Космическое путешествие

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

"Детский сад № 67"

СПОРТИВНЫЙ ДОСУГ

«КОСМИЧЕСКОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ»

СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ

Разработала: Московкина Евгения Александровна

г. Барнаул 2026

«КОСМИЧЕСКОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ»

Цель: Приобщение детей к здоровому образу жизни посредством активизации двигательной деятельности. 

 Задачи:

• воспитывать целеустремленность в достижении результата, чувство товарищества и ответственности перед командой.

• формировать навыки здорового образа жизни;

• развивать физические качества личности – быстроту, ловкость, выносливость, подвижность;

Предварительная работа в группах воспитателями:

• Знакомство с профессией космонавта, чтение рассказов, рассматривание фотографий, открыток с изображением космоса, просмотр презентации и мультфильмов про космос.

Оформление зала: звезды, ракеты, планеты, кометы.

Ход развлечения:

Ведущий: Дорогие ребята, мы с вами собрались на празднике, посвященному Дню космонавтики. Предлагаю вам настоящее космическое путешествие. Но для начала хочу проверить ваши знания!(если дети заранее готовились к празднику, и велась подготовка, то можно провести данную викторину, задав детям вопросы)

• Знаете ли вы, кто первый полетел в космос? —(Первыми космонавтами были собаки Белка и Стрелка)

• Как звали первого в мире космонавта? — (Юрий Алексеевич Гагарин)

• Как называется летательный аппарат, в котором летят в космос? — Космический корабль.

• Самый быстрый вид транспорта, созданный на Земле? — Ракета.

• Как называется костюм космонавта? — Скафандр.

• Самая большая и горячая звезда во Вселенной? — Солнце

Вед:  Молодцы, вижу, вы хорошо подготовились. А вот кто знает, каким должен быть космонавт?(Ответы детей) Правильно, в космос могут полететь только сильные и смелые люди.

 (Стук в дверь)

Входит Айболит: Здравствуйте ребята! Я слышал вы в путешествие собираетесь? Но я вас не могу, отпустить просто так, надо пройти медкомиссию. Я должен убедиться что вы, сильные, здоровые, и занимаетесь спортом .

Ведущий: Здравствуй Айболит, верно , мы хотели бы побывать в космосе.

Айболит: А вы хотите быть космонавтами?

Дети: Да

Айболит: К полету допускаются только здоровые спортсмены. Сейчас мы измерим температуру у наших участников (измеряют градусником t-ру)

Айболит: Я спокоен больных нет, можно продолжать праздник.

Все здоровы! Но сначала, нужно хорошенько размяться, а то в космонавты без физической подготовки не берут. 

Ведущий: Не зевай, не ленись. На разминку становись!

«Я РАКЕТА»

Ведущий: Дети размялись, пришла пора отправляться в полет! 

Но где, же ракеты, на которых мы сможем полететь? 

Дети: Их можно построить. 

Эстафета: «ПОСТРОЙ РАКЕТУ»(«Танграмм»)

Три участника на магнитной доске по образцу строят ракеты.

Ведущая: Ракеты готовы к полету начинаем отсчет 3,2,.

ПодвижнаяИГРА «ЗАЙМИ МЕСТО В РАКЕТЕ» 

Под музыку дети двигаются по залу, по окончании музыки должны построится около ракеты.

ЭСТАФЕТА «НЕВЕСОМОСТЬ». 

Три балансира из каждой группы по одному ребенку. Под музыку ребенок должен удержаться на балансире как можно дольше.

Стук в дверь, Айболит открывает, звучит музыка и прилетает космический микроб на ракете

Микроб: Здрасте, здрасте. К-хе, к-хе, к-хе / кашляет/. Как хорошо, что вы мне двери открыли, даже - «кто там?» - не спросили. Обычно меня не пускают и всегда прогоняют.

Айболит. Простите, но кто вы? – больной?

Микроб. Ха! ХА! Больной! Я — круче! Разрешите представиться. Микроб Микробыч - заразный неопознанный объект. Везде летаю высматриваю, кто не закаляется, спортом не занимается, плохо ест. Любит только сладенькое. Детки, вы любите конфетки? А пирожное?

А газировочку сладенькую? / ответы детей/.

Кажется, я попал куда надо.

Ведущая: Дети у нас едят полезную пищу, вот послушай

ПЕСНЯ «Манная каша»

Айболит. Ой-е-ей! Нет, ты Микробыч постой, не спеши, дети все здоровы, я только всех проверил, дети любят закаляться, спортом заниматься.

Микроб. Ой, подумаешь, а в космосе, я главный, не пущу вас в космическое пространство! Докажите, что вы ловкие и сильные!

Айболит: Пожалуйста, посмотри какие они быстрые.

1.ЭСТАФЕТА: «КОСМОЛЕТ»(участвуют 2 группы)

1-ый участник с обручем внутри «космолет» бежит до ракеты обегает ее и возвращается в команду и передаёт «космолет» другому участнику

2.ЭСТАФЕТА «ГОНКИ НА ЛУНОХОДАХ». А теперь нам нужно научиться перемещаться на специальном луноходе. Участники идут на ходулях до ориентира и обратно.

Айболит: Микроб, дети справились. Ты должен признать свое поражение и дать возможность нам продолжить путешествие.

Микроб: Нет, не уйду, мне понравилось. Мне с вами интересно, НО МНОГОЕ НЕ ПОНЯТНО. Объясните мне:

РАЗВИВАЮЩАЯ ИГРА «ЧТО ТАКОЕ?»

(Тема – лекарственные средства. Читает три слова — определения какого-либо предмета. Задача детей назвать этот предмет. Можно, использовать подсказки.)

Круглый, черный, активированный… (уголь)

Белый, стерильный, марлевый… (бинт)

Пушистая, белая, волокнистая… (вата)

Горькая, болеутоляющая, жаропонижающая…(таблетка)

Резкопахнущий, дизенфицирующий, прозрачный…(спирт)

Острая, тонкая, колющая…(игла)

Липкий, тонкий, мозольный…(пластырь)

Коричневый, жгучий, дезинфицирующий…(йод)

Фиолетовая, жидкая, обеззараживающая…(марганцовка)

Стеклянный, холодный, ртутный…(градусник)

Микроб: Теперь я с вами навсегда останусь…А то в космосе ..спутники, кометы, ракеты…А давайте поиграем, в мою любимую игру

ИГРА «РОБОТЫ И ЗВЕЗДОЧКИ»

Ход игры: Мальчики – «роботы», девочки – «звездочки». 

Музыка А («роботы») - мальчики импровизированно движутся по залу. С окончанием музыки «роботы» должны замереть в какой-нибудь позе.

Музыка Б («звездочки») – девочки импровизированно движутся по залу. С окончанием музыки приседают, замирают.

Микроб: Смеется. Вот, вам со мной интересно!...А теперь! ВОТ! (рассыпает мусор) Где мусор и грязь, болезни, там микробы! Мои друзья!

Айболит: Ну уж нет, этому не бывать!

ПРОВОДИТСЯ ИГРА «СОБЕРИ КОСМИЧЕСКИЙ МУСОР»

В эстафете участвуют 2 команды. Посередине зала канат. Дети должны перекинуть мусор на половину противника.

Микроб: А мусор то не собрали! (смеется)

Айболит: Мы просто хотели поиграть, а вот сейчас ребята, соберут за минуту.

ПРОВОДИТСЯ ИГРА «СОБЕРИ МУСОР»

Микроб, мешает, рассыпает мусор.

Айболит: ничего у тебя не получается, придется признать поражение.

Микроб: Нет , размечтались, у меня есть помощники –армия микробов. Они мне помогут!

Айболит: Нет, Микроб не получится! Дети меткие они со всем справятся! «ПОПАДИ В МИКРОБА»

Микроб: А я помешаю вам, полосу препятствий, сделаю, чтобы вы не добрались до моих микробиков.

В эстафете участвуют 2 команды . Полоса препятствий: взять маленький мяч, прыжки на 2-х ногах из обруча в обруч, пролезть в туннель, метание мяча в микроба. Вернуться обратно в свою команду, передав эстафету следующему участнику.

Дети сбивают микробов Микробыч убегат.

Ведущий: Молодцы, ребята! Сегодня все старались! Отлично занимались! И твердо верю: Если захотите, все вы, в космос полетите. Вот какой замечательный у нас получился праздник . Мы прошли все космические испытания с другом Айболитом .

Айболит: Спасибо вам ребята, мне так понравился ваш праздник, а у меня есть для вас призы (угощение яблоками или витаминами) Но мне пора. До свидания, дорогие ребята, я надеюсь, что вы все будете также замечательно заниматься спортом всегда.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/638022-kosmicheskoe-puteshestvie