Проект «День космонавтики» для старшей группы

Проект «День космонавтики»

для старшей группы

Вид: познавательно-информационный, творческий.

Участники проекта:

Воспитатели, дети старшей группы, родители.

Продолжительность: краткосрочный.

Сроки реализации проекта: с 28.03.26 по 12.04.26г

Автор проекта:

Воспитатель: Такленок О.В.

Основания для разработки проекта:

-Пробелы в знаниях детей о космосе, о планетах, о работе космонавтах.

-Способствовать развитию у детей представления об окружающем мире до глубин Вселенной.

Цель: формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о космическом пространстве, освоении космоса людьми.

Задачи:

-способствовать расширению и уточнению представлений детей о космосе;

-развивать творческое воображение, фантазию, умение импровизировать;

-воспитывать взаимопомощь, доброжелательного отношения друг к другу, гордость за людей данной профессии, к своей Родине;

-обогащать способы игрового сотрудничества со сверстниками, развивать дружеские взаимоотношения;

-воспитывать навыки взаимопомощи и взаимовыручки в игре;

-привлечь родителей к совместной деятельности

Ожидаемые результаты:

-получение знаний и представлений о космическом пространстве, солнечной системе и ее планетах, подготовке и работе космонавтов;

-развитие коммуникативных навыков (ролевое общение, диалог, комментирование игровых действий и действий партнера)

-умение объединять разные тематические сюжеты в единый игровой сюжет.

Таким образом, дети дошкольного возраста при создании определенных условий, при использовании различных форм, методов работы и заинтересованности всех участников педагогического процесса вполне доступно овладевают элементарными знаниями, в результате чего происходит формирование представлений об окружающем мире, который является источником познания и умственного развития детей.

Актуальность проекта:

«Человечество не останется вечно на земле, но, в погоне за светом и пространством, сначала робко проникнет за пределы атмосферы, а затем завоюет себе все околосолнечное пространство.»  К. Циолковский

Несколько десятков лет назад мало кто из вчерашних мальчишек не хотел стать космонавтом. Эта мечта совсем не актуальна для современных детей. Между тем, космические пираты, звездные войны и другие инопланетные существа - герои их любимых мультфильмов. Вымышленные персонажи дезинформируют дошкольников, рассказывая о несуществующих планетах, и зачастую вызывают у них отрицательные эмоции, способствуют развитию страхов. Поэтому важно грамотно выстроить работу по формированию у детей представлений о космосе.

Предварительная работа:

1. Подготовить презентации о космосе, солнечной системе, космонавтах.

2. Подобрать фото-коллекцию на тему «Космос».

3. Подобрать сказки, стихи, загадки о космосе, ракете, звёздах, музыку.

4. Подготовить раскраски в соответствии с возрастом.

Этапы реализации проекта

1-й этап: подготовительный

-Разработка этапов проектной деятельности;

-Разработка примерных конспектов занятий, бесед и развлечений;

-Выявление первоначальных знаний детей о космосе.

-Информация родителей о предстоящей деятельности.

-Подбор литературы о космосе, презентаций, фотографий, плакатов, атрибутов.

-Изготовление и приобретение дидактических игр и наглядных пособий.

2 этап: основной

• Чтение художественной литературы о космосе:

- «Звездное небе» серия «Атлас с наклейками для детей»,

- Носов Н. «Незнайка на луне»,

- Я.К.Голованов «Дорога на космодром»,

- В.Кащенко «Созвездие драконов»,

- П.О.Клушанцев «О чём рассказал телескоп»,

- О.А.Скоролупова «Покорение космоса»,

• Аппликация «Ракета»

• Коллективный коллаж «В космосе»

• Беседа «Что такое космос? Первый космонавт»

• Презентация «Алексей Леонов»

• Отгадывание загадок о космосе

• Слушание песен о космосе: группа «Земляне», песня «Земля в иллюминаторе»

• Просмотр мультфильмов: «Мухнем на луну», «незнайка на луне», «Тайна третьей планеты», «Белка и Стрелка»

• Сюжетно-ролевые игры: «Школа для космонавтов», «Космодром».

3 этап: заключительный

• Детско-родительская выставка «Бескрайний космос»

• Открытое занятие «Наш земляк, космонавт –Алексей Леонов»

Продукт

Совместные работы детей и родителей для выставки «Бескрайний космос»

Итог

В ходе реализации проекта дети получили представления о Земле как планете, узнали имя первого космонавта Земли, а также других космонавтов и конструкторов. Данный проект позволил развить творческую активность детей и родителей, воспитать патриотические чувства у дошкольников.

Литература

1. Бондаренко Т.М. Экологические занятия с детьми 6-7 лет: практическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ.

2. Кнушевицкая Н.А. Стихи и речевые упражнения по теме «Космос2. Развитие речи и логического мышления у детей.

3. Натарова В.И. Моя страна. Возрождение национальной культуры и воспитание нравственно-патриотических чувств. Практическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ.

4. Первушин А, Первушина Е. Я открываю космос! Первое путешествие по Солнечной системе.

5. Шорыгина Т.А. Детям о космосе и Юрии Гагарине – первом космонавте Земли: беседы, досуги, рассказы.

Приложение 1

Подвижные  игры

«Ждут нас быстрые ракеты»

По залу раскладываются обручи-ракеты. По количеству их на несколько штук меньше, чем играющих. Дети берутся за руки и идут по кругу со словами:

- Ждут нас быстрые ракеты
Для полёта на планеты.
На какую захотим,
На такую полетим!
Но в игре один секрет:
Опоздавшим места нет!

После последних слов дети разбегаются и занимают места в «ракетах» (если детей много, то можно усаживаться в одну ракету по два-три человека) и принимают разные космические позы. Те, кому не досталось места в ракете, выбирают самые интересные и красивые позы космонавтов. Затем все становятся опять в круг, и игра начинается сначала.

«Космонавты»

Цель: развитие подражания движениям и речи взрослого – повторение звука «У».

- Запускаем мы ракету « У-У-У!»: Руки над головой в форме конуса, 
- Завели моторы  «Р- р- р»: движение по кругу друг за другом
- Загудели: «У-у-у!»: Руки расставили в стороны.
- На  заправку полетели: присели -  руки вперёд, заправились – руки опустили.

Игра повторяется несколько раз по желанию детей.

«Ракетодром»

Дети раскладывают обручи по кругу, свободно бегают вокруг обручей и произносят слова:

Ждут нас быстрые ракеты
Для полётов по планетам. 
На какую захотим, 
На такую полетим! 
Но в игре один секрет –
Опоздавшим места нет! 

Воспитатель убирает несколько обручей. Игра повторяется, пока не останется один обруч.

«Невесомость»

Дети свободно располагаются в зале, делают «ласточку» и стоят как можно дольше. Дети, вставшие на вторую, ногу садятся на места. Выигрывает ребенок, простоявший на одной ноге дольше всех.

Приложение 2

Физминутки

«Космической зарядка»

Чтобы в космос нам слетать,

Крепкими нам надо стать. (ходьба на месте)

В космонавтов превратимся,

И к планетам устремимся. (повороты головы)

В небе ясном солнце светит,

Космонавт летит в ракете. (потягивание- руки вверх)

А внизу леса, поля –

Расстилается земля. (наклон вперед, руки в стороны)

«Космонавт»

Я хочу стать космонавтом, (поднять руки вверх)

Надеваю я скафандр, (присесть и постепенно вставать)

Полечу я на ракете (соединить руки над головой)

И открою все планеты (обвести руками большой круг)

Физминутка с элементами релаксации:

– Продолжим путешествие, мы  с вами отправимся  на Луну.

 Пять, четыре, три, два, один – ПУСК! Закрываем глаза. Мы летим с огромной скоростью. У нас становятся тяжелыми руки, ноги, голова. На тело давит огромная сила. Притяжение земли чувствуется все сильнее и сильнее. Кажется, что уже нет сил… ВСЁ!.

– Откройте глаза. Мы вырвались из земного притяжения и находимся в состоянии невесомости. Наше тело становится легким, невесомым, движения плавными и выразительными.

Приложение 3

Загадки

 Ни начала, ни конца,

Ни затылка, ни лица.

Знают все, и млад и стар,

Что она – большущий шар.  (Земля)

Бродит одиноко

Огненное око.

Всюду, где бывает,

Взглядом согревает. (Солнце)

Ночью по небу гуляю,

Тускло землю освещаю.

Скучно, скучно мне одной,

А зовут меня…..  (Луной).

Он не летчик, не пилот,

Он ведет не самолет,

А огромную ракету,

Дети, кто, скажите, это? (Космонавт)

Не в первый раз, не в первый раз

В огне и звуках грома

Ракета в воздух поднялась

С земного….  (Космодрома).

Распустила алый хвост,

Улетела в стаю звезд.

Наш народ построил эту

Межпланетную……(Ракету).

У нас сбываются мечты:

Покажут в телекадре,

Как по Сатурну ходишь ты

В космическом…..(Скафандре)

Приложение 4

Конспект занятия в старшей группе «Космонавт, который первым вышел в космос»

Цель: формирование представления о первом космонавте, вышедшего в космос

Задачи:

1.расширять элементарные представления о космонавтах;

2.систематизировать знания об освоении человеком космического пространства;

3.воспитывать чувство гордости за свою родину, российских космонавтов;

4. развивать память, внимание, зрительное восприятие, логическое мышление, мелкую моторику рук.

Оборудование: ноутбук, мультимедийная презентация, карточки с заданиями, магнитная доска, магниты, фломастеры, влажные салфетки, клей, заготовки для коллажа

Ход занятия

В:ребята к нам на занятие пришли гости, давайте с ними поздороваемся.

В: посмотрите на оформление. Как вы думаете, о чем мы будем с вами сегодня говорить?

Ответы детей: про космос, о космонавтах, о планетах…

В: наша страна 12 апреля отмечают праздник – день космонавтики.

Человек всегда мечтал полететь к звездам, но это очень далеко, опасно, страшно, но очень интересно. Там может случиться всякое, человеку требуется совершить подвиг.

В:каким по вашему мнению должен быть космонавт?

Ответы детей: сильным;

здоровым;

натренированным;

внимательным;

умным;

сообразительным

наблюдательным

спокойным

уравновешенным

храбрым

добрым

В:Сегодня я вам расскажу о космонавте, который первым вышел в космос!

И это был наш земляк – Алексей Леонов!

(Рассказ сопровождается показом презентации)

Алексей Леонов родился в селе Листвянка, Кемеровской области 30 мая 1934г. Мама была учительницей, а папа шахтером.

После окончания школы поступил в военное летное училище…

(далее по слайдам презентации)

Космонавтом хочешь стать-

Должен много-много знать!

Любой космический маршрут

Открыт для тех, кто любит труд.

Только дружных звездолет

Может взять с собой в полет.

Скучных хмурых и сердитых

Не возьмем мы на орбиты.

Ждут нас быстрые ракеты

Для полетов на планеты.

(Д. Чибисов)

В:Сегодня я вам тоже предлагаю пройти испытания

Предлагаю начать с «космической зарядки»:

Чтобы в космос нам слетать,

Крепкими нам надо стать. (ходьба на месте)

В космонавтов превратимся,

И к планетам устремимся. (повороты головы)

В небе ясном солнце светит,

Космонавт летит в ракете. (потягивание- руки вверх)

А внизу леса, поля –

Расстилается земля. (наклон вперед, руки в стороны)

В:Молодцы!

А сейчас приступаем к первому испытанию

1.д/игра «Что нужно космонавту в космосе?»

Дети выбирают картинки, с предметами, которые нужны космонавту в космосе. Молодцы! Объясните свой выбор.

Ответы детей.

В:Молодцы!

А сейчас приступаем к следующему испытанию.

2. д/игра –пазлы «Собери космонавта»

В:Назовите из чего состоит костюм космонавта?

(шлем, скафандр, перчатки, ботинки и болоны с воздухом)

Зачем такой костюм нужен космонавту? (он его защищает от холода и жары, в скафандре есть кислород, чтобы дышать. Космос –это безвоздушное пространство). Молодцы!

3. д/игра «Лабиринт»

Помогите космонавту добраться до своего корабля.

В: хорошо, все справились с заданием!

Наш земляк, знаменитый космонавт Алексей Леонов был ещё и художником. Космос вдохновлял его на создание картин про космос.

(Иллюстрации на доске)

4. коллаж «Космос»

Ребята, предлагаю вам создать коллаж под названием «космос». Используйте наши заготовки.

(Фоном звучит песня группы «Земляне» «Земля в иллюминаторе».)

Подведение итогов:

Сейчас мы проведем небольшую викторину, чтобы вспомнить, о чем мы с вами говорили на занятии.

- Как называется костюм космонавта? (скафандр)

- Когда отмечают день космонавтики? (12 апреля)

- Кто вышел первым в космос? (Алексей Леонов)

- Как называется летательный аппарат, в котором летят в космос? (космический корабль)

- Как называется окно в космическом корабле? (иллюминатор)

- Откуда стартуют(взлетают) космические кораблю? (космодром)

- По-английски: астронавт, а по-русски – (космонавт)

Молодцы! На память я хочу вам подарить значки, посвященные дню космонавтики, 12 апреля!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/638197-proekt-den-kosmonavtiki-dlja-starshej-gruppy