- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по окружающему миру на тему День Победы для подготовительной к школе группы
Конспект занятия по окружающему миру на тему День Победы для подготовительной к школе группы
Цели занятия:
Формирование первичных представлений о значении Дня Победы для истории нашей страны.
Воспитание уважительного отношения к ветеранам и героям Великой Отечественной войны.
Развитие интереса к историческому наследию России.
Материалы и оборудование:
Иллюстрации военной техники, солдат и знаковых символов Победы (Вечный огонь, георгиевские ленты);
Фотоальбомы с портретами участников войны;
Песенки и музыкальные композиции военных лет;
Красочные иллюстрации медалей и орденов.
Ход занятия:
I. Организационная часть
Приветствие детей. Настрой на позитивное восприятие материала.
II. Беседа-введение
День Победы — праздник, объединяющий сердца!
Каждый год, 9 мая, вся наша страна празднует особый день — День Победы. Это праздник, наполненный глубоким смыслом и светлой радостью. Давайте поговорим подробнее, почему этот день важен именно для вас и всей нашей страны.
Происхождение Дня Победы.
Этот праздник отмечается в честь окончания самой страшной войны XX века — Великой Отечественной войны. Она началась летом 1941 года, когда фашисты напали на нашу страну. Наши солдаты, мужчины и женщины разных возрастов, сражались отважно, рискуя жизнью, чтобы защитить свою землю, семьи и будущее. После долгих четырех лет тяжелых боев победа была одержана 9 мая 1945 года.
Именно тогда прозвучало долгожданное известие: «Победа!» По улицам городов начали звучать радостные возгласы, слезы радости катились по лицам тех, кто ждал возвращения родных домой живыми и невредимыми.
Значение Дня Победы для каждого россиянина
Для всех нас День Победы означает память о великих людях, подаривших нам свободу и мирное небо над головой. Мы обязаны помнить тех, кто погиб, спасая наше будущее, потому что эта война коснулась каждой семьи. Даже спустя десятилетия мы говорим нашим детям о подвигах дедов и прадедов, показывая, насколько ценна свобода и мир.
Кроме того, этот праздник напоминает нам о единстве русского народа. Ведь победу добывали вместе жители разных регионов, представители многих народов СССР, каждый вносил вклад в общее дело защиты родины.
III. Основная часть
1. Показ иллюстративного материала. Дети рассматривают альбомы с картинками и слушают небольшие пояснения учителя о Героях Советского Союза, медалях и наградах.
2.Игра «Путешествуем в прошлое»: дети вместе с учителем отправляются в воображаемое путешествие назад во времени, где узнают о труде наших бабушек и дедушек, которые защищали страну.
3.Музыкальная пауза. Звучат мелодии любимых детских песен военного периода ("Катюша"). Учитель помогает детям подпевать и двигаться под музыку.
IV. Практическое творчество
Создание яркой картины «Салют Победы»
Материалы:
Акварельные или гуашевые краски (чёрные, синие, красные, жёлтые, зелёные),
Лист белой бумаги формата А4,
Тонкая кисточка для деталей и широкая кисть для фона,
Стаканчик воды,
Мягкий чёрный карандаш или уголь.
Инструкция по выполнению:
1. Начало работы: фон
Возьмите лист бумаги горизонтально и расположите перед собой.
Смешайте синюю краску с небольшим количеством черной и широкой кистью равномерно закрасьте весь лист, создавая эффект глубокого ночного неба.
Дождитесь полного высыхания слоя краски.
2. Создание образа салюта
Возьмите тонкую кисточку и начните наносить точки и круги различными цветами:
Красный — основные ядра взрыва,
Жёлтый — яркое свечение центра фейерверков,
Зелёный и синий — лёгкие вспышки света вокруг красных точек.
Распределите цветовые пятна хаотично, имитируя взрывающихся ракет.
V. Итоговая часть
Заключительная беседа с детьми. Повторение главных моментов урока, подчеркивание значения праздника для всех россиян.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/632602-konspekt-zanjatija-po-okruzhajuschemu-miru-na
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Молодёжная политика в РФ: нормативные и правовые основы реализации»
- «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования: структура и содержание»
- «Преподавание истории и обществознания в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в детском саду»
- «Особенности преподавания учебных предметов «Родной язык» и «Литературное чтение на родном языке» по ФГОС НОО»
- «Организация внеурочной деятельности в контексте ФГОС»
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.