Занятие «Мы пешеходы»

Конспект занятия «Мы пешеходы» (младшая группа)

Цель: Формирование первичных представлений о правилах безопасного поведения на дороге и о себе как о пешеходе.

Задачи:

· Образовательные: Познакомить детей с понятиями «пешеход», «тротуар», «пешеходный переход («зебра»)», «светофор». Закрепить знания о трёх цветах светофора (красный, жёлтый, зелёный).

· Развивающие: Развивать внимание, наблюдательность, речевую активность, умение действовать по сигналу.

· Воспитательные: Воспитывать чувство осторожности и желание соблюдать правила дорожного движения.

Интеграция образовательных областей: Познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие.

Материалы и оборудование:

· Макет светофора или картинки с тремя цветами.

· Белые полоски бумаги для обозначения пешеходного перехода.

· Круги красного, жёлтого, зелёного цвета (по количеству детей).

· Игрушка (зайчик или мишка, который «не знает правил»).

· Рули для игры (по количеству детей) или просто красные и зелёные кружки-сигналы.

· Аудиозапись весёлой музыки для подвижной игры.

Ход занятия

Организационный момент

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами отправимся в небольшое путешествие по улице. Но сначала отгадайте загадку:

«По дороге я иду,

Маму за руку веду.

Я не еду, я — ... (пешеход)». Дети отвечают (помогают закончить фразу).

Сюрпризный момент — Появляется игрушечный Зайка (грустный).

Воспитатель: Зайка, что случилось?

Зайка рассказывает: — Я шёл по улице и чуть не попал под машину. Я не знаю, как правильно переходить дорогу. Вы мне поможете?

Воспитатель: Ребята, научим Зайку быть внимательным пешеходом?

Воспитатель показывает картинку улицы (дорога + тротуар).

— Видите, здесь едут машины. Это — дорога (проезжая часть). А где же идут люди? (Ответы детей). Вот здесь — тротуар. Кто идёт по тротуару? (Пешеходы).

Машины едут по дороге, пешеходам заходить нельзя — опасно!

Воспитатель кладёт на пол белые полоски — получается пешеходный переход.

Воспитатель: А как перейти дорогу? Для этого есть специальная дорожка — «зебра» (пешеходный переход). Здесь можно переходить, держа взрослого за руку.

Знакомство со светофором

Воспитатель показывает макет светофора для машин.

— У светофора есть три глаза. Какого они цвета? (Красный, жёлтый, зелёный).

— Если красный свет горит — путь закрыт!

— Жёлтый — приготовься!

— А зелёный — машины едут!

Воспитатель: А для пешеходов светофор показывает только два цвета. Какие это цвета? (Ответы детей), а почему два цвета? (Ответы детей)

Игра на внимание «Светофор» (физминутка):

Воспитатель поднимает круги по очереди:

· Красный — дети стоят на месте, руки вниз.

· Жёлтый — руки на пояс (или хлопают).

· Зелёный — шагают на месте.

Повторить 2–3 раза.

— Молодцы! Зайка, запомнил? Теперь мы идём на прогулку.

Динамическая игра «Мы — пешеходы»

Дети встают друг за другом. Воспитатель читает стишок и показывает действия, дети повторяют:

По тротуару мы идём (шагают на месте),

Маму за руку ведём (берут воображаемую маму за руку),

К переходу подойдём (останавливаются),

Светофора подождём (смотрят вверх).

Красный — стой! Зелёный — топ! (на «стой» — замирают, на «топ» — топают).

Затем дети «идут» к «зебре» (полоски на полу) и переходят дорогу (воспитатель показывает зелёный круг).

Дидактическая игра «Можно — нельзя»

Воспитатель называет действия, дети отвечают «да» / хлопают или «нет» / топают:

· Переходить дорогу на красный свет. (Нельзя)

· Держать маму за руку у дороги. (Можно)

· Играть в мяч на проезжей части. (Нельзя)

· Переходить дорогу по «зебре». (Можно)

· Выбегать на дорогу за игрушкой. (Нельзя)

Практическая часть (аппликация)

На листе бумаги нарисован светофор без огоньков. Дети наклеивают кружки нужного цвета по порядку: красный, жёлтый, зелёный.

Воспитатель: Ребята, мы подарим наши светофоры Зайке, чтобы он дома не забывал правила.

Итог

Зайка: Спасибо, вы сегодня научили меня, как правильно переходить дорогу.

Воспитатель задаёт вопросы:

— Кто такие пешеходы? (Те, кто идёт пешком).

— Где можно переходить дорогу? (По «зебре», на зелёный свет).

— Почему нельзя играть на дороге? (Там ездят машины).

— Ребята, вы сегодня были очень внимательными пешеходами. Давайте всегда соблюдать правила, чтобы с нами не случилась беда, как с Зайкой.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/640007-zanjatie-my-peshehody