Конспект образовательной деятельности по развитию речи «Озорная мышка»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя школа №17 им. И.П. Склярова

Конспект образовательной деятельности

По развитию речиI младшая группа

«Озорная мышка»

Составила:

Воспитатель

Хорева Ольга Юрьевна

г.о.г. Арзамас

Задачи:

Образовательные:

- закрепить знание русской народной сказки «Курочка Ряба»;

- продолжать учить детей отвечать на вопросы, словом и предложениями из двух–трех слов;

- упражнять в отгадывание загадок.

Развивающие:

- развивать умение соотносить слова, предложения с действиями;

- развивать общение детей с взрослыми и сверстниками;

- стимулировать воображение, проявление творческих возможностей в обыгрывании персонажей сказки;

- поддерживать у детей познавательное отношение и эмоциональную отзывчивость к театральной деятельности.

Воспитательные:

- воспитывать любовь к устному народному творчеству – сказке.

- продолжать воспитывать у детей уверенность в самих себя и свои возможности.

Методические приёмы:

Игровая мотивация, загадки, художественное слово, песенки, диалог, драматизация сказки.

Материал:

Театр на фартуках; декорации домик; игрушки – курочка, мышка, деревянные ложки, яйцо пластиковое типа киндер сюрприз; использование ТСО

Предварительная работа:

- знакомство со сказкой «Курочка Ряба» с помощью варежкого театра.

- рассказывание сказки с помощью театра игрушек.

- обыгрывание персонажей сказки (звукоподражание и двигательные действия).

- имитация движений животных.

Индивидуально – дифференцированная работа:

- направление деятельности детей, испытывающих затруднения, в нужное русло.

(Дети стоят в кругу)

Физкультминутка.

Мы ногами топ-топ,

Мы руками хлоп-хлоп,

Мы глазами миг-миг,

Мы плечами чик-чик.

Раз-два, раз-два,

Нам здороваться пора.

Привет!

В. Молодцы, ребята!

Я хочу вас пригласить совершить путешествия в сказку. А поедем мы с вами на автобусе. Шофером буду я. Занимайте свои места.

Все сели?

Тогда поехали (дети за воспитателем под музыку двигаются друг за другом, топая ногами. Под муз. А. Филиппенко. сл. Т. Волгиной. «Наш автобус голубой»).

Ну вот мы и приехали. Дальше мы по мостику пойдем, быстро к домику придем.

А вот и домик.

Устали? Садитесь, отдохните.

Посмотрите кто нас встречает?

Д. Курочка.

В. А из какой она сказки?

Д. Курочка ряба.

В. А хотите стать героями этой сказки?

Вижу заблестели глазки.

Сядьте деточки рядком,

Да послушайте ладком.

Приготовьте ушки, глазки.

Начинаем нашу сказку.

(Драматизация сказки «Курочка ряба»)

(Соня – мышка, Полина – бабка, Женя – курочка, Илюша – дед. Одеваю им фартучки, сажаю на стульчики, на столе игрушка яйцо золотое (пластиковый футляр разбирающийся пополам типа киндер-сюрприз), ложки деревянные).

В. Жили-были дед да баба.

(Воспитатель усаживает на стульчики дедушку и бабушку)

В. Была у них курочка ряба.

(Выходит курочка ряба, машет крылышками и клюет зернышки)

В. Снесла курочка яичко, не простое - золотое.

(Воспитатель достает яичко и кладет его на стол)

В. Дед бил, бил - не разбил.

В. Баба била, била - не разбила.

(Дети по очереди ложками бьют по яичку)

В. Мышка бежала, хвостиком задела, яичко упало и разбилось.

(Выбегает мышка на цыпочках и рукой роняет яичко на пол, яичко разлетается пополам)

В. Дед плачет, баба плачет,

(дети имитируют плачь, ручки на щечки и покачивают головой)

В. А курочка кудахчет:

К. - Кудах-тах-тах! Кудах-тах-тах!

(Махая крыльями)

Не плачь, дед, не плачь, баба!

Снесу вам яичко другое, не золотое – простое!

В. Вот и сказочке конец, а кто исполнял и слушал – молодец!

В. Ребятки, посмотрите, кто это притаился здесь, пока мы играли в сказку.

Эта маленькая крошка

Рада даже хлебной крошке,

Потому что до темна

В норке прячется она.

Кто это?

(Воспитатель показывает маленькую игрушку «мышонка»)

Д. Мышка!

В. А как она пищит?

Давайте пропищим как мышки.

Все дружно. Пи-пи-пи!

В. Ребята, а мышонок очень любит играть в прятки. Сейчас я спрячу его в чьи-нибудь ладошки, например в Полинины. А когда спрошу «Мышонок, ты где?» Полина ответит «Пи-пи-пи».

В. Ребятки, вам понравилось в гостях у сказки? Но к сожалению нам пора возвращаться. Давайте попрощаемся с нашими героями. Занимайте места в нашем автобусе и поехали.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/635018-konspekt-obrazovatelnoj-dejatelnosti-po-razvi