Путешествие в страну Здоровье: сценарий с играми и конкурсами для начальной школы

Внеклассное мероприятие

для детей начальных классов

Выполнила: Рузанова В.Г.

Путешествие в страну «Здоровье»

Дорогие ребята!

Сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие в страну «Здоровье». Предлагаю взять с собой быстроту, смелость, находчивость и смекалку. Мы поговорим о том, как надо беречь здоровье, что для этого надо делать, а чего делать нельзя.

Для начала давайте поздороваемся.

Здравствуйте!

Кто знает, что означает слово «здравствуйте»?

З дравствуй – это пожелание, просьба – будь здоров. А когда человек здоров, то у него хорошее настроение, он весел, жизнерадостен. Когда мы здороваемся, то вольно или невольно желаем друг другу что-то хорошее. А если вокруг будет много здоровых, счастливых людей, то и мир вокруг нас будет добрым и счастливым.

Как же можно поздороваться с человеком при встрече?

Дети предлагают свои варианты:

приветствия с помощью слов, которыми вы пользуетесь в жизни: привет, здравствуй, доброе утро, добрый день, рад тебя видеть, салют, добрый вечер;

приветствия на различных языках: здоровеньки булы, шалом, салам алейкум, гуд монинг, гутен морген; бонжур;

приветствия с помощью жестов: рукопожатие, кивок головой, поднять руку и помахать, поцелуй руки, снятие головного убора, военные отдают честь, прикладывая руку к фуражке, объятия, если люди давно не виделись.

Конкурс: “Поздоровайся со мной!”

«-Здравствуйте мальчики!». Мальчики поднимают руки и кричат:

«-Здравствуйте!»

«-Здравствуйте девочки!». Девочки поднимают руки и кричат:

«-Здравствуйте!»

И по этому принципу: «-Здравствуйте дедушки!», «-Здравствуйте бабушки!», «-Здравствуйте первоклассники!», «-Здравствуйте второклассники!», «-Здравствуйте третьеклассники!», «-Здравствуйте отличники!», «-Здравствуйте ударники!», «-Здравствуйте двоечники!». и т.д.

Молодцы! И не забывайте приветствовать людей еще и улыбкой. Вы можете выразить улыбкой свое отношение к человеку. Давайте покажем свои красивые улыбки друг другу!

Ну, а теперь в путь!

Конкурс: “Двигайся больше – проживёшь дольше”

О чень полезны для здоровья пешие прогулки, поэтому мы сейчас пойдем пешком: раз-два, раз-два! (дети стоя маршируют на месте).

Очень полезна по утрам лёгкая пробежка, поэтому мы сейчас побежим (дети бегут на месте).

А как ещё полезно двигаться, какие виды спорта для здоровья вы знаете? (Лыжи, плавание, коньки и др. – имитируют движение).

Мы добрались до привала. Давайте отдохнём.

Конкурс: “Отгадай загадку”

У здорового человека руки, ноги должны быть целые, невредимые. Одежда должна быть по погоде, чтобы не простудиться.

Оля ягодки берет
По две, по три штучки.
А для этого нужны
Нашей Оле ... (Ручки)

Оля весело бежит
К речке по дорожке.
А для этого нужны
Нашей Оле ... (Ножки)

День и ночь стучит оно,
Словно бы заведено.
Будет плохо, если вдруг
Прекратится этот стук. (Сердце)

Если дождик, мы не тужим -
Бойко шлёпаем по лужам,
Будет солнышко сиять -
Нам под вешалкой стоять. (Галоши, сапоги)

А ну-ка, ребята, кто угадает:
На десять братьев двух шуб хватает? (Варежки)

Себя он раскрывает, тебя он закрывает,
Только дождичек пройдет - сделает наоборот. (Зонт)

Внимательно следить надо за глазами (поменьше телевизора и компьютера, не читать в темноте и лёжа), не простужать уши, следить за зубами, волосами и пр.

Один говорит,
Двое глядят,
Двое слушают. (Язык, глаза, уши)

Оля слушает в лесу,
Как кричат кукушки.
А для этого нужны
Нашей Оле ... (Ушки)

Оля ядрышки грызет,
Падают скорлупки.
А для этого нужны
Нашей Оле ... (Зубки)

Оля смотрит на кота,
На картинки-сказки.
А для этого нужны
Нашей Оле ... (Глазки)

Красные двери в пещере моей,
Белые звери сидят у дверей.
И мясо, и хлеб - всю добычу мою -
Я с радостью белым зверям отдаю. (Губы, зубы, рот)

Что такое перед нами:
Две оглобли за ушами,
На глазах по колесу,
Коромысло на носу? (Очки)

Живут через дорожку, а друг друга не видят.(Глаза)

Ускользает, как живое,
Но не выпущу его я.
Белой пеной пенится,
Руки мыть не ленится. (Мыло)

Резинка-Акулинка
Пошла гулять по спинке.
И пока она гуляла,
Спинка розовой стала. (Мочалка)

Плещет теплая волна,
Под волною белизна.
Отгадайте, вспомните,
Что за море в комнате? (Ванна)

Хожу-брожу не по лесам,
А по усам и волосам,
И зубы у меня длинней,
Чем у волков и медведей. (Расческа)

Мы можем сделать дождик,

Он тёплый и густой, Под ним мы можем мыться –

Ведь дождик не простой:

Он без туч и облаков

Целый день идти готов. (Душ)

Гладкое, полосатое,

Мягкое и лохматое,

Всегда ты со мною,

Когда руки мою. (Полотенце)

Нужно следить за своим питанием, при необходимости вовремя обращаться к врачу, а также следить, чтобы вокруг нас была чистота и порядок.

Кто в дни болезней всех полезней
И лечит нас от всех болезней? (Доктор)

Я подмышкой посижу и что делать укажу:
Или уложу в кровать, или разрешу гулять. (Градусник)

Милее милого, слаще сладкого. (Сон)

Жидко, а не вода, бело, а не снег. (Молоко)

Ножка деревянная,

Рубашка шоколадная.

На солнышке я таю,

Во рту я исчезаю. (Мороженое)

Сладкий, а не сахар,

Липкий, а не клей,

Вкусный, а не конфета. (Мёд)

Она в земле растёт,

Верх толстый,

Низ острый,

Сама красная? (Морковь)

Чистюля станцевал кадриль –

Исчезли с пола сор и пыль. (Веник)

Теперь немного разогреемся!

Физкультразминка: “ Вихрь”

Спрашиваю, кто из детей каждый день выполняет утреннюю зарядку? (Заслушиваются ответы детей + по желанию показ упражнений)

Делаю движения физкультразминки, а дети за мной их повторяют.

Начинаем движения, имитируя звуки начинающейся бури: сначала потираем руки («ветер шелестит листвой»), затем щелкаем пальцами («начинается дождь»), топаем ногами с постепенным усилием («ливень – пик бури»).

А теперь снова в путь!

Э
стафета “Гонка сороконожек”

Дети делятся на две команды и выстраиваются в затылок друг другу, взяв впереди стоящих руками за пояс. На некотором расстоянии от линии старта стоят предметы, которые каждая цепочка играющих должна обогнуть, а потом вернуться обратно. Если цепочка разорвалась, то команде можно засчитать поражение.

Мы добрались до привала. Давайте отдохнём.

Конкурс рисунка на асфальте “ Здоровая еда”

Задаю детям вопрос: «Какая еда здоровая и полезная для нас?».

Торты, пряники, конфеты

Детским так вредят зубам!

Лучше овощи и фрукты –

Чтоб не бегать к докторам.

Раздаю детям мел и даю задание нарисовать на асфальте самую полезную и здоровую еду по их мнению. Вместе выбираем лучшие рисунки.

Путешествие наше подходит к концу. Давайте вместе подведём итог.

Конкурс “ Здоровью – ДА, болезни – НЕТ!”

Дети делятся на две команды. Каждой команде раздаю надувные шары, на которых написаны буквы. Играющие первой команды должны из шаров собрать слово «здоровье», а играющие второй – «болезнь». Определяем, что нам нужно: «здоровье» или «болезнь», чем мы будем дорожить, а с чем бороться.

Ш
ары с буквами «болезнь» лопаем, а шары «здоровье» - отпускаем в небо.

На этом наше путешествие окончено.

Молодцы! Хвалю ребят за их сообразительность, смелость, быстроту.

Предлагаю себе и остальным похлопать.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/63563-puteshestvie-v-stranu-zdorove