русская народная сказка

Цель: развивать интерес к чтению художественных произведений, учить эмоционально воспринимать текст

  • «Снегурушка и лиса»

Цель: познакомить детей с новым произведением, развивать интерес к слушанью сказок

  • «Мы слепили снежный ком» О. Высотская

Цель: развивать интерес к художественным произведениям, ввести в активный словарь слова: снег, снежинки, снеговик, словосочетания: летят снежинки, снег кружится, снежный сугробы, лепим из снега.

  • «Среди нашего двора» З. Александрова

Цель: развивать интерес к чтению произведений,продолжать обогащать чувства детей, реализуя их в ярких зимних впечатленияхи забавах

  • «Сыплет снег охапками» С. Маршак

  • Цель: Побуждать детей повторять слова стихотворения за воспитателем.

  • Артикуляционная гимнастика «Подуй на снежинку!»

Цель: развитие речевого дыхания

  • Загадки о зиме, зимних природных явлениях

Цель: развивать мышление детей, речь

Художественно-эстетическое развитие

  • Аппликация «Снеговик»

Цель: развивать интерес к аппликации, учить детей изображать в аппликации предметы, состоящие из нескольких частей, закрепить правила пользования кисточкой и клеем

  • Рисование красками «Снежинки», «Деревья в снегу»

Цель: Обучение умению рисовать снежинки кисточкой способом примакивания. Вызывать чувство радости от мазков, которые дети нарисовали сами.

  • Лепка «Снеговик»

Цель: Развивать интерес к лепке. Продолжать знакомить с приёмами лепки. Учить детей лепить шар – раскатывать круговыми движениями между ладоней, затем соединяя детали между собой. Развивать чувство формы, мелкую моторику. Воспитывать аккуратность, самостоятельность.

  • Рисование палочками на снегу «Снежные узоры», «Снежинки»

  • Музыкальная игра «Мы погреемся немножко»

  • Слушанье «Зима» П. И. Чайковского

Цель: Ознакомление детей с новым произведением, вызвать у детей эмоциональный отклик. Поддерживать интерес к классической музыке.

  • Раскраски по теме «Зимние забавы»

Цель: развивать интерес к рисованию, развивать умение держать карандаш, регулировать силу нажима

Физическое развитие

  • Подвижная игра «Снег кружится»

Цель: упражнять в кружении, развивать координацию, чувство ритма.

  • Подвижная игра «Снежинки и ветер»

Цель: Развивать стремление у детей играть в подвижные игры, способствующие совершенствованию основных движений (ходьба, бег, бросание), воспитывать желание играть дружно и весело

  • Подвижная игра «Метелица»

Цель: развивать двигательную активность, учить выполнять движения, согласно содержанию игры

  • Подвижная игра «По ровненькой дорожке»

Цель: приучать ходить свободно в колонне по одному, развивать чувство равновесия, ориентировку в пространстве, согласованность движения рук и ног, воспитывать доброжелательные взаимоотношения

  • Подвижная игра «Снежинки-пушинки»

Цель: Развивать стремление у детей играть в подвижные игры, способствующие совершенствованию основных движений (ходьба, бег, бросание, воспитывать желание играть дружно и весело.

  • Подвижная игра «Берегись, заморожу»

Цель: развивать двигательную активность, учить выполнять движения, согласно содержанию игры

  • Подвижная игра «Хоккей»

Цель: познакомить детей с игрой Хоккей, учить держать клюшку, бить по шайбе

  • Пальчиковая игра «Снежок»

Цель: развивать мелкую моторику рук, укреплять мышцы рук детей.

  • Пальчиковая игра «Снежный ком»

Цель: развивать мелкую моторику рук, укреплять мышцы рук детей.

  • Пальчиковая игра «Мы во двор пришли гулять»

Цель: развивать мелкую моторику рук, укреплять мышцы рук детей.

  • Физминутка «Зимой»

Цель: расширение представлений о зиме, снятье физической усталости во время образовательной деятельности

  • Физминутка «Зайка беленький сидит»

Цель: расширение представлений о зиме, снятье физической усталости во время образовательной деятельности

Социально-коммуникативное развитие

  • Беседа «Опасный лёд»

Цель: познакомить детей с правилами поведения на льду

  • Рассматривание иллюстраций по правилам безопасного поведения зимой

Цель: знать правила безопасности зимой; уметь по картинкам определять опасную ситуацию.

  • Беседа «Правила катания с горки»

Цель: учить детей подчиняться правилам поведения при катании с горки; развивать выдержку и терпение - умение дожидаться своей очереди; выработать желание избегать травмоопасных ситуаций.

  • Сюжетно-ролевая игра «Дочки-матери», игровая ситуация «Собираемся на прогулку»

Цель: закреплять знания о предметах верхней одежды, воспитывать доброжелательные взаимоотношения

  • Экскурсия по участку детского сада «Зимний пейзаж»

Цель: Обратить внимание детей на изменения, произошедшие на участке, вызвать эстетическое переживание от красоты зимней природ, радость от прогулки. Обогащать словарный запас, обучение называть зимние природные явления.

  • Беседа «Когда на улице мороз, отморозить можно нос»

Цель: Продолжать ознакомление детей с правилами безопасности в зимний период и при обращении с предметами. Формировать основы здорового образа жизни.

  • Настольная игра Макси-пазлы «Новогодние»

Цель: Развивать мышление и внимание дошкольников.Способствовать развитию усидчивости, умения доводить начатое дело до конца. Развивать умение собирать целую картинку из частей и называть знакомые персонажи.

  • Настольная игра Разрезные картинки «Зимние развлечения»

Цель: Развивать мышление и внимание дошкольников. Продолжать формировать у детей эмоциональную отзывчивость. Развивать умение составлять целую картинку из частей

  • Конструирование из строительных наборов «Домик для Снежной Королевы»

Цель: воспитывать интерес к играм со строительным материалом. Закреплять знания детей о формах: кубик, кирпичик, называть их. Побуждать детей обыгрывать постройку, используя сюжетные игрушки.

  • Досуг «Зимние забавы»

  • Создание фотовыставки «Зимние забавы»

3 этап: Заключительный

Защита проекта «Зимние забавы».

Создание лэпбука «Зимние забавы».

Результат проекта

В рамках проекта «Зимние забавы» проведена работа по физическому, познавательному, речевому, социально-коммуникативному, художественно-эстетическому развитию воспитанников.

У детей сформированы представления о зиме, её характерных особенностях, зимних забавах и видах спорта, птицах, об их образе жизни и трудностях, с которыми сталкиваются птицы в зимний период.

Были созданы условия для развития у детей любознательности и творческих способностей. Воспитывается чувство любви и бережного отношения к природе и ко всему живому.

У детей был выражен положительный эмоциональный настрой во время проведения мероприятий. Проведена работа по сплочению отношений воспитанников, педагогов и родителей. Проект «Зимние забавы» расширил кругозор детей и взрослых, помог выстроить взаимодействие и сотрудничество семьи и дошкольного образовательного учреждения.

ПРИЛОЖЕНИЕ

Содержание лэпбука

Картотеки:

«Зимние забавы (стихи, загадки, безопасность)

«Зимние игры на игры на прогулке».

На магнитах:

«Больше всего зимой я люблю…» (цветок)

Гексы «Зимние забавы».

Разрезные картинки:

«Кто спрятался за снежинкой?» (пазлы двойные)

«Зимние забавы: (на 2, 4 и 5 частей)

Развитие мелкой моторики:

«Соедини по цвету»

«Пластилиновые заплатки «Зимние забавы»

Игры на липучках:

«Варежки» (заплатки, подбери пару)

«Одень снеговика»

«Укрась снеговика по образцу»

«Шапочка снеговика»

Найди по тени:

«Пряники» (подбери пару)

«Зимние забавы» (разрезные картинки, круглые)

«Во дворе»

«Что в мешке у Деда Мороза?»

Игры с крышками:

«Наряди ёлочку»

«Покорми пингвина»

Работа с родителями

(консультации):

«Зимние забавы»

«Игры ко дню снега (всемирному дню зимних видов спорта)»

«Прогулка прекрасна, когда безопасна»

«Безопасность зимой»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/630471-proekt-zimnie-zabavy

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки