- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по теме «Местоимение» для 4 класса: задания и упражнения
Проверочная работа по теме «Личные местоимения»
1.Прочитай внимательно (вспомни правило), вставь пропущенные слова в предложение.
Личные местоимения ______________________на предмет, но ____________- _______ его.
2. Личные местоимения употребляются …
1)вместоимени прилагательного 2) вместо имени существительного
3.Личные местоимения отвечают на вопросы...
1) какой? какая? какое? какова? какие? 2) имен существительных
4. Заполни таблицу.
Лицо | Единственное лицо | Множественное число |
1-е | ||
2-е | ||
3-е |
5. Укажи ( в скобках) лицо, число и падеж личных местоимений.
с тобой ( ), нам ( ), для вас ( ), к нему ( ),
про неё ( ), с нами ( ), обо мне ( )
6. Степан решил, что местоимения со мной, перед тобой, за вами, перед ним стоят в винительном падеже. Прав ли он?
1) Да. 2) Нет.
7.Прочитай внимательно текст. Выпиши из него словосочетания глагол + местоимение, определи лицо, число и падеж местоимений.
Однажды я шёл по лугу. Ко мне пристала ласточка. Она кружилась около меня. Ласточка задевала меня за плечо, кричала жалобно, словно я отнял у неё птенца, и просила отдать его обратно. Я не понимал, что ей нужно. Я рассказал об этом деду. Он посмеялся надо мной и всё мне объяснил.
Человек идёт по лугу и спугивает сотни кузнечиков и жучков. Ласточка уже не ищет их в траве. Она летает около человека и ловит их на лету.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Выполни морфологический разбор местоимения (надо) мной ³.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Проверь свою работу.
Оценивание и ответы.
№ | Ответы | баллы |
1 | указывают, но не называют | 1 |
2 | 2) вместо имени существительного | 1 |
3 | 2) имен существительных | 1 |
4 |
| 1 (без ошибок) |
5 | с тобой ( 2-е л., ед.ч.,Т.п.), нам(1 –е л., мн.ч., Д.п.), для вас (2-е л., мн.ч., Р.п.), к нему (3-е л., ед.ч., Д.п.), про неё ( 3-е л., ед.ч.,В.п.) , с нами (1-е л.,мн.ч.,Т.п.), обо мне (1-е л., ед.ч., П.п.) | 3 балла ( 7 слов) 2 балла (6-5 слов) 1 балл ( 4-3 слова) |
6 | 2) Нет. | 1 |
7 | я шел, пристала ко мне, она кружилась, кружилась около меня , задевала меня, я отнял, отдать его, я не понимал, нужно ей, я рассказал, он посмеялся, посмеялся надо мной, объяснил мне, не ищет их, она летает, ловит их | 3 балла (15 слов) 2 балла (14-13 слов) 1 балл (12-11 слов) |
8 | I. (надо) мной - мест II.Н.Ф. (И.п., ед.ч.) (кто?) я III.Постоянные признаки: личное, 1-е л. IV. Непостоянные признаки: Т.п., ед.ч., дополнение | 2 балла |
Результат | 12-11 баллов – «5» | |
10-9 баллов- «4» | ||
8-7 баллов «3» |
Ответы. Проверочная работа по теме «Личные местоимения»
1.Прочитай внимательно (вспомни правило), вставь пропущенные слова в предложение.
Личные местоимения указываю на предмет, но не называют его.
2. Личные местоимения употребляются …
1)вместоимени прилагательного 2) вместо имени существительного
3.Личные местоимения отвечают на вопросы...
1) какой? какая? какое? какова? какие? 2) имен существительных
4. Заполни таблицу.
Лицо | Единственное лицо | Множественное число |
1-е | я | мы |
2-е | ты | вы |
3-е | он,она,оно | они |
5. Укажи (в скобках) лицо, число и падеж личных местоимений.
с тобой ( 2-е л., ед.ч.,Т.п.), нам (1 –е л., мн.ч., Д.п.), для вас (2-е л., мн.ч., Р.п.), к нему (3-е л., ед.ч., Д.п.), про неё ( 3-е л., ед.ч.,В.п.) , с нами (1-е л.,мн.ч.,Т.п.), обо мне (1-е л., ед.ч., П.п.)
6. Степан решил, что местоимения перед ним со мной, за вами, перед тобой, стоят в винительном падеже. Прав ли он?
1) Да. 2) Нет.
7.Прочитай внимательно текст. Выпиши из него словосочетания глагол + местоимение.
Однажды я шёл по лугу. Ко мне пристала ласточка. Она кружилась около меня. Ласточка задевала меня за плечо, кричала жалобно, словно я отнял у неё птенца, и просила отдать его обратно. Я не понимал, что ей нужно. Я рассказал об этом деду. Он посмеялся надо мной и всё мне объяснил.
Человек идёт по лугу и спугивает сотни кузнечиков и жучков. Ласточка уже не ищет их в траве. Она летает около человека и ловит их на лету.
я шел, пристала ко мне, она кружилась, кружилась около меня, задевала меня, я отнял, отдать его, я не понимал, нужно ей, я рассказал, он посмеялся, посмеялся надо мной, объяснил мне, не ищет их, она летает, ловит их
8. Выполни морфологический разбор местоимения (надо) мной ³.
I. (надо) мной - мест
II.Н.Ф. (И.п.) я
III.Постоянные признаки: личное, 1-е л.
IV. Непостоянные признаки: Т.п., ед.ч., дополнение
Проверь свою работу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/633097-proverochnaja-rabota-po-russkomu-jazyku-4-kla
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста»
- «Наставничество в образовании: содержание, формы и методы педагогической деятельности»
- «Организация лагеря с дневным пребыванием детей на базе образовательного учреждения»
- «Теоретические основы социальной педагогики»
- «Особенности развития детей с нарушениями зрения»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Математика» по ФГОС НОО»
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания физики
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.