- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок физической культуры для 4 класса «Эстафетный бег по кругу»
Урок по физической культуре для 4 класса.
Тема:Эстафетный бег по кругу – учет. Подвижная игра «Попади в последнего». Цель:учет техники выполнения эстафетного бега по кругу. Задачи:провести учет техники эстафетного бега по кругу; повторить правила подвижной игры; воспитывать ответственность, уверенность; развивать быстроту, ловкость, координационные способности. Тип:урок контроля, оценки и коррекции знаний и умений. Место проведения: спортивная площадка. Инвентарь:эстафетные палочки, мяч, свисток. Планируемые результаты: знают о технике выполнения эстафетного бега; проявляется уверенность, ответственность; применяется ловкость, быстрота, координация движений.
Часть урока | Содержание | Дозировка | Организационно - методические указания |
Вводно – подготовительная часть | 1.Построение, приветствие. 2.Рапорт. 3.Сообщение задач урока. 4.Строевые упражнения: команды: «Становись!», «Равняйсь!», «Смирно!», «Вольно!». Расчет по порядку. Повороты: «Направо!», «Налево!», «Кругом! Раз-два», перестроение из одной шеренги в две, из колонны по одному в колонну по три, четыре. 5.Ходьба в чередовании с легким бегом. 6.Упражнения на месте (см. приложение № 2 комплекс № 1). | 10 – 15 мин | В одну шеренгу. Четко, громко. Обратить внимание на осанку, точность движений, правильность выполнения строевых упражнений. Соблюдать дистанцию, из строя не выходить. Обратить внимание на правильность выполнения упражнений. |
Основная часть | Учет техники выполнения эстафетного бега по кругу: -бег по кругу с эстафетной палочкой: -передача эстафетной палочки: Подвижная игра «Попади в последнего» (смотри приложение № 1) | 25 -30мин | Не выбегать на площадку, пока участник противоположной команды не пробежал по беговой дорожке. Передача эстафетной палочки снизу –вверх: ученик, принимающий эстафетную палочку, отводит руку (противоположную руке передающего бегуна) назад чуть в сторону, большой палец отводится в сторону плоскости ладони, четыре пальца сомкнуты, ладонь смотрит прямо назад. Стоящий последним ученик выбывает из игры, если в него попадет мяч. Побеждает команда, которая продержится дольше всех. |
Заключительная часть | 1.Построение. 2.Подведение итогов. 3.Домашнее задание. | 5мин | В одну шеренгу. Отметить учащихся наиболее лучше справившихся с заданиями. Организованный уход в раздевалку. |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Организация занятий адаптивной физической культурой с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
- «Преподавание географии в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Ведение делопроизводства и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Психолого-педагогические классы: организация профильного обучения в школе»
- «Основы психологии в профессиональной деятельности педагога»
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Преподавание учебного предмета «Труд (технология)» в образовательных организациях
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.