- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Шишечки - иголочки у сосны и елочки
Фестиваль исследовательских работ «Хочу всё знать!»
Детский исследовательский проект

«Шишечки – иголочки у сосны и ёлочки»
Авторы: Цветова Василиса (7 лет) и мама Алевтина Николаевна
Кураторы проекта: Ефремова Венера Рустьямовна - учитель-логопед, Авраменко Лилия Викторовна, Галкина Татьяна Борисовна – воспитатели МБДОУ № 10 г. Апатиты
Ц
ель: узнать больше информации о шишках.
Задачи:
- узнать у детей и взрослых, что такое шишка и где ее можно увидеть;
- изучить строение шишки;
-найти отличия шишек разных пород деревьев;
-изучить символику, связанную с шишками;
- узнать о применении шишек в медицине, кулинарии, садоводстве, быту, творчестве;
- провести опыты, которые помогут понять свойства шишек.
Методы: наблюдение, экспериментирование, изучение литературы, экскурсии, интервьюирование, конструирование и моделирование.
Время проведения: февраль – март 2026 года

Актуальность:
Шишки — природный материал, доступный и хорошо знакомый каждому ребенку. Шишки привлекают внимание своей необычной формой и структурой. Изучение шишек позволяет детям дошкольного возраста познакомиться с окружающим миром природы, развивать познавательную активность, сенсорику, мелкую моторику рук, мышление и воображение. Наблюдение за разнообразием форм, размеров и цветов шишек помогает формировать экологическое сознание, воспитывать бережное отношение к природе и желание заботиться о ней. А самое главное, изучая шишки, ребенок учится видеть необычное в обычном.

Гипотеза: шишка – это овальный плод хвойного дерева.
С чего все началось?

Однажды нас угостили необычным вареньем. 
Я очень удивилась, когда узнала, что это варенье из шишек. До этого я видела шишки в лесу и на занятиях в детском саду. Когда увидела в варенье, решила узнать про шишки больше.
О
прос «Что такое шишки?»
Д
ети: это детки колючих деревьев.
В
зрослые: Это бугорок, который остался после удара (набил шишку), плод хвойного дерева. В библиотеке нам рассказали, что шишкой называют и очень важного человека (большая шишка или важная шишка). У шишки на вершине древка есть специальное название – клотик. Она придает торжественный вид флагу и удерживает полотнище.
Вывод: Взрослые знают про шишки больше, чем дети.

Опрос: «Где можно увидеть шишки?»
Ш
ишки можно увидеть на елке и под ногами в лесу, могут быть и на лбу.
Вывод: Дети и взрослые отвечали примерно одинаково.
Опрос «Шишка, шишка, ты зачем?»
Дети: из шишек можно сделать поделки (человечков, животных).
Взрослые: украшение для дома (новогодние игрушки, светильники).
Вывод: из шишек можно сделать много интересных вещей.
«
Такие разные шишки»
М
ы изучили информацию в библиотеке и узнали, что сосновые шишки округлые, еловые – продолговатые, пихтовые – с чешуйками, которые распадаются прямо на дереве, поэтому их сложно увидеть, кедровые с орехами и мелкие шишки лиственницы. Самая большая шишка (примерно 60 см) – шишка американской «сахарной сосны». Самая большая шишка, которые мы увидели, приехала из Непала. Это шишка гималайской сосны в длину 30 см, а самая маленькая размером всего 1 см. Это шишка американской лиственницы.
Вывод: шишки могут быть разного цвета, формы и размера.
«
Шишка на флаге»
Оказывается, шишки можно встретить на флагах и гербах населенных пунктов России. Например, кедровая ветка с шишками изображена на флаге города в Хакасии, шишки увидите и на гербе Шкотовского муниципального образования Приморского края, флаге городского поселения Излучинск, Ханты-Мансийского АО.
«Полезные шишки»
Медицина: настойки и сиропы из молодых зеленых шишек применяют при простудах, бронхите и для укрепления иммунитета.



Вывод: шишки могут быть полезными для здоровья.
Кулинария: из молодых шишек варят варенье, делают мёд, их маринуют, готовят ароматные приправы (шишковая соль).

Сад и огород: если положить шишку в землю, она обеспечит доступ кислорода. Шишки отпугивают слизней, сорняки не любят, когда шишки в почве.

Быт: Сухие шишки – отличный материал для растопки печей, каминов, мангалов.


Творчество: материал для новогодних украшений, венков, поделок. Девочки придумали, что можно сделать украшения из шишек (заколки, бусы, браслет, ободок).
Вывод: шишки имеют больше возможностей применения, чем кажется.
С
троение шишки
Мы разобрали одну шишку и поняли, что она состоит из основы, чешуек и семян. В библиотеке узнали, что бывают шишки-мальчики и шишки-девочки.
Вывод: у шишек разных деревьев одинаковое строение.

Опыты с шишками
1. «Шишка – пловец»
Мы поместили шишку в воду и узнали, что она не тонет.
Вывод: шишка легче воды.
2. «Шишка, это точно ты?»
Наблюдая за шишкой в воде, мы поняли, что она становится ярче и мягче.
Вывод: вода влияет на шишку.
3. «Шишка – закрывашка»
Через 2 часа нахождения в воде, шишка закрылась.
Вывод: в воде шишка закрывает чешуйки.
4. «Шишка, откройся!»
Мы взяли шишки на прогулку, оставили их на веранде. Шишки были плотно закрыты. Принесли их в группу, шишки подсохли и стали открываться.
Вывод: во влажной среде шишка закрывается, в сухой открывается.
5. «Шишка, открывайся быстрее!»
Одну шишку мы положили в холодную воду, вторую в теплую, третью в горячую. Шишка в горячей воде раскрылась быстрее. Вода стала розоватой и запахла смолой.
Вывод: температура воды влияет на состояние шишки.
6. «Шишка – Снегурочка»
Раскрытую шишку мы положили в воду и заморозили. После заморозки шишка закрылась
Вывод: в воде и холоде шишки закрываются.
Игры с шишками
Мы с девочками вспомнили и сами придумали игры с шишками.
Вывод: Из шишек можно не только мастерить. С ними весело играть.
ВЫВОД
Наша гипотеза подтвердилась частично. Оказалось, что шишка растет не только на хвойном дереве. Шишкой называют и бугорок на коже, важного человека и даже окончание на древке флага. Шишка может быть полезна в медицине, кулинарии, садоводстве и быту. Шишка вдохновляет на создание рисунков для одежды, украшений. Изображение шишки можно встретить на флагах, гербах, в парках. Шишка не тонет в воде. При контакте с водой она закрывается. С шишками можно придумать много интересных игр.
Вот сколько интересного мы узнали о простой шишке!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/635512-shishechkiigolochki-u-sosny-i-elochki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технологии инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Декоративно-прикладное искусство»
- «Школьный театр: организация деятельности в соответствии с требованиями ФГОС»
- «ОГЭ по математике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- «Обеспечение безопасности объектов социального обслуживания: противодействие терроризму и экстремизму»
- Организация методической работы в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.