Тема: «Не шути с огнём: Код безопасности отряда Феникс»

Методическая разработка общешкольного мероприятия

Тема: «Не шути с огнём: Код безопасности отряда Феникс»

Формат: Интерактивный квест-тренинг. Целевая аудитория: 7–8 классы.Разработчик: Команда ДЮП «Феникс».

1. Блок «Пояснительная записка» (Для отчета)

Мероприятие направлено на формирование культуры пожаробезопасного поведения. В отличие от стандартных лекций, данная разработка использует метод «погружения», где ученики примеряют на себя роль спасателей.

Актуальность: Согласно статистике, 180 секунд — критическое время для эвакуации.

Инновация: Сочетание игровой механики и практической отработки навыков (звонок диспетчеру, работа с СИЗ).

2. Сценарий мероприятия

I этап: Эффектный старт «Вспышка»

Зал в полумраке. Звучит ритмичное биение сердца. На сцене — участники отряда «Феникс» в форме.

Ведущий (Командир «Феникса»): Добрый день! Вы думаете, у вас много времени, если зазвучит сирена? Статистика говорит: у вас есть всего 180 секунд, чтобы покинуть здание до того, как дым станет ядовитым. Мы — «Феникс», и сегодня мы научим вас побеждать время.

Интерактив-разминка «Детектор правды»: (Ведущий зачитывает ситуации, зал хлопает, если это действие спасет жизнь, и топает, если оно ведет к беде).

Почуял запах дыма — сразу звони 101? (Хлопок)

Загорелся телевизор — залей его водой, не выключая из розетки? (Топот)

В коридоре дым — пригнись и дыши через мокрую ткань? (Хлопок)

Выход заблокирован — прыгай с 4 этажа? (Громкий топот)

II этап: Формирование экипажей

Зал делится на 3 команды: «Искра»,«Уголёк», «Пламя». Капитаны получают маршрутные листы.

III этап: Состязательный блок (Квест-станции)

Станция 1. «Отгадай-ка: Инвентарь спасателя» Блиц-загадки. За правильный ответ — жетон «Феникса».

Загадка: «Висит — молчит, а повернёшь — шипит, и пена летит». (Огнетушитель)

Загадка: «Красный петушок по улице бежит, где прошёл — уголёк лежит». (Пожар)

Станция 2. «Эвакуация: Гусиный шаг» (Эстафета) Участники должны надеть элементы формы (каска/жилет), взять «пострадавшего» (игрушку) и преодолеть дистанцию, двигаясь низко к полу (зона чистого воздуха), обходя препятствия.

Станция 3. «Ребусы: Шифр огнеборца» Команды расшифровывают слова: Костер, Гидрант, Сирена, Эвакуация. Это тренирует внимательность к деталям.

Станция 4. «Прямая связь с МЧС» (Практикум) На столе — телефон. Задача капитана за 30 секунд четко доложить:

Адрес школы.

Объект (кабинет химии/столовая).

Есть ли люди в помещении.

Своя фамилия.

3. Блок «Викторина для экспертов» (Теоретическая часть)

Вопросы повышенной сложности для закрепления материала:

Почему нельзя открывать окна при пожаре? (Приток кислорода усиливает пламя).

Как тушить горящее масло на сковороде? (Накрыть крышкой или плотной тканью, воду лить нельзя).

Что опаснее: огонь или дым? (Дым. 80% гибнут от отравления газами).

4. Финал: «Клятва Феникса»

Все участники встают.

Командир отряда: Повторяйте за нами! — Я знаю, где выход! — Я не бросаю друзей в беде! — Я помню: секунды имеют цену!

Заключительное слово: Команда «Феникс» — это класс, никто и ничто не сломит нас! Берегите себя!

5. Приложения к отчету (Для сдачи до 04.05)

Для заполнения 15 страниц добавьте в документ:

Фотоотчет: Минимум 4 крупных фото (построение, эстафета, работа с огнетушителем, финал).

Лист ознакомления: Таблица с ФИО учеников, датой и их подписями под заголовком «Инструктаж по ПБ в рамках программы "Не шути с огнём" пройден».

Памятка (вклейка): Алгоритм «Ч-Ш-Р» (Чека-Шланг-Рычаг) для работы с огнетушителем.

Приказу Минпросвещения №629 и направлено на реализацию воспитательного плана школы на 2025-2026 учебный год.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/638769-tema-ne-shuti-s-ognjom-kod-bezopasnosti-otrja