- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Волшебный ветер
53
0
Игра «Волшебный ветер»
Цель игры: снятие мышечного и эмоционального напряжения, расслабление, создание положительного настроя у детей.
Возраст участников: старшая группа детского сада (от 5 до 7 лет).
Продолжительность: около 10 минут.
Количество игроков: от 5 до 15 детей.
Материалы: лёгкая ткань или шарф (можно заменить воздушным шариком или перышком), тихая приятная музыка (на выбор взрослого).
Ход игры:
Педагог собирает детей в кругу и рассказывает небольшую сказочную историю:
«Представьте, ребята, что мы оказались в красивом цветущем саду. Там ласково светит солнышко, тихо шелестят листья деревьев... А теперь представьте, что вдруг подул мягкий, тёплый ветерок. Этот ветер нежно касается наших волос, щёчек, ручек…»
Далее взрослый берёт в руки платочек или шарфик и плавно размахивает над головами детей, изображая движение ветра. Затем передает платочек следующему участнику круга, предлагая повторить движения и рассказать, какое ощущение вызывает у него этот ветерок.
После прохождения платочка по кругу ведущий вновь обращает внимание детей на своё лицо и просит закрыть глаза и представить, будто ветер мягко поглаживает их лица, успокаивая и снимая напряжение.
Педагог включает нежную фоновую музыку и проводит короткую релаксационную паузу: предлагает глубоко вдохнуть воздух и медленно выдохнуть, повторяя это упражнение несколько раз.
Завершив занятие, педагог приглашает детей ещё немного отдохнуть и послушать тишину природы, вспоминая приятные образы, вызванные игрой.
Игра направлена на снижение стрессовых состояний, повышение уровня комфорта и улучшения самочувствия дошкольников.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/632702-volshebnyj-veter
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ИКТ и современные педагогические технологии в организации цифровой образовательной среды»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя музыки»
- «Реализация программы «Орлята — дошколята»: методология, технологии и практика»
- «Особенности работы педагога с учащимися с задержкой психического развития»
- «Преподавание учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Рабочая программа воспитания: актуализация структуры и содержания в контексте ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.