Досуг для детей старшего дошкольного возраста «Пиратская веселинка»

ДОСУГ ДЛЯ ДЕТЕЙ

СТАРШЕГО ДОШОКЛЬНОГО ВОЗРАСТА к 1 АПРЕЛЯ

«ПИРАТСКАЯ ВЕСЕЛИНКА»

Цель: воспитание в детях умения правильно воспринимать юмор и создание позитивного настроя.

Задачи: 

• развивать чувство юмора у детей;

• способствовать развитию интереса к окружающему миру через ознакомление детей с праздниками и праздничными событиями;

• воспитывать доброе уважительное отношение друг другу,

• развивать координацию движения, внимание, память, наблюдательность.

Виды деятельности: коммуникативная, игровая, театрализованная и музыкальная.

Участники: дети подготовительной и старшей групп, педагоги.

Предварительная работа:

• подбор музыкального репертуара;

• подготовка мультимедийной презентации;

• дети и педагоги заранее готовятся к развлечению: смешно наряжаются в пиратов, подбирают соответствующие атрибуты.

Декорации: зал оформлен под пиратское приключение.

Место проведения: музыкальный зал.

Материалы и оборудование: воздушные шары, мыльные пузыри

Дети под музыкальную фонограмму заходят в зал.

Воспитатель: Здравствуйте ребята! Сегодня в наш детский сад подбросили настоящую пиратскую карту. Как вы думаете, кто нам её подбросил?

Дети: Пираты

Воспитатель: Правильно! Что же я вижу… на карте изображен сундук с сокровищами. Вы готовы отправится в путешествие и найти клад?

Дети: Да готовы!

Под музыкальную фонограмму появляется пират

Пират: Хозяин карты я пират Том. Сегодня в море был сильный шторм и мою карту унёс ветер. Наконец-то я её нашел. Всего вам пиратского, мне пора на поиски сокровищ.

Воспитатель: Стойте! Уважаемый Том мы с ребятами тоже хотим на поиске сокровищ. Правда ребята?

Дети: Да!

Пират: Ха-ха-ха. Для этого нужно обладать качествами настоящего пирата. А у вас их нет.

Воспитатель: Есть ещё как! Давайте дети расскажем пирату какие мы с вами?

Дети: Сильные, смелые, ловкие, умные.

Пират: А сейчас, я это проверю. Готовы выполнить первое задание?

Дети: Всегда готовы!

Пират: Тогда я предлагаю вам кричалку. Я говорю вам начало, а вы кричите фразу «Потому что мы пираты!».

Пират: Поднимаем якоря,

Отправляемся в моря!

Мы бесстрашные ребята...

Дети: Потому что мы пираты!

Пират:В море грозная волна,

Ураганы и шторма,

Ну а мы плывём куда-то...

Дети: Потому что мы пираты!

Пират:Всех зверюшек нам милей

Обитатели морей:

Осьминог, дельфины, скаты...

Дети: Потому что мы пираты!

Пират:Наточили мы ножи,

Кто не спрятался - дрожи!

Только мы не виноваты,

Дети: Потому что мы пираты!

Пират:Прямо к острову плывём,

Там сокровища найдём!

Заживём, друзья, богато...

Дети: Потому что мы пираты!

Пират:Молодцы! Кричалку выучили, а теперь вас всех ждет посвящение в пираты. Готовы?

Дети:Да!

Пират: Ну, а теперь освящение в пираты. Игра-повтор, ведущий говорить и показывать движения, а вы смотрите, слушайте и повторяйте и слова, и движения.

Под музыкальную фонограмму дети повторяют слова за пиратом и выполняют движения.

Пират: Руки вперед!

Дети: Руки вперед!

Пират: МЫ ПИРАТЫ!

Дети: МЫ ПИРАТЫ!

Пират: В локтях согнули!

Дети: В локтях согнули!

Пират:МЫ ПИРАТЫ!

