- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия в старшей группе, посвящённого Дню России «Широка страна моя родная»
Конспект занятия в старшей группе, посвящённого Дню России «Широка страна моя родная»
Цель: сформировать у детей представление о празднике День России (12 июня), воспитать чувство гордости за свою страну и уважение к её традициям.
Продолжительность: 20 минут
Задачи:
познакомить детей с историей и смыслом праздника 12 июня — Дня России;
закрепить знания о государственных символах России (флаг, герб, гимн);
развить познавательный интерес к истории и культуре родной страны;
воспитать патриотические чувства, любовь к Родине;
создать праздничное настроение.
Материалы и оборудование:
карта России;
изображения флага и герба России;
аудиозапись гимна России;
цветные карандаши и заготовки контурных карт России для раскрашивания;
обручи (4–5 шт.) для подвижной игры;
карточки с изображением символов России и других стран (для проверки знаний).
Ход занятия
1. Вводная часть
(Воспитатель встречает детей у доски с картой России и изображениями флага и герба.)
Воспитатель:
— Доброе утро, ребята! Сегодня мы поговорим о нашей Родине. Как называется наша страна?
Дети:
— Россия!
Воспитатель:
— Правильно, Россия! А вы знаете, что 12 июня мы отмечаем важный праздник — День России. Это день рождения нашей страны как независимого государства. В этот день в 1990 году была принята декларация о суверенитете России. Кто-нибудь слышал об этом празднике?
Дети (предполагаемые ответы):
— Мы отмечаем его летом!
— В этот день на улицах висят флаги!
— По телевизору показывают праздничные концерты!
Воспитатель:
— Верно! В этот день все люди радуются, что живут в России, гордятся своей страной. Давайте узнаем побольше о нашей Родине!
2. Тематическая беседа
Воспитатель (показывает карту России):
— Посмотрите на карту. Россия — самая большая страна в мире! Она такая огромная, что когда на востоке уже наступает утро, на западе ещё ночь. В России много рек, озёр, гор, лесов. Кто может показать на карте нашу область?
(Дети по очереди подходят к карте, показывают.)
Воспитатель (демонстрирует флаг России):
— А это — флаг нашей страны. Из каких цветов он состоит?
Дети:
— Белый, синий, красный!
Воспитатель:
— Правильно! Белый цвет — это чистота и благородство, синий — верность и честность, красный — мужество и любовь к Родине. А что это? (Показывает герб.)
Дети:
— Герб! На нём орёл с двумя головами!
Воспитатель:
— Да, это двуглавый орёл — символ силы и мудрости. А ещё у нашей страны есть гимн — главная песня России. Когда он звучит, все встают в знак уважения. Давайте послушаем небольшой отрывок.
(Звучит аудиозапись гимна. Дети слушают стоя.)
Воспитатель:
— Чувствуете, какая это торжественная музыка? Она напоминает нам, что мы — граждане великой страны. А какие ещё символы России вы знаете?
Дети:
— Берёза!
— Медведь!
— Матрёшка!
3. Подвижная игра «Соберём флаг России»
Воспитатель:
— А теперь давайте поиграем! Разделимся на три команды: «Белые», «Синие» и «Красные». У нас есть обручи трёх цветов. Ваша задача — по сигналу собрать в свой обруч карточки с изображениями символов России. Побеждает команда, которая соберёт больше правильных карточек. Готовы? На старт, внимание, марш!
(Звучит весёлая музыка. Дети бегают по группе, собирают карточки в свои обручи. Воспитатель следит за ходом игры, помогает, хвалит за активность.)
Воспитатель:
— Отлично, все команды справились! Давайте проверим, что вы собрали.
(Дети вместе с воспитателем проверяют карточки, обсуждают, какие из них действительно относятся к символам России.)
4. Рефлексия
Воспитатель:
— Вот и подошло к концу наше занятие. Давайте вспомним, что мы сегодня узнали. Что за праздник мы отмечаем 12 июня?
Дети:
— День России!
Воспитатель:
— Что он означает?
Дети:
— Это день рождения нашей страны!
— Когда Россия стала независимой!
Воспитатель:
— Какие символы России мы вспомнили?
Дети:
— Флаг, герб, гимн!
— Берёза, медведь, матрёшка!
Воспитатель:
— Молодцы! А что вам больше всего понравилось на занятии?
Дети (предполагаемые ответы):
— Слушать гимн!
— Играть в игру!
— Рассматривать карту!
— Узнавать про цвета флага!
Воспитатель:
— Я очень рада, что вам понравилось! Вы теперь знаете больше о нашей большой и красивой стране. Давайте будем гордиться тем, что мы — россияне, и беречь нашу Родину. На память о сегодняшнем занятии я дарю вам раскраски с изображением флага России. Раскрасьте их дома и расскажите родителям, что вы узнали о Дне России.
Воспитатель (завершает занятие):
— Спасибо за внимание, ребята! До новых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/640232-konspekt-zanjatija-v-starshej-gruppe-posvjasc
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика организации учебно-воспитательного процесса для детей с ЗПР»
- «Руководитель ДОО: принципы и подходы к управлению дошкольной образовательной организацией»
- «ОГЭ по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание хореографии в дополнительном образовании детей: содержание, методы и технологии»
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- «Особенности преподавания общеобразовательной дисциплины «География» по ФГОС СПО»
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.