Сценарий «Праздник первой отметки»

Отличница;сегодня особенный день в вашей школе?

Дети: ДА, да!

Лентяйка: Почему?

Отличница:Я знаю, я как раз шла в школу на этот праздник. Праздник первой отметки!

Лентяйка: Как здорово! Я очень люблю веселиться! Ребята, а вы любите праздники?

Дети: ДА!

Отличница: Возьмете нас собой в по морям, по волнам Знаний!

Школьный кораблик, «Созвучие»

Лентяйка:А зачем нам путешествовать по океанам Знаний? Для чего надо учиться в школе?

Отличница:Тебе не понять, Лентяйка, это же ЗНАНИЯ, они везде нужны, без них ни как! Вот давайте на мгновения представим, чтобы было, если б не было бы школ!

Лентяйка:Вот было бы здорово!

2 – Ж класс

Исполняет песню «Если б не было школ» на слова: Юрия Энтина,

музыка: Владимир Шаинского.

Отличница: Второй год вы уже путешествуете по океану знаний. А вы, ребята, знали, что в нем существует 2 острова? Давайте о них узнаем!

5 класс «Созвучие»

Песня на мотив «Остров невезения»

Отличница:Ой, ребята, мне кажется мы приближаемся к какому –то острову! Сейчас погляжу! Это остров Неучения!

Лентяйка: О, это мой любимый остров! Давайте посмотрим, что же происходит на нем.

2 – З класс

Показывают театрализованную постановку.

Сценка.

Учитель:- Илюша, ты запомнил, что я говорила сегодня на уроке?

Илюша: - Запомнил: «Илюша, не хулигань! Илюша, сиди тихо! Илюша, повернись лицом к доске!»

Учитель: - Миша, признайся, кто тебе домашнее задание сделал?

Миша: - Не знаю. Я рано лёг спать!

Учитель: Даня, в школу опоздал! Что случилось?

Даня: - Я проспал.

Снилось мне, что я отличник,

Лучше всех урок я знал!

Учитель: Лучше всех? Вот это да!

Выходи к доске тогда,

Расскажи скорее нам:

Где живёт гиппопотам?

Из чего растут плоды?

Кто не может без воды?

Даня:(грустно)

Я во сне всё это знал,

А проснулся - и забыл.

Эх, каким я умным был!

Частушки.

1. Ох, не любим, когда Паша

Отвечает у доски.

От его мычаний сонных

Умираем мы с тоски.

1. Костю вызвали к доске.

Он не долго был в тоске.

Написать пример хотел,

Но случайно скушал мел.

1. От родителей дневник

Прятал горе ученик.

Папе с мамой рассказал

О всех неудах журнал!

1. Как – то раз спросили Васю:

- Чем ты, Вася, занят в классе?

Он задумался слегка

И ответил: «Жду звонка».

1. У Руслана нет терпенья,

Он стишок не доучил.

И за пол стихотворенья

Пол четверки получил.

Ученик:

На уроках, как всегда,

С Вовочкой одна беда!

Ведь домашнее заданье

Он не учит никогда!

Всем ответит:

Вова "Нет причин,

Чтобы дома я учил,

Если в классе познаю…

На вопрос ответ даю!"

Ученик "В алфавите сколько букв?"

Множество поднято рук.

"Пусть нам Вовочка ответит,

Коль он знает всё на свете!"

Вова "Семь! Не трудно посчитать!"

Ученик "Как же это понимать?

Перечислить сможешь их?"

В ожиданье класс притих…

Был уверен в правоте

И назвал все буквы те

(Кто бы в этом сомневался?!):

"А", "Л", "Ф", "А", "В", " И", "Т"!"

Отличница:Вы хотите быть похожими на этих ребят?

Отличница: Бросаем якорь, остаёмся на этом острове?

Дети: Нет!

Лентяйка:Мне кажется на нашем пути появился еще один остров. Дайте-ка я прочитаю Ост-ров О-Бу-Че-Ни-Я

2 Ж-класс

(Исполняется по ролям в виде диалога между девочками- отличницами и мальчиком – двоечником.)

Ученик:

Расскажу вам без прикрас

Я про наш примерный класс.

Любят нас учителя

И, конечно же, не зря:

Ученик наш, Павлов Вадик, -

Лучший в школе математик.

Лена Гурьева - певица,

Соколова - танцовщица.

Без ошибок пишет в классе

Все диктанты Сомов Вася,

В городской олимпиаде

Победила наша Надя.

Вот какой отличный класс!

Приглашаем в гости вас!

Учитель- Не всё и не сразу получалось у нас на отлично. Но наши ребята стойко преодолевают любые трудности.

(чтение стихотворения С. Михалкова «Писать красиво нелегко».)

Ученик:

Учить уроки- тяжкий труд.

Ученики меня поймут.

Все прочитать и написать,

Запомнить, что-то порешать.

Пересказать, и объяснить.

Успеть все нужно. Как же быть?

Еще ведь нужно погулять,

В «стрелялку» нужно пострелять.

И телевизор посмотреть.

Ну как за вечер все успеть?

Учеба все же - всех главней.

И нужно думать лишь о ней!

Учитель:- Придётся вам, ребята, набраться терпения и запастись силой воли! Но и сейчас уже результаты, трудолюбия второклашек на лицо!