Пират:МЫ ПИРАТЫ!

Пират: Спину прогнули!

Дети: Спину прогнули!

Пират:МЫ ПИРАТЫ!

Дети:МЫ ПИРАТЫ!

Пират: Ноги вот так поставили (ноги на ширине плеч, носки вместе, пятки врозь)

Дети: Ноги вот так поставили!

Пират:МЫ ПИРАТЫ!

Дети:МЫ ПИРАТЫ!

Пират: Животы надули!

Дети: Животы надули!

Пират:МЫ ПИРАТЫ!

Пират:МЫ ПИРАТЫ!

Пират: Глаза выпучили!

Дети: Глаза выпучили!

Пират:МЫ ПИРАТЫ

Дети:МЫ ПИРАТЫ!

Пират: Языки покажите и скажите!

Пират:МЫ ПИРАТЫ!

Дети:МЫ ПИРАТЫ!

Пират:Теперь вы – пираты! Большой привет всей пиратской компании! Тогда поплыли! Взяли штурвал.

Игра «Право/лево руля»

Пират под музыкальную фонограмму показывает движения, дети повторяют.

ЛЕВО РУЛЯ – НАКЛОН ВЛЕВО

ПРАВО РУЛЯ – НАКЛОН ВПРАВО

НОС – НАКЛОН ВПЕРЕД

КОРМА – НАКЛОН НАЗАД

ПОДНЯТЬ ПАРУСА – РУКИ ВВЕРХ

АДМИРАЛ НА БОРТУ – ОТДАТЬ ЧЕСТЬ

СЛАЙД № 4 ОСТРОВ

Пират:И так, это остров «Повторяйкино». Сейчас мы узнаем какие смелые и ловкие. Задание острова – повторить за пиратом все движения.

Игра «Повтори за пиратом»

Пират:Каждый пират должен уметь видеть одним глазом.Закрываем глаз ладонью

Пират:Каждый пират должен уметь прыгать на 1-й ноге.

Прыгаем на одной ноге.

Пират:Каждый пират должен уметь похлопать себя по животу, когда он сытно пообедал.

Гладим живот.

Пират:Каждый пират должен уметь крикнуть «Поднять паруса!».

Кричат «Поднять паруса!»

Сначала повторяем по одному движению, в конце все движения производят одновременно: «Закрываем глаз ладонью, прыгаем на одной ноге, гладим живот, кричим «Поднять паруса!»

Пират: Вижу я, что вы обладаете самыми настоящими пиратскими качествами. Но пора отправлять дальше, на поиски клада, и на следующим острове нас ждет еще одно задание.

ИГРА «Право/лево руля».

Пират показывает движения, дети повторяют.

СЛАЙД № 6 ОСТРОВ

Пират:Вижу остров «Разгадайкино» На этом острове мы узнаем, какие вы умные. Будьте внимательны, загадки с подвохом.

Кукарекает спросонок

Милый, добрый... поросенок (ПЕТУХ)

Ночью каждое оконце

Слабо освещает...солнце (ЛУНА)

С пальмы вниз, на пальму снова

Ловко прыгает...корова (ОБЕЗЬЯНА)

Простой вопрос для малышей:

Кого боится кот?...мышей (СОБАК)

Снежок подтаял среди сосен,

Пришла на смену снова...осень (ВЕСНА)

Мышь считает дырки в сыре:

Три плюс две - всего...четыре (ПЯТЬ)

Слово вкусное «уха»

Начинает буква...А (У)

Скорей на берег выбегай!

Плывет зубастый...попугай (КРОКОДИЛ)

В чаще, голову задрав,

Воет с голоду...жираф (ВОЛК)

Под деревом четыре льва,

Один ушёл, осталось...два (ТРИ)

Пират: Ну с этим заданием мы справились! Да вы молодцы! Пожалуй, с такими успехами мы точно найдем клад. Готовы отправится на следующий остров? Или уже сдаётесь?

