Моя педагогическая находка

«Педагогическая находка»

Интерактивный планшет «Спектр – Ф»

Слайд 1

Здравствуйте, уважаемые коллеги, члены жюри!

Меня зовут Светлана Александровна Пайгачева, я воспитатель детского сада « Василек» р.п. Мулловка, работаю в средней группе. В руках у меня — необычный гаджет. Он лёгкий, бесшумный, не требует зарядки и никогда не зависает. В нём — сотни игр, тысячи слов и бесконечное воображение ребёнка.

Это интерактивный планшет «Спектр-Ф» — моя педагогическая находка в работе с детьми средней группы.

Слайд 2

Почему это важно?
Современные дети с малых лет смотрят в экраны. Но наша задача — не запрещать, а направлять этот интерес на пользу делам. Планшет «Спектр-Ф» превращает время за экраном из простого разглядывания картинок в активную, полезную и развивающую игру. Всё это полностью подходит под правила ФГОС дошкольного образования.

Слайд 3

В чём новизна?
Планшет — не замена воспитателя, а его «умный помощник». Он быстро даёт ответ, помогает понять сложные вещи и позволяет подбирать задания под каждого ребёнка. Это новый шаг в общении с развивающей средой.

Слайд 4

Как говорил Л.С. Выготский: «Ребёнок учится лучше, когда учится сам, а не когда его учат». Планшет помогает этому правилу: дети сами получают знания через игру и собственные открытия.

Слайд 5

Цель моей работы:

создать условия для всестороннего развития детей через использование интерактивного планшета «Спектр-Ф».

Слайд 6

Что планируем получить:

Что получаем

У детей появляется интерес к занятиям

Учатся договариваться и помогать друг другу

Хотят заниматься больше

Лучше думают, запоминают, замечают

Учат счёт, формы, буквы

Слайд 7

Что такое Спектр-Ф? Это не электронная игрушка, а умная деревянная рамка с мягкой основой внутри. На эту основу с помощью липучек крепятся картинки и фигурки. Именно простота и приятные на ощупь материалы делают его особенным в нашем цифровом мире.

Слайд 8

Почему я назвала я назвала свой планшет СПЕКТР-Ф

«Спектр» — потому что охватывает все 5 сторон развития по ФГОС:

• познавательное

• речевое

• общение и дружба

• физическое

• рисование, музыка, творчество

«Ф» — это три простых слова:

• Фетр — основа планшета (мягкий, приятный на ощупь, безопасный)

• Фантазия — ребёнок сам придумывает истории

• Философия успеха — каждый ребёнок может справиться и быть молодцом

Оказывается, обычный фланелеграф может стать супергероем, если его обновить под нужды современных детей.

Слайд 9

Что развивает планшет

Планшет развивает не только ум, но и:

• Речь — дети проговаривают задания, придумывают рассказы

• Ловкость пальчиков — приклеивают и передвигают фигурки на липучках

• Умение доводить дело до конца — нужно соблюдать правила игры

➜ Так мы тренируем внимание, умение слушать, разбираться, что к чему, и развиваем пальчики.

Слайд 10

Что получилось в итоге

Результаты видны по тому, как выросли успехи детей:

• речь детей стала активнее

• дети могут дольше заниматься одним делом — 

• родители говорят, что дети стали больше интересоваться занятиями

Слайд 11

Где и как я использую планшет

Планшет «Спектр-Ф» занимает главное место в моей работе:

Слайд 12

Как я работаю с родителями и другими воспитателями

С другими воспитателями:
Я провожу занятия-тренинги. Коллегам нравится, что планшет простой в использовании и подходит для всего.

С родителями:

• беседую на тему «Безопасный гаджет: правда и выдумки»

• показываю, как сделать простой планшет дома

• обсуждаем, как превратить время за экраном дома в полезное семейное занятие

Так мы создаём общее пространство «семья — детский сад».

Слайд 13

Моя фишка:
Я приспосабливаю одно и то же пособие под разные задачи — от счёта до развития речи и рассказов о Родине.

Заключение

Уважаемые коллеги!

Планшет «Спектр-Ф» доказывает:
лучшая игрушка-экран для ребёнка — та, которая развивает пальчики, речь и воображение и не вредит здоровью.

Он уже стал визитной карточкой моей группы. Спасибо за внимание!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/640041-moja-pedagogicheskaja-nahodka