Методическая разработка занятия ДОП с детьми первой младшей группы на тему «Одень куклу» (с использованием магнитных кукол)

Методическая разработка занятия ДОП с детьми первой младшей группы

на тему «Одень куклу» (с использованием магнитных кукол)

Цель: формирование у детей умения правильно подбирать одежду в соответствии с временем года и погодных условий, развитие мелкой моторики и координации движений.

Задачи:

1. Познакомить детей с различными видами одежды (зима, лето, демисезон).

2. Развивать умение соотносить предметы одежды с определённым временем года.

3. Способствовать развитию мелкой моторики через манипуляции с магнитными куклами и их одеждой.

4. Воспитывать аккуратность и опрятность.

Материалы и оборудование:
магнитные куклы с набором одежды (летние, зимние, демисезонные комплекты); картинки с изображением разных времён года;
музыкальное сопровождение для создания атмосферы.

Ход занятия:

1.Введение:    Воспитатель приветствует детей и предлагает им поиграть с куклами.
    Краткий рассказ о том, что куклы пришли к ним в гости и нуждаются в помощи — нужно помочь им выбрать подходящую одежду.

2.Основная часть:   Рассмотреть с детьми картинки с изображением разных времён года и обсудить, какая погода характерна для каждого сезона.
    Предложить детям выбрать одежду для куклы в соответствии с временем года на картинке. Например, для куклы выбрать зимнюю одежду, когда на картинке изображён снег и мороз.
    Помочь детям правильно надеть одежду на кукол, комментируя каждое действие. Например: «Давай наденем на куклу шапку, чтобы ей не было холодно».
    Обсудить с детьми, почему важно правильно подбирать одежду (чтобы не замёрзнуть, не промокнуть и т. д.).

3.Физкультминутка:    Провести короткую разминку, чтобы дети могли отдохнуть и размяться. Например, можно предложить им изобразить, как они надевают шапку или застёгивают пуговицы.

1. Практическая часть:
       Предложить каждому ребёнку выбрать куклу и самостоятельно подобрать ей одежду, ориентируясь на картинку с временем года.
       Воспитатель помогает и корректирует действия детей.

2. Заключение:
       Подвести итоги занятия, похвалив детей за активное участие и помощь куклам.
       Рассказать, что умение правильно подбирать одежду пригодится детям в повседневной жизни.
       6.Рефлексия: Воспитатель может спросить у детей, что им понравилось больше всего на занятии, и какие трудности они испытывали при подборе одежды для кукол.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/637069-metodicheskaja-razrabotka-zanjatija-dop-s-det