Частушки

1. Разбудите меня ночью,

В самой серединочке,

Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки!

1. Как же мне загордиться,

Хороши мои дела:

Все контрольные работы

На пятёрочки сдала.

1. Я читаю очень быстро.

Девочки гордятся мной,

Ни один мальчишка в классе

Не угонится за мной!

1. В дневнике – заданья на дом.

И стоят «пятерки» рядом.

До чего же хороши!

Ну-ка, мама, подпиши!

Отличница: Я же совсем забыла, я несла вам, ребята, письмо от деда Буквоеда. Он решил проверить знаете ли вы, какими отметками оценивают ваши знания и умения?

(Детям предлагается назвать зашифрованные отметки: тёкярап, вёрчетка, войкад, кайорт).

Лентяйка: - Давай прочитаем письмо и расскажем ученикам, за что же ставится каждая из этих отметок.

Отличница: Отметка – два!
Полюбуйтесь, какова.
В тетради ошибок – тьма.
Там царит такая кутерьма.
А грязи, исправлений – целый воз!
И надо задуматься об этом всерьёз.

Лентяйка: Отметка «три»,
Хорошенько посмотри.
Тройка – это «как-нибудь», да «кое-как».
Тройка ждёт всегда подсказки у доски.
И вздыхает от стыда от тоски.

Отличница: А это близкая Пятёрки,
Или всего-то одна ошибочка,
Но она старательна, прилежна.

А зовут её – четвёрочка!

Лентяйка: Отметка «пять» украсит дневники.

Её получают за знания,

Внимательные, усидчивые и старательные!

- Какие из отметок Вам больше по душе?

Отличница:

- Это, конечно, здорово,

Но чтоб пятёрки получать,

Нужно очень много знать.

Не лениться, а трудиться,

Добросовестно учиться.

- Вы к этому готовы?

Дети: да!

Лентяйка: смотрите, к нам гости.

2 – Е класс (Валентина Александровна)

(Появляются двойка и пятёрка).

Пятёрка: - Я рада подружиться с вами,

Надеюсь, станем мы друзьями.

Мы ими станем сразу и надолго,

Украсят ваши дневники пятерки.

Труднее получить пятерку,

Чем двойку или даже тройку.

Меня получите за знанья,

За труд, за долгие старанья.

Двойка: - А как же я?

Смотрите, я красивая какая.

А шея у меня, как запятая,

И голова моя красива тоже,

Я так на лебедя похожа.

Любой ребенок двойке рад,

Все двойку получать хотят.

Ведь я не заставляю их учиться,

Всем разрешаю я лениться.

Пятёрка: не говори тут ерунду!

Здесь все приучены к труду.

И я пятёрка твёрдо знаю,

Что в нашей школе нет лентяев!

Лентяйка:смотрите, к нам подплывает незнакомый корабль!

(Появляются гости – 11 класс).

Одиннадцатиклассница:Дорогие второклассники!Мы –в этом году заканчиваем школу! И хотим поделиться с вами «секретами успешной учёбы»!

11-й класс:

Особой тайны в этом нет,

Здесь есть единственный ответ.

К себе вам относиться нужно строго,

Не отвлекаться на уроках,

Стараться их не пропускать,

Всегда заданья выполнять. (Показывает свои грамоты)

11-й класс:

И даже неохота пусть,

Все правила мы учим наизусть.

Кто требования эти выполняет,

Всегда одни пятерки получает.  (Показывает свои грамоты)

11-й класс:

На уроке будь старательным,

Будь спокойным и внимательным.

Всё пиши, не отставая,

Слушай не перебивая.

Говорите чётко, внятно,

Чтобы всё было понятно.

11-й класс:

Если хочешь отвечать,

Надо руку поднимать.

Будь прилежен на уроке,

Не болтай: ты не сорока.

Если друг стал отвечать,

Не спеши перебивать.

А помочь захочешь другу –

Подними спокойно руку.

11-й класс:

Сложные секреты?

Дети: нет!

11-й класс:

Мы использовали эти советы, на протяжении всей нашей учебы! И достигли не мало успехов! Желаем окончить школу только на пять (вручают цифру пять)! В добрый путь!

Отличница: - Уверена, что наши второклассники будут так же уверенно плыть по волнам Знаний ,как выпускники.

Лентяйка.   – Как я рада, что попала на ваш праздник! Я многое поняла и теперь буду с удовольствием ходить в школу и получать только пятёрки!!! Вы меня возьмёте к себе? А в какой класс пойти? В «Е»?, «Ж»? «З»? «И»? Какие добрые ребята, все приглашают! Хорошо, Мы будем весело учиться.

2-Ж класс

Исполняют песню «Учиться надо весело» на слова: Михаила Пляцковского,

Галина Васильевна Дорогие ребята, мы хотим, чтобы первые ваши отметки были достойны результатов ваших достижений.

Валентина Александровна Будьте внимательны, старательны, подарите всем радость вашего труда.

Лентяйка:А подскажите, ребята, а как мы будем с вами ШАГАТЬ по острову Обучения

Дети: Вместе и Весело

Все 2-е классы

Выходим на сцену и исполняется песня: Вместе весело шагать.

Отличница:Уважаемые , дети, гости, наш праздник подошел к концу!. Ребята, а вас всех ждут в классе первые триместровые отметки! Ура!