- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздничного концерта к 9 мая «Победный май» для общешкольного мероприятия: торжественная программа ко Дню Победы
Сценарий праздничного концерта к 9 мая
«Победный май»
Форма: общешкольное мероприятие, концерт
Цель: создание праздничной атмосферы
Задачи: воспитывать патриотизм, развивать творческие способности, укреплять уверенность, корригировать АСД
Оборудование: компьютер, музыкальный проигрыватель, бумажный самолёт, бумажная лодочка, фотоаппарат советский (бумажный),
Виктория:
Мы знаем, что ныне лежит на весах.
И что совершается ныне.
Час мужества пробил на наших часах,
И мужество нас не покинет.
Не страшно под пулями мертвыми лечь,
Не горько остаться без крова,
И мы сохраним тебя, русская речь,
Великое русское слово!
Свободным и чистым тебя пронесем,
И внукам дадим, и от плена спасем
Навеки!
Анатолий: Алёна Александровна, ну я не понимаю, зачем мы каждый год празднуем этот праздник…Ведь прошло уже столько лет, а мы всё продолжаем петь песни, танцевать, ходить на площадь и смотреть на парад…
А.А. Анатолий, а ты в каком сейчас классе? 9? Выпускник почти значит. А ты знал, что 22 июня 1941 года такие же выпускники как ты радовались, что закончили школу, мечтали о светлом будущем, хотели поступить на профессию своей мечты, прощались друг с другом, делали совместные фотографии, но вдруг…А впрочем, я предлагаю тебе самому посмотреть, как началась война…
ВЫСТУПЛЕНИЕ 9 КЛАССА. НАЧАЛО ВОЙНЫ. А ЗАКАТЫ АЛЫЕ
Анатолий: Сегодня день особенный для нас:
Счастливый день, великий День Победы,
Ее добились наши прадеды и деды,
И мы о ней расскажем вам сейчас.
А.А. : Вот сорок первый год, конец июня,
И люди спать легли спокойно накануне,
Но утром уже знала вся страна,
Что началась ужасная война.
Каждый год 9 мая мы отмечаем День Победы. Для многих это не просто праздник, а день памяти, благодарности и размышлений. Но почему так важно помнить о событиях тех лет? Почему память о войне и победе – это не только дань уважения ветеранам, но и защита от новых трагедий?
Память – это не просто набор дат и имён. Это живая связь поколений, мост между прошлым и будущим. Когда мы вспоминаем о миллионах погибших, о разрушенных городах, о слезах матерей, о детях, оставшихся без родителей, мы не просто сочувствуем – мы учимся. Мы учимся ценить мир, понимать цену человеческой жизни и осознавать, к чему приводят ненависть и агрессия.
Пусть память о Победе всегда будет с нами. Это наш нравственный ориентир и самый надёжный щит от зла.
Мини сценка о войне (Олеся, Денис Щ.)
(мальчик на полу играет в игрушки, мама стирает бельё)
Сын. Мама-а-а!
Мать. Снова дрался во дворе?
Сын.
Ага! Мама, но я не плакал!
Вырасту, выучусь на моряка. (играет с лодочкой)
Я уже в ванне плавал!
Мать.
Боже, не мальчик, а беда!
Сил моих больше нету!
Сын. Мама, а вырасту я когда?
Мать. Вырастешь. Ешь котлету.
Сын. Мама, купим живого коня?
Мать. Коня? Да что ж это делается?!
Сын. Мама, а в летчики примут меня? (запускает самолётик)
Мать.
Примут, куда ж они денутся?
Ты же из каждого, сатана,
Душу сумеешь вытрясти!
Сын. Мама, а правда, что будет война
И я не успею вырасти?
А.А.:Родина!
Пламя ударило в небо -
Ты помнишь, Родина тихо сказала: «Вставайте на помощь»?
Родина!
(ЗВУЧИТ ПЕСНЯ «ВСТАВАЙ СТРАНА… 9 КЛАСС ВЫХОДИТ, МАЛЬЧИКИ МАРШИРУЮТ, ДЕВОЧКИ ОДЕВАЮТ МАЛЬЧИКОВ»)
А.А. Мы по дорогам пыльным с боем шли.
От бомб земля дрожала как живая.
Мы каждый метр своей родной земли
Отстаивали, кровью поливая.
Анатолий: Когда от бомб, казалось, мир оглох
И друг мой пал из нашей роты первым,
Я знал: нужны не слезы и не вздох,
А мой свинец, мой шаг вперед и нервы.
А.А. Мне смерть страшна, но в битвах не робел
В атаку шел - других не гнулся ниже,
Шел смело в бой не потому, что смел,
А потому, что трусость ненавижу.
(Танец солдата и ангела «Журавли»)
Анатолий: Война и песня: что может быть общего? В минуты отдыха песня позволяла расслабиться, сделать передышку. А в решительные минуты помогала собрать все свои силы, избавиться от слабости и паники.
(начальные классы исполняют песню «Катюша»)
А.А.:
Раздаются смех и шутки
И чуть слышен треск костра
Это отдыха минутки –
Долгожданная пора!
Анатолий:
Кто сказал, что надо бросить песни на войне?
После боя сердце просит музыки вдвойне!
А где песня, там и танцы
Запевай, танцуй народ.
(Танец «Ах эти тучи в голубом»)
А.А.:
В суровые дни войны рядом с взрослыми вставали дети. Школьники работали на военных заводах, дежурили на крышах домов при воздушных налетах, собирали теплые вещи для фронтовиков, брали в руки совсем не игрушечные автоматы и боеприпасы.
Анатолий:
В чем были повинны эти дети? Что пришлось пережить всем детям войны? Страх, голод, холод и острую боль, вонзающуюся в детские души, как нож.
А.А: Ушла война, оставив списки погибших в праведном бою.
Застыли скорбью обелиски в недвижном каменном строю
“Пал смертью храбрых” – отвечаем и вновь живем грядущим днем
Минутой скорбного молчанья давайте павших помянем!
Анатолий: Склоним головы перед величием подвига советского солдата. Почтим память всех погибших минутой молчания.
Минута молчания
А.А. Чтоб снова на земной планете не повторилось той беды,
Нам нужно, чтобы наши дети об этом помнили, как мы!
Я не напрасно беспокоюсь, чтоб не забылась та война:
Ведь эта память - наша совесть. Она, как сила, нам нужна!
(Венский вальс, конец войны)
Анатолий:
В девятый день ликующего мая,
Когда легла на землю тишина,
Промчалась весть от края и до края:
Мир победил! Окончена война!
А.А.:
Война закончилась,
Но песней опаленной
Над каждым домом
До сих пор она кружит,
И не забудем мы,
Что 20 миллионов
Ушли в бессмертие,
Чтоб с нами жить.
Анатолий: Сегодня праздник входит в каждый дом,
И радость к людям с ним приходит следом.
А.А.
Мир-это лучшее слово на свете,
Взрослые к миру стремятся и дети,
Птицы, деревья, цветы на планете.
Мир-это главное слово на свете!!!!
Мы поздравляем вас с великим днём,
С днём нашей славы!
вместе С днём Победы!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/638477-scenarij-prazdnichnogo-koncerta
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «Технология развивающего обучения»
- «Цифровая грамотность специалистов социальной сферы»
- «Основные аспекты профилактики экстремизма и терроризма в молодежной среде»
- «Современные подходы к устройству детей-сирот, оставшихся без попечения родителей»
- «Принципы планирования и организации лагерной смены»
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.