- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечение на неделю безопасности
ОТКРЫТИЕ НЕДЕЛИ БЕЗОПАСНОСТИ СРЕДНЯЯ ГРУППА 2025.
Цель: формирование основ безопасного поведения детей в различных жизненных ситуациях.
Задачи.
Образовательные:
- закрепить знания о пожарной безопасности, правилах дорожного движения;
- познакомить детей с опасными предметами, приборами и их назначением, а также с правилами их безопасного использования;
- научить правильно вести себя с незнакомыми людьми.
Развивающая:
- развивать познавательную активность, память, внимание, мышление, речь детей;
Воспитательные:
- воспитывать культуру поведения;
- воспитывать ответственность за себя и других.
Ход занятия.
Дети под музыку заходят в зал, садятся на стульчики.
Ведущий: Ребята, мы пригласили к вам гостей. Но что то они задерживаются. Как бы чего не случилось. Ведь они не знают правил дорожного движения.
Заходят Маша и Медведь. У Маши перебинтована рука.
Маша: ой, ой, ой! Как больно! Чуть не задавили!
А, ты, Мишка, куда смотрел?
Ведущая: Что с вами случилось?
Маша: Шла я, с игрушкой играла
Вдруг игрушку потеряла.
Наклонилась поискать,
Тут меня машина – хвать!
Ведущая: Машенька, разве можно играть на дороге?
Ребята, правильно ли вела себя Маша?
Дети отвечают.
Медведь: А я тебе, Маша, говорил, что нельзя на дороге играть! Расскажите, где тогда можно?
Ведущий: на спортивных площадках, на детских площадках, на участках детского сада.
Маша: ну, ладно на дороге мы играть не будем.
А с вами поиграть можно?
Ведущая: Предлагаю игру! Воробушки и автомобили.
ИГРА «ВОРОБУШКИ АВТОМОБИЛИ»
Дети садятся на стульчики.
Маша: как весело с вами поиграли! А у меня с собой столько игрушек! Хотите, покажу?
Дети отвечают.
Маша достает спички.
Ведущая: Ребята, разве можно играть со спичками?
Дети отвечают.
Ведущая: Спички не тронь!
В спичках огонь!
Не играй, дружок, со спичкой
Помни, ты, она мала
Но от спички-невелички
Может дом сгореть дотла.
Маша: Это маленьким нельзя играть со спичками, а я уже большая!
Маша зажигает спичку, обжигается, роняет спичку. Медведь подбегает и лапой тушит спичку.
Медведь: Спички детям не игрушка!
Ведущая: Ребята, что надо делать, если случится пожар?
Дети отвечают.
Ведущая: Давайте поиграем в пожарных.
ИГРА «ПОТУШИ ОГОНЬ»
(под музыку передают ведро по кругу, на ком остановилась музыка, тот бежит в центр и тушит огонь)
Дети сели на места.
Маша: Ладно, я все поняла, нельзя со спичками играть. У меня есть другие игрушки.
Ведущая: Ну-ка, покажи, что у тебя там за игрушки.
Ведущая достает ножницы.
Ведущая: Ну, Маша, скажи, зачем тебе ножницы?
Маша: просто хотела что-нибудь подстричь.
Ведущая: Дети, расскажите, можно ли брать ножницы?
Ответы детей.
Медведь: запомни, Маша! Есть такие предметы, которые могут нанести вред. Эти предметы называются – опасные.
Ведущая достает таблетки из корзинки.
Ведущая: Маша, зачем тебе таблетки? Ведь они совсем не похожи на игрушку!
Медведь: ребята, разве можно брать таблетки?
Дети отвечают.
Маша: а если у меня заболит голова, я выпью таблетку и у меня все пройдет.
Ведущий: Нет, Маша. Только взрослые знают, какую нужно выпить таблетку.
Медведь: нужно обратиться к маме, папе, бабушке, или врачу.
Маша: эх, жаль. Они так похожи на конфетки, такие красивые!
Ведущая: Давай, лучше поиграем!
ИГРА «СОБЕРИ ШАРИКИ В КОРЗИНКИ ПО ЦВЕТАМ».
Дети сели на места.
Стук в дверь.
Медведь: Кто там?
Волк за дверью писклявым голосом: Я подружка вашей Маши, дверь откройте мне скорей.
Принесла я вам конфет.
Маша: Эх, люблю, я, шоколадки! Вкусней продукта нет!
Маша идет к дверям.
Ведущая: Ребята, можно открывать двери незнакомым?
Ответы детей.
Ведущая: молодцы! нельзя никого впускать в дом! Но Маша, кажется, забыла об этом.
Вбегает волк под музыку, гонится за Машей. Происходит погоня. Маша прячется за Медведя.
Медведь: Ах, ты серый волчище! Ты надумал обмануть нас!
Убегай скорее отсюда пока я тебя не затоптал и полицию не вызвал. Ребята, потопайте ножками, прогоним его отсюда!
Дети топают ногами, волк убегает.
Ведущая: Каждый грамотный ребенок,
Должен твердо знать с пеленок.
Если вас зовут купаться,
В телевизоре сниматься,
Обещают дать конфет,
Отвечайте твердо – НЕТ!
Медведь: Маша, ты поняла, что нельзя открывать дверь незнакомым?
Ведущая: Урок такой не забывайте! Дверь чужим не открывайте!
Маша: Теперь я знаю правила безопасности!
На дороге играть нельзя, с опасными предметами играть нельзя, спички детям не игрушки, и нельзя открывать дверь незнакомым!
А танцевать то хоть можно?
Ведущий: конечно, можно! Вставайте, ребята, на веселый танец!
ЗАИЧЬЯ ЗАРЯДКА.
Ведущая: Неделю безопасности объявляем открытой! Ура!!
Под музыку все уходят из зала.
5
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/630945-razvlechenie-na-nedelju-bezopasnosti
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Патриотическое воспитание в образовательной организации: специфика реализации в соответствии с ФГОС»
- «Применение ИКТ в дошкольном образовании в соответствии с ФГОС ДО»
- «Основы экономики в управлении образовательной организацией»
- «Особенности социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Основные аспекты социальной работы с семьями, воспитывающими детей с инвалидностью»
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Современные технологии социального обслуживания населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.