Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
03.02.2026

Конспект урока по татарскому языку «Буква а , гласный звук (а)»

Валиева Ильсия Яхиевна
учитель начальных классов
Конспект урока татарского языка для 1 класса по теме «Буква А, гласный звук [а]». Разработка поможет учителям начальных классов познакомить учеников с первой буквой алфавита, её печатным и письменным начертанием, а также характеристикой гласного звука. В материал включены задания на развитие фонематического слуха, обучение написанию имён собственных с заглавной буквы и объяснению этого правила. Урок направлен на формирование учебной мотивации, воспитание уважительного отношения к окружающим и привитие норм культурного поведения в процессе обучения.

Содержимое разработки

Тема : (А) авазы,а хәрефе.

  1. Максат: [а] авазын дөрес әйтергә, а хәрефен укырга һәм язарга өйрәтү;

  2. сөйләм телен үстерү;

  3. әдәпле сөйләм күнекмәләрен тәрбияләү.

Җиһазлаү: хәреф үрнәкләре, плакатлар, ребуслар, сүзләр, алфавит, компьютер, проектор.

Дәрес барышы.

I. Оештыру моменты.

-Бер-берегезгә нинди теләкләр теләр идегез?

Мин дә сезнең бу теләкләрегезгә кушылам.

Фонетик зарядка: а,а,а,-алма, ә-ә-ә әни, у-у-у урман,ү-ү-ү үрдәк, о-о-о-оча, ө-ө-ө-өрә,

и-и-и-ипи,ы-ы-ы-ылыс,э-э-э-эт.

2.Белемнәрне актуальләштерү:

-Балалар без сезнең белән үткән дәрестә сузык аваз һәм аларның хәрефләрен кабатлап киттек.Әйдәгез искә төшерик әле нинди сузык авазларны без беләбез? (балалар сузык авазларны әйтәләр,хәрефләрен тактага элә баралар.)

- Бу сузык авазларны ничә ике төркемгә бүлеп була? (нечкә сузыклар,калын сузыклар ,электрон приложениедә эшләү)

3.Уку мәсьәләсен кую һәм чишү:

-Хәзер балар мин сезгә бер табышмак әйтәм , җавабын тапсагыз, бүгенге дәреснең темасын белерсез :

-Охшаган ул ракетага

Ул басуда ,баганада,

Аны белә һәрбер бала

Алфавитны башлый ич (А)

-А хәрефе

-Димәк без сезнең белән бүген А авазы һәм хәрефе турында күбрәк белербез.

(а авазын һәр баладан әйттерү)

4.Дәреслек буенча эш.

- 18 нче бит. 44 нче күнегү өстендә эш.(сүзләрне уку рус һәм татар сүзләрен чагыштыру, а авазының әйтелешенә игътибар итү,кагыйдәне уку)

-Төшеп калган хәрефләрне куй. (электрон приложениеда эшләү)

-Хәзер без сезнең белән уйнап алабыз. Мин сүзләр әйтәм,әгәр дә а авазы булса, сез кул чабасыз.(арба, артык, урман, өстәл, арка, карбыз, песи, урындык, Алмаз , таш.)

5. Дәфтәрләрдә эш.

1) Матур язуга күнегүләр А,а

2) 46 нчы күнегү (язма)

3) 47 нче күнегү (парларда эшләү, тәрҗэмә итәргә, сорау куярга, а хәрефе кергән сүзләрне күчереп язарга)

6.Үтелгән теманы ныгыту:

-Укучылар бүгенге татар теле дәресендә а авазы турында нәрсәләр белдек?

- а авазы калын сузык аваз, татар сүзләрендә беренче иҗектә о лаштырып әйтелә.

-дәрестә нәрсәләр эшләдек?

7. Үзбәя бирү:

-Кем теманы бик яхшы аңладым дип уйлый?

(актив катнашкан укучыларга “5” ле билгеләре куела.

8. Өй эше бирү:

а авазы кергән 10 сүз уйлап язып килергә,рәсемнәрен ясарга.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/630813-konspekt-uroka-po-tatarskomu-jazyku-bukva-ag

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки