Консультация для родителей на тему: «Развитие речи и мелкой моторики за 5 минут в день»

Консультация для родителей на тему: «Развитие речи и мелкой моторики за 5 минут в день».

Почему это важно прямо сейчас?

До школы – 3 месяца. Часто родители думают: «Надо срочно садиться за прописи, иначе писать не научится». Это ошибка. Принуждение вызывает слезы и отвращение к учебе.

В мае и июне мозг ребенка перегружен. Единственное, что даст реальный результат без стресса – это короткие игровые упражнения. Они готовят руку к письму (чистописанию) и одновременно стимулируют речь, потому что центры речи и движения пальцев в головном мозге находятся рядом.

Упражнения «5 минут»: 3 блока на выбор

Правило: выберите 1 занятие в день. Не больше 5-7 минут. Лучше делать это до завтрака или во время просмотра мультфильма (руки заняты – голова отдыхает).

БЛОК 1. БЕЗ БУМАГИ

1. «Волшебный мешочек». Насыпьте в непрозрачный мешочек разные мелкие предметы (скрепка, пуговица, горошина, мелкая игрушка из киндера). Ребенок на ощупь угадывает предмет и описывает его тремя словами (гладкий, холодный, круглый).

2. «Пальчиковый душ». Ребенок «шагает» пальцами по вашей спине указательный и средний попеременно. Затем меняетесь. Под счет до 20.

3. «Золушка» (антистресс). Смешайте в миске фасоль и горох (или макароны двух видов). Дайте пинцет, задача – перебрать за 2 минуты. Говорить разрешено только шепотом (работает речевой аппарат).

БЛОК 2. С БУМАГОЙ (подойдет даже газета или рекламная листовка)

1. «Рвем и называем». Пальцами (не ножницами) разорвать лист на мелкие кусочки. Пока рвете – называете слова на заданную букву (например, на «К»: кот, каша, конфета). Чем мельче кусочки, тем лучше для моторики.

2. «Шнуровка-запоминалка». Возьмите крышку от коробки из-под обуви, сделайте дырочки дыроколом. Дайте толстый шнурок. Пока ребенок продевает шнурок в дырочки – вы читаете ему одно короткое стихотворение (4 строки). Удивительно, но он запомнит его с 2 раз именно благодаря работе пальцев.

3. «Сухой бассейн для пальцев». Насыпьте в неглубокую коробку манку или соль. Ребенок рисует пальцем букву или цифру. Не проверяйте правильность! Спросите: «На что это похоже? Придумай сказку про эту фигуру».

БЛОК 3. ЭКСПРЕСС-ВАРИАНТ

«Колечки». Поочередно соединяйте большой палец с каждым другим в кольцо («здравствуйте, пальчики») на обеих руках одновременно. При этом называйте дни недели или месяцы по порядку.

«Карандаш-массажёр». Покатайте граненый карандаш между ладонями со словами: «Что я вижу справа, что я вижу слева?» (развивает межполушарные связи).

Чего делать НЕ надо?

• Заставлять обводить скучные прописи по 20 минут. Это вызывает тремор (дрожание) руки.

• Требовать, чтобы ребёнок сидел ровно, как на уроке. Пусть стоит, лежит на животе – для моторики это не важно.

• Критиковать: «Пальцы кривые, не умеешь держать ручку». В 6 лет норма – держать ручку всеми пятью пальцами.

Речевой бонус для родителей «майских детей»

В возрасте 6,5–7 лет у многих детей наступает фонематический криз: они начинают шепелявить, проглатывать окончания или путать звуки. Не бегите к логопеду сразу! Часто это от волнения перед школой.

Что поможет за те же 5 минут:

– Облизывать ложку от варенья (артикуляция языка).

– Надувать щёки и сдувать ватку со стола (сила выдоха для четкой речи).

– Произносить чистоговорку сквозь зажатые зубы: «От топота копыт пыль по полю летит» – сначала шепотом, потом громко.

Итог-напоминание для вас:

• В мае мы не учим писать.

• Мы играем пальцами и говорим.

• Рука созреет к сентябрю, если давать ей короткую радость каждый день.

Прямо сегодня вечером, достаньте миску с фасолью и включите таймер на 5 минут. А потом спросите ребёнка: «А что теперь твои пальчики расскажут?» – и запишите его ответ на диктофон. Через месяц вы удивитесь, насколько чище стала его речь.

Успехов вам и спокойного лета перед школой!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/638249-konsultacija-dlja-roditelej-na-temu-razvitie-