Совместный мастер-класс с детьми средней группы № 30 «Любознайки» вместе с родителями. Тема: Герои для театра из солёного теста

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 11 Выборгского района г. Санкт-Петербурга

Совместный мастер-класс с детьми средней группы № 30 «Любознайки» вместе с родителями.

Тема: «Герои для театра из соленого теста».

Педагог дополнительного образования: М.С. Матвеева

Воспитатели: Е.Ю. Чеснокова

Н.Д. Бауэр

Санкт-Петербург

2026 год

Цель: научить использовать возможности соленого теста – тестопластика в совместном творчестве родителей и детей.

Задачи:

-познакомить с технологическими возможностями этого материала;

-заинтересовать и вовлечь родителей в совместную досуговую деятельность с

детьми;

-вызвать интерес к данному виду деятельности.

Материал:

• Пергамент (бумага для выпекания)

• Формочки разных видов

• Мука

• Соль

• Миска для замешивания теста

• Вода

• Разноцветная гуашь

• Кисточки

• Ферритовые магниты

• Баночки

Участники мастер класса: родители воспитанников, воспитатели.

Ход мастер- класса

1. Вступление. Воспитатель: Здравствуйте, уважаемые родители! Спасибо, что нашли время и пришли на сегодняшний мастер-класс.

Воспитатель: Скажите, пожалуйста, как вы думаете, чем можно развивать мелкую моторику у ребенка.

А теперь, попробуйте отгадать загадки:

Из меня пекут ватрушки, И оладьи, и блины. Если делаете тесто,

Положить меня должны. (Мука) Отдельно – я не так вкусна,

Но в пище — каждому нужна. (Соль)

Если руки наши в ваксе,

Если на нос сели кляксы,

Кто тогда нам первый друг,

Снимет грязь с лица и рук?

Без чего не может мама?

Ни готовить, ни стирать,

Без чего, мы скажем прямо,

Человеку умирать?

Чтобы лился дождик с неба,

Чтоб росли колосья хлеба,

Чтобы плыли корабли –

Жить нельзя нам без (воды)

Мука, соль, вода вот какие отгадки у нас получили. Подумайте, что можно сделать из этих ингредиентов (тесто). А что можно с тестом делать (лепить) Лепка – самый осязаемый вид художественного творчества. Ребёнок не только видит то, что создал, но и трогает, берёт в руки и по мере необходимости изменяет. Основным инструментом в лепке является рука (вернее, обе руки, следовательно, уровень умения зависит от владения собственными руками, а не кисточкой, карандашом или ножницами). С этой точки зрения технику лепки можно оценить как самую безыскусственную и наиболее доступную для самостоятельного усвоения. Чем раньше ребенку дают возможность лепить, тем лучше развиваются его навыки владения собственными руками.

Приготовление теста.

Рецептов приготовления соленого теста существует достаточно много. Первый более пластичен.

Рецепт теста № 1:
полстакана пшеничной муки;
полстакана ржаной муки (она придает более теплый хлебный оттенок);
2 стакана соли;
стакан воды;
2 столовых ложки сухого обойного клея (перед добавлением в тесто его разводят теплой водой до консистенции сметаны).

Второй – более безопасный для работы с маленькими детьми, любящими всё пробовать на вкус. Он и был выбран для создания поделок, описанных в данной работе.

Рецепт теста № 2:
2 стакана муки;
1 стакан соли;
1 стакан воды.

Воспитатель: Самое главное - найти такой состав, с помощью которого можно без труда изготавливать модели фигурок.

Работа с тестом доставляет очень много радости малышам, этот материал более «домашний», он теплее и натуральнее пластилина, не требует дополнительных затрат и усилий, как глина или пластика.

• Преимущества соленого теста перед пластилином:

• можно приготовить в любой момент, не тратя лишних денег;

• легко отмывается и не оставляет следов;

• безопасно при попадании в рот, если не добавлять клей, — обычно, один раз попробовав тесто на вкус, ребенок больше не пытается взять его в рот — невкусно!!!

• если оно правильно замешано, лепится замечательно, к рукам не липнет;

• можно сушить в духовке, а можно — просто на воздухе;

• краска пристает любая, а возможности для росписи — практически неограниченные;

• поверх краски хорошо еще покрывать лаком — сохранится на века...

• с готовым «изделием» можно играть — без боязни, что оно потеряет форму.

Мы сегодня приготовим простое тесто, не цветное. Раскрашивать его мы будем в конце занятия с помощью обычной гуаши.

Рис.1

1. Сначала всыпем в миску сыпучие ингредиенты и смешаем их (рис. 2).

Рис.2

2. Небольшими частями вольём в миску воду и замесим тесто (рис. 3).

Рис.3

3. Тесто обомнём руками до однородной консистенции (рис. 4)

Рис. 4

4. Несколько раз раскатаем колбаску, затем скатаем колобка.

Выполним задания:

Пальчиковая разминка под музыку.

Разминка с соленым тестом:

• Перекладывание и сжимание теста в ладошках;

• Катание колобка в ладошках;

• Катание колобка на столе;

Основная часть:

Далее раскатываем тесто, берем формочку и легким нажатием вдавливаем формочку в тесто. Раскрашиваем получившуюся фигурку, а затем оставляем высыхать

Родители выполняют, совместно с детьми несложные изделия из теста.

(Звучит спокойная мелодичная музыка)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/638503-sovmestnyj-master-klass-s-detmi-srednej-grupp