Дети: Всегда готовы! Не сдаёмся.

Пират: Полный вперед!

Игра «Право/лево руля»

Пират показывает движения, дети повторяют.

ЛЕВО РУЛЯ – НАКЛОН ВЛЕВО

ПРАВО РУЛЯ – НАКЛОН ВПРАВО

НОС – НАКЛОН ВПЕРЕД

КОРМА – НАКЛОН НАЗАД

ПОДНЯТЬ ПАРУСА – РУКИ ВВЕРХ

АДМИРАЛ НА БОРТУ – ОТДАТЬ ЧЕСТЬ

Под музыкальную фонограмму Пират выносит игрушку-аборигена, проходит с ней около детей.

Пират:Мы с вами попали на остров аборигенов, и чтобы они нас не съели, я предлагаю вам немного их повеселить и угостить. У нас на полу лежат кости, фрукты и конфеты. Мы танцуем с вами танец аборигенов, а когда я называю «Конфета!» или «Кость!» или «Фрукт!» надо быстро поднять этот предмет и поднять его вверх.

Игра «Угости аборигенов»

На полу разложены кости, фрукты и конфеты. Всего меньше, чем детей. Дети под музыку двигаются, в определенный момент Пират говорит: «Конфета (кость, фрукт)!» Дети должны схватить названный предмет.

Пират:Отлично! Теперь я точно знаю, что я набрал себе в команду настоящих пиратов. Ребята, а кто из вас отдыхал на море? А вы там по пляжу ходили в обуви или босиком? Мы тоже с вами находимся на пляже у аборигенов, и они просят нас не топтать их пляж обувью, и предлагают нам сыграть с ними в веселую игру. Сейчас вы все снимаете свою обувь и кладете ее в большой мешок. Делаем большой круг и движемся по пляжу в ритме танца за мной. Как только я скажу слово «Обувь!» надо быстро найти свою пару обуви и надеть ее.

Игра «Найди свою обувь»

Пират собирает у детей обувь и складывает ее в мешок. Под музыкальную фонограмму дети двигаются по кругу за Пиратом, в определенный момент воспитатель высыпает в центр круга детскую обувь, по команде Пирата «Обувь!» дети должны быстро найти и надеть свою обувь.

Пират:Отлично справились, аборигенов мы повеселили и нам желают прекрасного путешествия. Пора отправляться дальше, на поиски клада!

Игра «Право/лево руля»

Пират показывает движения, дети повторяют.

ЛЕВО РУЛЯ – НАКЛОН ВЛЕВО

ПРАВО РУЛЯ – НАКЛОН ВПРАВО

НОС – НАКЛОН ВПЕРЕД

КОРМА – НАКЛОН НАЗАД

ПОДНЯТЬ ПАРУСА – РУКИ ВВЕРХ

АДМИРАЛ НА БОРТУ – ОТДАТЬ ЧЕСТЬ

Пират: Мы прибыли на остров «Танцевальный». И здесь точно должен быть клад, но чтоб нам его найти надо исполнить пиратский танец.

Дети вместе с Пиратом под музыкальную фонограмму исполняют танец.

Пират:Наше путешествие подходит к концу, и вы доказали, что вы – настоящие пираты. Но мы так и не нашли клад. Но мне кажется, что он где-то рядом. Вставайте друг за другом, нам осталось немного и мы найдем наш клад.

Игра «Найди клад»

Дети идут под музыку по кругу за пиратом. По дороге Пират «находит» клад.

Пират: Отлично, пираты. Мы отыскали клад и в награду вам сундук с пиратскими сладостями! Вы доказали, что вы – настоящие пираты. А мне пора навстречу приключениям! До скорой встречи дорогие друзья пираты!

Пират уходит, дети под музыкальную фонограмму вместе с воспитателями покидают музыкальный зал.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/635411-dosug-dlja-detej-starshego-doshkolnogo-vozras