- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарно тематическое планирование. Тема: «День Радуги» в 1-ой младшей группе
16589
0
Календарно – тематическое планирование.
Тема:
«День Радуги» в 1-ой младшей группе.
Провел воспитатель: Шилова А.К.
05.08.2014г.
Цель: дать детям представление о том, что такое радуга (форма, цвета). Рассказать откуда она появляется, создать веселое настроение.
ПЛАН ДНЯ
Утро: прием детей в группу, минутка вхождения в день, физкультминутка:
Мы по радуге идем,
Все цвета мы соберем.
Нет! Не будем мы скучать,
Будем вместе мы скакать.
1-АЯ ПОЛОВИНА ДНЯ
Просмотр мультфильма: «Цветик - семицветик».
Задачи: познакомить детей с сюжетом мультфильма, помочь понять замысел мультфильма.
Заучивание фразы – порядка цветов в радуге «Каждый охотник желает знать, где сидит фазан».
Задачи: заучить фразу, донести до детей смысл подсказки, объяснить, что первая буква каждого слова обозначает первую букву цвета.
Прогулка: наблюдение за небом и солнцем, учить детей сравнивать облака, рассказать о том, от чего зависит их цвет. Рассказать о том, откуда берется радуга.
Малоподвижная игра: Радуга.
Задачи: запомнить цвета, составляющие радугу.
Ход игры: воспитатель называет цвет, а дети ищут на себе этот цвет. Если ребенок ошибся или затрудняется ответить, то воспитатель помогает (таким образом дети быстрее усвоят цвета).
2-АЯ ПОЛОВИНА ДНЯ
Художественное творчество. Рисование. Тема: Радуга.
Задачи: научить детей рисовать дуги, объяснить последовательность цветов радуги. Учить рисовать дуги без отрыва кисточки.
Материалы для творчества: краски, кисточки, бумага, емкость для воды, салфетки.
Ход занятия: детям раздаются краски, и воспитатель напоминает о фразе-подсказке, дети пытаются сами найти цвета и рисуют радугу. Если ребенок затрудняется, воспитатель помогает.
Прогулка: пение песенки «Радуга»:
Радуга, радуга – лента разноцветная.
Семь цветов у радуги, все цвета заметные .
Ты всегда нарядная, звонкая, как песенка.
Хорошо по радуге прокатиться весело.
Задачи: создать позитивный настрой, тренировка голосового и слухового аппарата.
Самостоятельная игровая деятельность детей.
Вечер: подведение итогов дня.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/63978-kalendarno--tematicheskoe-planirovanie-tema-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ»
- «Государственные закупки в сфере образования»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- «Основы формирования финансовой грамотности в образовательной организации»
- «Современные методы обучения иностранному языку»
- «Учебно-воспитательная работа со школьниками в соответствии с ФГОС»
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Педагогика дополнительного образования детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.